縱老師喜歡喝酒，這件事不知不覺已經成為了大家的共識。相傳，不知是某年某月某日上午，平平無奇的兩節相連的數學課，正在上課的縱老師接到了一則神秘電話。打電話的人現在早已眾說紛紜，但這件事本身卻成了大家口口相傳趣聞。

那是兩節數學課的第一節，課才過一半，一向以講課慢而聞名的縱竟已一反常態地講完了兩道大題，正在大家暗中討論縱老師到底能講完幾題時，一陣電話鈴突兀響起。令人意外的是，接完電話的縱老師匆匆出了教室，只是交代了課代表下節課要做的題，就再也沒回來。整整一上午，縱老師再也沒出現。但那天以后，各種傳言紛紛出現。有人說那天晚些時候在管理辦看到了身上散發著酒氣的縱老師，更有人言之鑿鑿說看到了縱老師出門喝酒。但無論如何，縱老師嗜酒的名聲卻流傳了下來。

這樣的傳說如今自然依舊為人津津樂道，每當縱老師沒有出現在管理辦或是教室的任何一處時，大家便會猜測縱到底是出現在了哪里的酒局之上，也有自稱是參與過之人大放厥詞描述縱在酒局之上的表現。然而，誰也不會猜到就在今晚，大家竟會見證這只存在傳言中的場景。

讓時間來到了晚自習第一節，正如以往無數個晚自習一樣，或是趕著下課要收的數學作業，當然也有變態如張義舟早在晚自習前完成了所有作業，正瘋狂刷著自己的課外習題。不知不覺間，一節課結束，接著就是下節晚自習和下下節，不過，這次似乎與以往有些不同。在第二節晚自習臨近上課時，去找老師問問題回來的張義舟卻早早回了教室并帶來了一個重磅消息：縱老師喝醉了。據他講，他像以往一樣去管理辦找縱問問題，但今天的管理辦與以往比格外安靜，只有縱一人一反常態樂呵呵坐在自己位置上。直到走進，他才聞到縱身上掩蓋不住的酒氣，結合流傳已久的傳說，張一洲很快猜到了事情的原委，不顧聽完問題后胡言亂語回答的縱，立刻趕回了教室分享了這一重大發現。

很快，死氣沉沉的教室被點燃，好事者不顧到底什么題，隨手抄起一本練習冊就趕往了管理辦；也有看熱鬧不嫌事大者紛紛趴在了管理辦門邊，窺視著門內一切，只為在上課前再多看一眼縱老師，直到第二節課鈴聲響起，才戀戀不舍地回了教室。很快，問問題的幾人也興奮地趕回了教室，結果也沒令人失望：縱老師似乎醉得很厲害。只要問他問題，他就會笑嘻嘻和你握手，諸如此類，講得眾人是摩拳擦掌，決心下節課間一定要去親身體驗一番。晚自習還是那個晚自習，但幾乎已無人依舊有心做題了，筆雖然還在紙上滑動著，心中卻早已是對醉酒后縱老師的種種幻想了。

或是感受到了所有人的愿望，當那個身著藍色西服的矮小身影出現在教室后方時，整個班級都隱隱騷動了起來。坐在前方的賀濯回過頭，只見縱老師的嘴正一張一合似乎在說著什么，他探出頭，卻依舊無法聽清，只有諸如“高四”“兄弟”等不知所云的詞勉強可以聽到。只座位靠近縱老師的一圈人早已笑得前仰后合，但醉酒的縱老師卻沒有像往常一樣因紀律而發火，仍然面帶笑容的拍拍這個點肩膀，再摸摸那個的頭，示意眾人不用太興奮，還伴隨著賀濯依舊聽不清的醉酒后舌頭打結般的幾乎無人能懂的醉話。每當縱老師邁著醉拳一樣步伐走過，都留下一片的歡聲笑語。

只可惜，在教室后方巡視的縱老師踱步了幾個來回，就朝教室外走去，令前排同學無不搖頭嘆息。就在縱老師即將跨出門時，也許是被酒精麻痹了小腦，縱老師被門檻絆了一下險些摔倒，幸得經過的其他老師發現，最終才在攙扶下一瘸一拐不見了蹤影。