好不容易回到教室。

姜信卻沒有第一時(shí)間回到自己的位置，而是在門口站了一會(huì)兒，似乎有些猶豫。

此時(shí)劉禮華的話還回響在耳邊。

“你回去以后要是不嫌膈應(yīng)的話順便把熊飛叫過來。”

膈應(yīng)倒是不膈應(yīng)，就是有點(diǎn)反胃。

一直以來大家都有一種很深的成見，那就是把下頭男和鋼鐵直男混為一談，殊不知不談?wù)嬲匿撹F直男，但凡是正常人，同樣會(huì)覺得下頭男令人厭煩。

下頭是一種狀態(tài)，狀態(tài)維持得久了，也就成了標(biāo)簽。

熊飛則更勝一籌，他屬于是已經(jīng)入味兒了。

“你好，你現(xiàn)在忙么？”

姜信最后還是來到了熊飛身邊，禮貌地問道。

熊飛警惕地盯著姜信，他對自己做過的事心知肚明，因此當(dāng)姜信被高老師叫走的時(shí)候他就已經(jīng)知道將要發(fā)生什么了。

唯一令他感到可惜的，不過只是不能親眼看到姜信被訓(xùn)成孫子的樣子。

如今姜信搭話，他也是多少有些心虛。

難道他知道是自己舉報(bào)的？

不過雖然心虛，但他卻并不后悔。

任何敢染指他白月光的人，必須受到應(yīng)有的懲罰！

他所渴望的，即便自己得不到，也不能讓別人得到！

至少在這一刻，他有種化身最近在看的動(dòng)漫里運(yùn)籌帷幄的男主的感覺。

“不忙，有事？”

“啊，也沒什么事，高老師讓我請你去一趟辦公室。”

“叫我去辦公室做什么？”熊飛拿捏著姿態(tài)，故作好奇。

姜信搖了搖頭：“我也不知道。”

或許是看出了姜信眉眼間的澄澈，熊飛頓時(shí)放下了心。

呵呵，果然是我多想了嗎，不管怎么看他都不像是得知了真相的樣子。

真是不知道陳茜到底看上他哪一點(diǎn)。

這不純純傻小子么？

于是他有些輕蔑地道：“我知道了，但是現(xiàn)在要上課了，我一會(huì)兒下課再去。”

“好的，你別忘了。”姜信叮囑一句，轉(zhuǎn)身離開。

熊飛的同桌張碩見他走遠(yuǎn)了，這才開口：“怎么他看上去好像挺低落的啊？”

“他不低落才奇怪呢。”熊飛冷笑著：“估計(jì)他到現(xiàn)在都沒想明白，到底是怎么被看出來的吧？”

作為熊飛的同桌兼好兄弟，張碩當(dāng)然知道他那點(diǎn)事兒。

盡管他心里不太認(rèn)同這種打小報(bào)告的行為，但是畢竟立場在熊飛這邊，他也不好多說什么，只是有些可憐地道：“那也太可憐了。”

“可憐？”

熊飛很不屑：“什么樣的人做什么樣的事，他非要去觸碰一些他不該奢望的事，這就是活該！”

他皮笑肉不笑地道：“而且我這是為他好，高中生就該好好學(xué)習(xí)，這也是學(xué)校明令禁止的不是嗎？”

“這...”張碩無言以對。

他很想說一句“我覺得你有點(diǎn)魔怔了”，但是直覺告訴他，熊飛現(xiàn)在就是個(gè)不穩(wěn)定的炸彈，一碰就要爆炸，既然火燒不到自己身上何必要去多管閑事呢？

姜信就算再無辜，也跟自己沒有什么關(guān)系。

至于熊飛此時(shí)無限偏激的想法，他也并不打算冒著風(fēng)險(xiǎn)去糾正。

“那你覺得高老師讓他來叫你，他會(huì)不會(huì)猜到什么？”

面對張碩的問題，熊飛表現(xiàn)得滿不在乎：“你看他剛剛那樣，能想到這么多？而且高老師不是剛剛開班會(huì)說過我的問題么，估計(jì)他以為是為了這個(gè)吧？”

“這樣么...”

“我當(dāng)時(shí)舉報(bào)他的時(shí)候，沒有說得一口咬定，留了余地的。”

熊飛沾沾自喜地解釋：

“但偏偏就是這種留有余地，會(huì)更容易惹人懷疑，高老師他就是那種一絲不茍的人，肯定會(huì)深挖下去，這本來就坐實(shí)的事情，哪經(jīng)得住深挖呢？

我估計(jì)高老師叫我去，就是為了告訴我，我說的都是對的，然后褒獎(jiǎng)我吧。”

聞言，張碩覺得這個(gè)猜想不大靠譜。

剛開班會(huì)拷打過熊飛，轉(zhuǎn)頭又要褒獎(jiǎng)？

“褒獎(jiǎng)嗎...我覺得這不算立功吧？”張碩有些尷尬地道。

“怎么不算？”熊飛因?yàn)閺埓T沒有順著他的話說而一臉不滿：“我這等于是把不安定的因素扼殺在搖籃里了。

你想想看，其他人也就算了，但陳茜可是高老師看重的學(xué)生，到時(shí)候要沖擊清北的一號(hào)種子，注定要為一中和我們十一班爭光的，十一班有光，他高老師面上不就有光么？他能容忍有人可能會(huì)破壞這份預(yù)期么？

所以我等于是在幫他，他得謝謝我，懂么？”

張碩聽得滿頭黑線，合著你心里不是有數(shù)么？

那你還整天心心念念和陳茜處對象？

陳茜跟別人談戀愛影響學(xué)習(xí)，跟你就不會(huì)是吧？

什么雙標(biāo)？

“唔...不無道理。”張碩姑且假裝贊同。

“對吧。”熊飛見他理解了自己的想法，滿意道：“你腦子轉(zhuǎn)得還是挺快的嘛。”

“呵呵...”張碩尷尬一笑。

總之，熊飛算是松了一口氣：“這下子功過相抵，雖然還得想辦法把處分給消了，但是高老師應(yīng)該不會(huì)對我有什么不好的看法了。”

張碩已經(jīng)什么也不想說了。

雖然他們是好哥們，那也是在此之前。

現(xiàn)在如此清晰地看到了他的嘴臉，張碩突然覺得好像也沒有好到那種程度。

現(xiàn)在隨便來個(gè)人私底下問他：你覺得你和熊飛是鐵哥們嗎？

張碩或許會(huì)回答：啊其實(shí)就是一般的同學(xué)啦。

“那祝你好運(yùn)。”他不痛不癢地道。

“肯定的。”熊飛一笑，然后在上課鈴聲中拿出課本，期待著一會(huì)兒高老師會(huì)如何夸獎(jiǎng)他。

一節(jié)四十五分鐘的課，他只覺得過得十分漫長，巴不得馬上就能下課。

終于，下課鈴響起，他第一個(gè)離開了教室，滿面春風(fēng)地向著辦公室趕去。

不出他所料，高老師果然一臉和善，一看就是有好事兒。

“你等著，我去叫劉老師。”

“劉老師？”熊飛臉上的笑意逐漸收斂，被不解所占據(jù)：“叫他做什么？”

“他說你過來以后他必須得在場。”

高老師安撫道：

“放心吧，不是什么大事兒。”

“啊？噢...好吧。”

雖然不明所以，但是熊飛也只得坐下，耐心等候。

突然，他一拍腦門，臉上重新浮現(xiàn)笑容。

“我怎么把這茬兒忘了，陳茜也是劉老師最看重的學(xué)生啊！嘿嘿，這么說起來，他們倆都要感謝我啊。”