“如果一年級(jí)課表沒(méi)變的話(huà)，我記得周五就有一節(jié)魔藥課。”珀西摸了摸青澀的下巴，回憶道。

聽(tīng)了珀西的話(huà)，哈利只覺(jué)得自己的傷疤更疼了起來(lái)，整個(gè)人都不好了。

“哈利，記得千萬(wàn)不要頂撞斯內(nèi)普教授，他可不是個(gè)講理的人?！辩晡髋牧伺你卤频墓?。

等所有人都敞開(kāi)肚皮填飽肚子以后，剩下的食物就一股腦兒地從餐盤(pán)里消失了。餐盤(pán)又都變得光潔如初。

過(guò)了一會(huì)兒，布丁上來(lái)了。各種口味的冰淇淋應(yīng)有盡有，蘋(píng)果餅、糖漿水果餡餅、巧克力松糕、炸果醬甜圈、酒浸果醬布丁、草莓、果凍、米布丁……

赫奇帕奇的新生只恨自己少長(zhǎng)了一個(gè)胃，剛才吃那么飽干什么。

現(xiàn)在只能選那些不那么填肚子的甜品了，放棄是不可能放棄的。

盧克挑了一份埃迪推薦的索賽克斯池塘布丁，說(shuō)是全英國(guó)最棒的池塘布丁。

盧克嘗了一口，確實(shí)不錯(cuò)，板油制成的酥皮包著奶油和糖，在口里咀嚼時(shí)，有一股濃濃的奶香，同時(shí)酥皮加入檸檬所帶來(lái)的微微酸味，也很好的中和了甜膩的感覺(jué)。

半小時(shí)后，等到?jīng)]有學(xué)生再次取餐，甜點(diǎn)也一股腦兒的消失了，這次餐盤(pán)沒(méi)有再冒出來(lái)食物，連盤(pán)子餐具都一起消失了，整張桌子再次變得整潔起來(lái)。

鄧布利多看到所有學(xué)生都眼巴巴得看向這邊，不負(fù)眾望的站直了身子，給自己用了個(gè)“聲音洪亮”，確保所有學(xué)生都能聽(tīng)到接下來(lái)的話(huà)。

“哦，現(xiàn)在大家都吃飽了，喝足了，我要再對(duì)大家說(shuō)幾句話(huà)。首先，我很榮幸地向大家介紹原麻瓜研究課的奇洛教授，現(xiàn)在主動(dòng)申請(qǐng)為黑魔法防御術(shù)課教授?！?

鄧布利多愉快地說(shuō)道，畢竟自投羅網(wǎng)的黑魔法防御術(shù)課教授可不多見(jiàn)。

斯內(nèi)普身邊包著厚厚紫色頭巾的奇洛，畏畏縮縮地站了起來(lái)，向大家打了聲招呼。

不知道是不是太緊張了，坐回去的時(shí)候一不小心絆了一下，跌向了斯內(nèi)普的懷里。

斯內(nèi)普哪能接受一個(gè)渾身大蒜氣的男人投懷送抱，莉莉來(lái)還差不多，整個(gè)人像一只大蝙蝠一樣滑了出去。

萬(wàn)一讓奇洛的大蒜氣，污染了他的鼻子，他以后還熬不熬魔藥了。

奇洛沒(méi)了斯內(nèi)普這個(gè)肉墊，后腦勺狠狠地跟椅背來(lái)了個(gè)親密接觸。

“沒(méi)事吧，奇洛教授，需要去龐弗雷夫人那里看下嗎？”

斯內(nèi)普站在一旁，眼里的厭惡一閃而過(guò)，冷冰冰地說(shuō)道，一點(diǎn)搭手的意思都沒(méi)有。

奇洛強(qiáng)忍著沒(méi)有叫出來(lái)，雙手顫抖著摸向自己的頭巾，確認(rèn)沒(méi)散開(kāi)才松了一口氣，掙扎著起身回了座位。

伏地魔流年不利啊，新生宴會(huì)就開(kāi)始出事了，這么倒霉。盧克看著臉色異常蒼白的奇洛，八卦著。

鄧布利多沒(méi)有受到影響，繼續(xù)說(shuō)著注意事項(xiàng)：“在學(xué)期正式開(kāi)始的時(shí)候，我要向大家提出幾點(diǎn)?！?

“一年級(jí)新生注意，學(xué)校場(chǎng)地上的那片林區(qū)禁止任何學(xué)生進(jìn)入。我們有些老生也要好好記住這一點(diǎn)。”

“再有，管理員費(fèi)爾奇先生也要我提醒大家，課間不要在走廊里施魔法。魔法道具也是不被允許的。”

說(shuō)著，鄧布利多掃過(guò)了平日里最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，格蘭芬多是受到注目最多的學(xué)院，尤其是韋斯萊雙胞胎。

可惜對(duì)雙胞胎來(lái)說(shuō)，這樣的目光殺傷力幾乎為零，反而像是受到了褒揚(yáng)，不斷地向周?chē)裘际疽?，這也算是校長(zhǎng)的肯定了。

要不是場(chǎng)合不合適，他們恨不得來(lái)上幾發(fā)玩笑煙花。

麥格教授嘴抿的更緊了，坐回位置的斯內(nèi)普還在麥格教授耳邊偷偷說(shuō)了一句什么，顯然不是什么好話(huà)，盧克天生的好眼神甚至都看到她的嘴唇都開(kāi)始抿的發(fā)白了。

麥格教授眼里像藏了只憤怒的母獅，盧克發(fā)誓韋斯萊雙胞胎再做點(diǎn)出格的動(dòng)作讓麥格教授丟臉，她一定會(huì)對(duì)雙胞胎施咒的。

不過(guò)就算現(xiàn)在這樣，他們的結(jié)局估計(jì)也好不到哪去，下次犯事肯定是從重從嚴(yán)處理了。

許是察覺(jué)到了教師席上氛圍的不對(duì)勁，韋斯萊雙胞胎果斷從心得安靜了下來(lái)。

鄧布利多像是什么都沒(méi)看到，繼續(xù)慢條斯理地說(shuō)著：“魁地奇球員的審核工作將在本學(xué)期的第二周舉行。有志參加的二年級(jí)以上的學(xué)生請(qǐng)與霍琦女士聯(lián)系?！?

盧克清楚地聽(tīng)到不少新生們的嘆息聲，雖然通知書(shū)明確不讓帶飛天掃帚，可到底沒(méi)有明確說(shuō)不能參加，現(xiàn)在可算徹底死心了。

要想一年級(jí)就參加選拔，多少需要點(diǎn)氣運(yùn)在身的，首先得自己天賦過(guò)人，然后球隊(duì)求賢若渴，最后院長(zhǎng)肯動(dòng)用特權(quán)。

是吧，哈利。

盡管有點(diǎn)嫉妒哈利可以提前一年飛，但盧克也還能接受，對(duì)新生來(lái)說(shuō)，確實(shí)需要有個(gè)一年緩沖期，對(duì)球隊(duì)對(duì)自己都好。

他還想趁這一年打打基礎(chǔ)，明年開(kāi)始學(xué)校boss難度可就不一樣了。

“最后，我必須告訴大家，凡不愿遭遇意外、痛苦慘死的人，請(qǐng)不要進(jìn)入四樓靠右邊的走廊。”

鄧布利多瞅著聽(tīng)到自己警告，結(jié)果更來(lái)勁的小獅子們，也是一陣心累，希望自己不是弄巧成拙了。

再苦一苦教授吧，罵名我來(lái)?yè)?dān)。

鄧布利多在學(xué)生們鼓完掌后，開(kāi)心的大聲道：“現(xiàn)在，在大家就寢之前，讓我們一起來(lái)唱校歌！”

他將魔杖輕輕一彈，魔杖中就飄飛出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金色彩帶，在餐桌的上空像蛇一樣高高地扭動(dòng)盤(pán)繞出一行行文字。

其他老師的笑容立馬僵住了，學(xué)生們也好不到哪去，可胳膊擰不過(guò)大腿，校長(zhǎng)的面子得給，還是七零八落的唱了起來(lái)。

麥格教授心里暗暗發(fā)誓：他日權(quán)在手，定把校歌廢。

“霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，

請(qǐng)教給我們知識(shí)，

不論我們是謝頂?shù)睦先?

還是跌傷膝蓋的孩子，

我們的頭腦可以接納

一些有趣的事物。

因?yàn)楝F(xiàn)在我們大腦空空，充滿(mǎn)空氣、

死蒼蠅和雞毛蒜皮，

教給我們一些有價(jià)值的知識(shí)，

把被我們遺忘的，還給我們，

你們只要盡全力，其他的交給我們自己，

我們將努力學(xué)習(xí)，直到化為糞土?！?

盧克現(xiàn)在知道為什么大家都不愛(ài)唱校歌了，太多五音不全的學(xué)生了，他們硬生生帶亂了幾乎所有的學(xué)生，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)堪稱(chēng)群魔亂舞。

盧克本來(lái)還打算用《命運(yùn)交響曲》的旋律，鼓勵(lì)鼓勵(lì)剛受重創(chuàng)的伏地魔，結(jié)果被納威一嗓子直接破壞了節(jié)奏，最后也只好瞎唱了。

本來(lái)要扼住命運(yùn)的咽喉，現(xiàn)在就是被命運(yùn)365°花式吊打。

倒是達(dá)莎的歌喉有點(diǎn)驚艷，她用的俄羅斯的歌曲，一點(diǎn)沒(méi)有被帶偏，盧克索性不唱了，看漂亮小蘿莉唱歌也是一種享受啊。

達(dá)莎見(jiàn)盧克目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，細(xì)膩晶瑩的臉慢慢出現(xiàn)了一抹紅暈，后面干脆破了功，停了下來(lái)。

“你干嘛一直盯著我。討厭。”

“我只是好奇你唱的是什么，真好聽(tīng)。”盧克如是回答。

“《田野靜悄悄》，俄羅斯的民間小調(diào)，我爸爸教我的，他還會(huì)好多歌劇呢。”說(shuō)到父親的達(dá)莎，滿(mǎn)眼仰慕，不由驕傲的挺了挺小平板。

盧克和達(dá)莎說(shuō)話(huà)檔口，校歌演唱環(huán)節(jié)也進(jìn)入了尾聲，只剩下雙胞胎仍隨著《葬禮進(jìn)行曲》徐緩的旋律在繼續(xù)歌唱。他們倒是樂(lè)在其中。

鄧布利多用魔杖為他們倆指揮了最后幾個(gè)小節(jié)，等他們唱完，他的掌聲最響亮。

“大家太棒了，這就是音樂(lè)的魅力?！编嚥祭嗖亮瞬裂劬?，深受感動(dòng)，“好了，現(xiàn)在是就寢時(shí)間，大家回宿舍去吧?！?/p>