是一個家長群。

里面有一條公告。

“各位家長，關(guān)于有些家長舉報童童小朋友在班里搞社會上那一套，欺負(fù)同學(xué)，經(jīng)過調(diào)查，在和每一位同學(xué)聊天談話之后，童童小朋友一直團(tuán)結(jié)友愛，幫助同學(xué)，在班級中人緣極好，所以請某些家長不要多管閑事！”

這就是校園江湖嗎？

就像某個電視劇里演的，某一個當(dāng)官的有問題，被人舉報，但是調(diào)查組下來之后，調(diào)查遍了上上下下所有人，結(jié)果所有人都豎起了大拇指，說這個人特別好，最后的調(diào)查結(jié)果，把這個當(dāng)官的樹成了好官典型，還暗喻某些人不要無事生非，詆毀誹謗……

原來，有些事情，現(xiàn)實中早已有原版，還是在一個小學(xué)一年級的同學(xué)身上。

夠玄幻的。

不過，童樂此時的注意力已經(jīng)完全不在這件事上。

他看著那份公告上的名字，童童！

內(nèi)心波濤洶涌！

“你叫童童？”

“不然呢？”

“就叫童童嗎？還有沒有別的字！”

“沒有，他們都叫我童童！”

童樂徹底激動了，童童？這個童是童樂的童嗎？

一定是，童這個姓，本身就很少見，總不能張詩詩和自己分手后，立馬又找了一個姓童的，無縫連接吧！

她對姓童的是有什么怪癖嗎？

肯定不會。

童樂放下手機(jī)，有些激動的走到書房。

“張詩詩，你為什么要瞞我這么久？我有一個這么大的孩子，為什么現(xiàn)在才帶來見我！”

現(xiàn)在的童樂已經(jīng)認(rèn)定外面那個小孩就是自己的兒子。

“你說什么胡話呢？”

張詩詩抬著頭，淡淡的問道。

“你別在這兒裝，我都知道了，外面那個孩子叫童童，童樂的童，再加上他的歲數(shù)，不是我的還能是誰的？”

童樂言之鑿鑿。

“哦！”

張詩詩淡淡的點了點頭，隨即突然站起來，看著童樂。

“那如果是你的，這個孩子能把你拴到我身邊嗎？”

“啊？”

童樂沉默了，本身他是來興師問罪的，但現(xiàn)在就因為這一句話，突然有點不知所措。

“我……我可以。”

童樂默默的說出了這三個字。

這一下倒是讓張詩詩有點驚訝了。

一個浪子竟然愿意留下，今天是太陽打西邊出來了嗎？

“結(jié)婚，帶娃，從此之后柴米油鹽，再也不能做自己喜歡的事情，有個人會在你耳邊天天嘮叨你，所有的工資都得上交，讓你干啥你就得干啥，這樣你也愿意？”

“愿意！”

這一次，童樂很堅定的點了點頭。

“我從來沒感受過父母的愛，我知道那種無依無靠的感覺，所以，我不能讓我的兒子重復(fù)！”

“很偉大！”

張詩詩豎起了大拇指，

“不過可惜了，這是不屬于我，也不屬于童童！”

“什么意思？”

童樂瞪大了眼睛。

逗我玩呢？剛才那么認(rèn)真的表決心，表了半天，你給我來這套？

“字面意思，叫童童的多了，我希望他童真，童趣，有個快樂的童年可以不？別多想，想多了會發(fā)現(xiàn)自己是個傻子，我剛才寫了一下直播的劇本，童童也會出鏡，我一會兒看一下，沒問題的話，明天咱們就開始。”

張詩詩笑著說道，然后合上電腦，轉(zhuǎn)身離開。

只留下童樂一個人在那里發(fā)呆。

不是嗎？

錯了嗎？

真的不是童樂的童嗎？

如果是自己的孩子，那張詩詩為什么不承認(rèn)？難道自己剛才的話有什么問題？她不想和自己再續(xù)前緣？

瑪?shù)拢耆枞肆耍?

現(xiàn)在的童樂，身亂如麻，他不知道到底應(yīng)不應(yīng)該相信張詩詩所說的，他必須搞清楚這些事情。

帶著這個想法，童樂也走出了房間，一方面他要再接觸接觸這個孩子，另一方面，則是想辦法拔一根這孩子的頭發(fā)，用科學(xué)的技術(shù)來打破質(zhì)疑。

童童還在玩著手機(jī)。

“童童，你在玩什么？要不要我陪你啊。”

童樂開始套近乎。

“玩玩玩，就知道玩，這么大人了，一點正事沒有，我在約我們音樂老師吃飯，你懂啥叫應(yīng)酬嗎？”

童童不屑的說道，

童樂有些無奈，狠狠的咬了咬牙，現(xiàn)在就是不知道你到底是不是我孩子，如果知道了，敢這么和老子說話，非打的你親媽都不認(rèn)識。

但是現(xiàn)在，在沒有確定真相之前，只能先忍著了。

“音樂老師？你喜歡音樂啊？其實我唱歌也挺好聽的，要不要……”

“不要！”

童童直接打斷了他。

“那種嘰里咕嚕的玩意兒誰喜歡？音樂老師是我們校長的媳婦兒，搞定了她就等于搞定了校長，你懂不懂？白長這么大了。”

得，又被鄙視了！

“媽，快點出來準(zhǔn)備一下，我今天要請一個人吃飯。”

鄙視玩童樂，童童直接向張詩詩喊道。

“你要請誰吃飯？又要請女同學(xué)？”

張詩詩問道。

看來這孩子以前沒少干過這事兒，也是一個見了異性就走不動道的主，這一點倒是挺隨童樂的。

“你小瞧他了，他要請他們音樂老師吃飯，音樂老師是校長的媳婦兒，這孩子你想要搞定校長！”

童樂直接全都說了出來。

“什么？音樂老師？”

張詩詩也驚了，連忙走了過來。

“童童，你說啥傻話呢，人家是老師，怎么可能和你一塊吃飯，別鬧了！”

“誰鬧了！”

童童一下就不樂意了。

“真有意思，在這個學(xué)校誰敢不給我面子，她要敢不來，我讓她沒。”

“我去！你咋這么能吹牛呢？憑什么讓人家沒呀？”

童樂徹底服了這個小孩了。

不過，讓他接下來徹底目瞪口呆的，還在后面。

“來，你們自己聽聽！”

童童遞過來手機(jī)，是他和音樂老師的聊天記錄。

張詩詩拿過手機(jī)，點開第1條語音。

“童童哥，我和男老師牽手的事兒，你別和校長說哦！”

“那我要當(dāng)大隊長的事兒，能搞定不？”

“只要你不說，你就算是想當(dāng)教導(dǎo)主任，都不是什么難事兒！”

……

絕了，簡直絕了！

童樂和張詩詩互看一眼，眼神中都是無比的迷茫。