寄語(yǔ)

要成為信息社會(huì)的“主人”，計(jì)算思維是不可或缺的。計(jì)算思維是確切地表達(dá)問題并按規(guī)定的步驟有效解決問題的思維過程，也就是創(chuàng)造和改進(jìn)算法的思維。算法一般要通過執(zhí)行程序來實(shí)現(xiàn)，因此編程能力是計(jì)算思維的重要組成部分。編程語(yǔ)言有很多種，最適合青少年初學(xué)者的編程語(yǔ)言是麻省理工學(xué)院開發(fā)的Scratch，使用者通過類似搭積木的方式編程，將形象思維和邏輯思維有機(jī)地結(jié)合在一起，既直觀又有趣，有助于激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。目前全球有6000萬以上的兒童在使用Scratch或類似的圖形化編程工具。

張國(guó)強(qiáng)（筆名昍爸）是我在中科院計(jì)算所指導(dǎo)的博士，近兩年他出版了幾本很受歡迎的關(guān)于數(shù)學(xué)思維的科普書，其中《給孩子的數(shù)學(xué)思維課》（即“中國(guó)科學(xué)家爸爸思維訓(xùn)練叢書”之一）入選2020年度全國(guó)優(yōu)秀科學(xué)普及作品。他的這套新書不同于其他介紹Scratch語(yǔ)言的工具書，他將計(jì)算思維無縫地結(jié)合在編程實(shí)踐中，通過二十幾個(gè)有趣的游戲或智力作業(yè)，將數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)中的基本概念，如最大公約數(shù)、素?cái)?shù)、排序、二分查找、邏輯運(yùn)算、遞歸思維等，啟發(fā)式地引入讀者的思維之中。如果把編程僅僅看成一堆死板的規(guī)則，只會(huì)使學(xué)習(xí)者厭倦，而這套書是通過編程訓(xùn)練來培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維，可使孩子受益無窮。

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”培養(yǎng)計(jì)算思維不能靠填鴨式的灌輸，而是要由淺入深地啟發(fā)。學(xué)習(xí)編程并不是一件枯燥的事，而是一件新奇有趣的事。這本引人入勝的科普書一定會(huì)激勵(lì)更多中小學(xué)生甚至成年人進(jìn)入計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的樂園。希望本書像《給孩子的數(shù)學(xué)思維課》一樣獲得廣大讀者的青睞。

中國(guó)工程院院士 李國(guó)杰

2022年1月29日