“殺戮碎島，是怎么樣的世界？”

在棘島玄覺(jué)門(mén)下習(xí)修識(shí)字的第一個(gè)月結(jié)束時(shí)，槐生無(wú)鋒向前者發(fā)出了這個(gè)疑問(wèn)。

也是過(guò)了一個(gè)月，通過(guò)觀察了解新世界的他心頭縈繞的問(wèn)題。

略有差異的地方，他可以在沒(méi)有力量時(shí)忍讓克服。

唯獨(dú)只有一點(diǎn)，是槐生無(wú)鋒覺(jué)得自己花費(fèi)一生時(shí)間也無(wú)法習(xí)慣。

在知道這個(gè)瘋狂的地方是由樹(shù)生人時(shí)，他以為這里是類(lèi)似女兒國(guó)的地方，沒(méi)有女人生存。

直到見(jiàn)到第一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……乃至更多的女人出現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)其中的荒謬事實(shí)。

碎島不是沒(méi)有女人，而是沒(méi)有女人生存的地方。

出于不知名的原因，碎島的女子不知為何逐漸沒(méi)有了生育的能力，而樹(shù)生人的例子增多。

尤其是近些年更是一個(gè)由女人生下的孩子都沒(méi)有了，碎島女子的地位忽然跌落。

就好像，沒(méi)有了生育能力的女人沒(méi)有了活下去的價(jià)值了一樣，變得命如草芥，卑如螻蟻。

樹(shù)生人，生的孩子不只有男孩，但只有絕少部分女孩活了下來(lái)，其余的在一生下來(lái)就被埋葬在樹(shù)下。

槐生無(wú)鋒對(duì)于此等奇觀好奇時(shí)，出皇宮看見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景，更看到過(guò)那些女子的悲慘。

更甚于亂世中的人，活像是在經(jīng)歷人間煉獄。

“這里有一本書(shū)，以王子你現(xiàn)在的學(xué)識(shí)能勉強(qiáng)看完，所有的疑問(wèn)都可以在此揭開(kāi)。”

棘島玄覺(jué)無(wú)意討論這個(gè)問(wèn)題，給出一本四指厚的典籍，讓這個(gè)學(xué)生在書(shū)中找尋答案。

“學(xué)生明白，多謝老師指點(diǎn)。”槐生無(wú)鋒將典籍抱在懷中，轉(zhuǎn)身向皇宮走去。

那加快的腳步，早已暴露了他迫不及待地心情。

“王子你，會(huì)是更變這個(gè)風(fēng)俗的關(guān)鍵嗎？”

望著那道小小的身影消失，棘島玄覺(jué)抬手捂住視物模糊的雙眼，似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么。

“希望這個(gè)選擇不會(huì)是錯(cuò)的。”

……

未曾如愿回到房間的槐生無(wú)鋒，見(jiàn)到了闊別一個(gè)月，那位名義上的‘父親’。

但從個(gè)人想法而言，他覺(jué)得這個(gè)雅狄王更合適做兄弟，而不是撒手不管孩子的父親。

“這本書(shū)，是太宮給你的，還是你向他索要的？”

見(jiàn)面的第一個(gè)問(wèn)題，并不是關(guān)心繼承人的近況，而是先看到了槐生無(wú)鋒懷中的書(shū)。

僅憑露出的書(shū)面，就已經(jīng)知道那是一本什么書(shū)。

“是我向老師索取的書(shū)。”槐生無(wú)鋒說(shuō)出實(shí)情。

雅狄王接著問(wèn)道：“為什么不直接向人問(wèn)出答案？”

“問(wèn)過(guò)，但人之所言，往往帶有個(gè)人印象的偏見(jiàn)，不能偏信。”

對(duì)于陌生的一切，槐生無(wú)鋒沒(méi)有輕信于人的習(xí)慣，而是更相信自己的判斷。

“哦？那由人撰寫(xiě)的書(shū)籍，又能夠偏信了嗎？”

“相互印證，更容易窺探往事真相。”

古人有云：以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。

人言與人書(shū)相互為證，更容易印證猜想。

這是槐生無(wú)鋒前生，一個(gè)朋友所奉行的行事之道，也是行走江湖的依靠。

此時(shí)拿來(lái)用，倒是最好不過(guò)。

“好！那你就好好看，到時(shí)候?yàn)楦冈賮?lái)問(wèn)你問(wèn)題。”

聽(tīng)到這句話，雅狄王似乎很滿(mǎn)意這個(gè)答案，拍了拍面前的小腦袋，揮手讓其離開(kāi)。

“……”這個(gè)人好像有病一樣。

槐生無(wú)鋒咽下想要罵人的心思，面無(wú)表情的離開(kāi)了王樹(shù)殿。

這次沒(méi)有波折回到了自己居住的殿宇。

天色微暗，點(diǎn)起了燭火。

槐生無(wú)鋒在燈下翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)。

由此開(kāi)始了解這本書(shū)的內(nèi)容，上面都記載著什么。

他開(kāi)始知道殺戮碎島之人的來(lái)歷和最初的風(fēng)俗。

殺戮碎島之人，其實(shí)并非是全是這個(gè)世界的人，而是在借助名為玄舸的飛船來(lái)到這個(gè)世界的一部分人，融入其中發(fā)展而來(lái)。

而最初的風(fēng)俗，也不是現(xiàn)在這般，更像槐生無(wú)鋒之前世，并不令人覺(jué)得怪異。

而是由雅狄王在剿滅有叛亂嫌疑的衡島后，從島上移栽而來(lái)。

從那一年開(kāi)始，就顯現(xiàn)了女子有孕艱難的事跡，但那是并無(wú)人在意這件事情。

書(shū)中還有記載，殺戮碎島所在的世界，名為四魌界。

外形如似一顆虛空之樹(shù)，由上至下排布著上天界、慈光之塔、殺戮碎島、火宅佛獄。

由上層把關(guān)一種名為四魌天源的資源，下三境想要強(qiáng)盛發(fā)展都要依靠它。

為了得到這份資源，逐漸演化了一種五年一度的賽事。

四魌武會(huì)。

目前殺戮碎島已在雅狄王帶領(lǐng)下蟬聯(lián)六屆魁首。

一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)于殺戮碎島的事跡逐漸被了解。

巡查的守衛(wèi)看到王儲(chǔ)的宮殿，有一個(gè)房間的窗戶(hù)亮了大半夜，才終于熄滅。

除了睡下的槐生無(wú)鋒，沒(méi)有人知道他有了什么想法，做下了什么決定。

唯一有所猜想的人，是大清早被吵醒求教的棘島玄覺(jué)。

他并不意外這位王儲(chǔ)的到來(lái)，但沒(méi)有料想到來(lái)的會(huì)是這樣早。

那本書(shū)的部分內(nèi)容，在發(fā)展多年的碎島上，已經(jīng)成了禁忌，若是旁人看了只會(huì)想抓緊時(shí)間銷(xiāo)毀。

除了剛出世的孩子，會(huì)有不一樣的想法。

但殺戮碎島沒(méi)有王脈一般天生不凡，也沒(méi)有棘島玄覺(jué)這樣的老師會(huì)拿出這本書(shū)供他閱讀。

太多因素影響，造就了槐生無(wú)鋒這樣巧合到不能再巧合的人選，仿佛是注定。

棘島玄覺(jué)與雅狄王都等到了滿(mǎn)意的人選。

小小的稚童在面前真心實(shí)意屈膝而下，他說(shuō)：“還請(qǐng)老師教我。”

“王子想要學(xué)什么？”棘島玄覺(jué)似是明知故問(wèn)，又像是在確定自己聽(tīng)到的沒(méi)有錯(cuò)。

“我想改變。”

槐生無(wú)鋒想了一夜，終于想到自己想做什么，想怎么做。

但他曾經(jīng)是獨(dú)行俠，行俠仗義很拿手，像是碎島的情況，并不是一個(gè)人，或是一代人的努力就能全部改變的。

要學(xué)習(xí)手段，要坐上王的位置，才有這個(gè)資格。

不想重復(fù)曾經(jīng)的路子走到頭，也看不慣不平事發(fā)生。

既然有這個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就利用起來(lái)去改變。

“老師，我不想看到那樣的慘狀再發(fā)生了。”

“老師教你。”