飛越中軸線

從古至今，中國的建筑風(fēng)格大多遵循中心、中正的思想。北京，不管是作為以前的都城，還是現(xiàn)在的首都，貫穿城市南北的中軸線始終是它最明顯的城市坐標(biāo)。

北京的城市建筑風(fēng)格是中國人類智慧的結(jié)晶，作為老北京人的建筑設(shè)計師爺爺對它有著深厚的感情。但隨著年齡的增長，爺爺?shù)挠洃浟βネ耍晌í殞δ贻p時的北京記憶尤新，也時常想念。

被相信科學(xué)、追求效率的海歸博士小女兒送到了高級養(yǎng)老院生活的爺爺耐不住煩悶無聊，一次次出逃。這天，孫女帶著朋友幫爺爺從養(yǎng)老院逃離出來。一行人通過生動、有趣的科學(xué)知識和小實驗成功飛越了中軸線，找尋著爺爺年輕時的北京情懷，享受著北京一直以來的獨特韻味。

爺爺——76歲。倔強可愛的老頑童，曾是建筑設(shè)計師，老北京人，對北京有深厚的情感。但近來他的記性越來越差，總會突然忘記眼前的人和事，卻對遠期記憶印象深刻。

春妮——13歲。爺爺?shù)男O女。乖巧規(guī)矩，孝順，但膽子有點兒小。父母長年在外地工作。平時和爺爺、小姑一起生活。

門墩兒——13歲。春妮的發(fā)小，和春妮同一天在同一家醫(yī)院出生。父母是老北京人，以前就是老街坊，拆遷后也住在同一個小區(qū)。淘氣，魯莽，老惹禍，但經(jīng)常會有出其不意的想法，卻總被春妮嘲笑“旁門左道”。

度哥——13歲。春妮和門墩兒的同學(xué)，新小區(qū)的鄰居，新北京人，學(xué)霸，一本行走的少兒百科全書。因為崇拜爺爺，經(jīng)常和春妮、門墩兒在一起玩兒。

小姑——36歲。爺爺?shù)男∨畠海w女博士。凡事追求效率和安全，相信科學(xué)。在新機場工作，因為太忙碌，為讓老爹得到更好的照顧，重金將老人送到高級養(yǎng)老院生活。

AI保姆——女性形象。養(yǎng)老院里的高科技保姆，非常智能。

空竹大娘、故宮導(dǎo)游、賣金魚的老街坊等等——群眾形象，在不同場景中的點綴。

條件允許的情況下，可由一名科學(xué)中心的年輕講解員進行客串。

時間：當(dāng)代。冬日的一整天

地點：北京。故事沿著北京中軸線展開

【舞臺上，一些柱子和框架，勾勒出有一絲古建風(fēng)貌的形象】

【舞臺某處，有一個投影屏幕，舞臺一側(cè)，有一束光正打在一個小桌上，上面有一個連著屏幕的畫板】

【觀眾進場時，有一絲北京味道的輕快音樂在緩緩播放著】

【觀眾可以看到，一位畫師正在專注地勾勒著一幅可愛的卡通畫，那是一幅北京地圖，幾位演員也不時上去添加幾筆】

第一場·爺爺丟了

地點：孩子們的家中

【觀眾席燈光漸暗，舞臺光起】

【舞臺四角，各有一人——兩個孩子在寫作業(yè)，一個大人和一個孩子分別在敲電腦】

春妮：（從寫作業(yè)的書桌前抬起頭）我叫春妮兒，在北京胡同兒里出生，不過很小的時候就從鼓樓那邊兒的胡同兒搬到現(xiàn)在的小區(qū)了。

門墩兒：（從書桌前抬頭）我叫門墩兒，我倆從出生時，就是接壁兒的鄰居，到現(xiàn)在搬到了四環(huán)外，還是對門兒，我倆是同年同月同日生、不是親生勝似親生的兄妹！

春妮：少來，我比你大一分鐘！叫我姐！他，叫度哥！（有點“花癡”地指著舞臺另一角正在編程的眼鏡男生）他是我們班的學(xué)霸，我們倆的隔壁鄰居，他是一本行走的百科全書！

門墩兒：什么百科全書啊，他那是“有問題，問度哥”（比畫著手機）！就信網(wǎng)上的東西，比葫蘆畫瓢，哼！

度哥：（說話有些鄉(xiāng)音）吾生有涯，而信息無涯，我做夢都想在信息的海洋里游來游去！

門墩兒：矯情！

【小姑電話響】

小姑：（接電話）喂……啊，我爸又跑了？……好！（著急地一邊收拾行李，一邊對電話上的應(yīng)用說話）幫我叫一輛車，去××小區(qū)，十分鐘后到。（換個應(yīng)用）把明天演講的論文發(fā)到群組。（換個應(yīng)用）請幫我完成自助值機。（換個應(yīng)用）請幫我打給春妮。

【電話聲】

春妮：（接電話）喂，小姑！

小姑：我跟你說，爺爺又從養(yǎng)老院逃跑了，你現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備一下，去養(yǎng)老院找爺爺，十分鐘后出租車到小區(qū)門口接你。

春妮：那您呢？

小姑：我今晚出差，趕不過去了！

春妮：好！

【小姑掛上電話，繼續(xù)忙起來】

【春妮從窗口探出頭，對外面喊】

春妮：門墩兒，跟我去養(yǎng)老院找爺爺！

門墩兒：又跑啦？得嘞，走著！

度哥：找爺爺？（對外喊）我也去！

【孩子們擠在車里】

【投影畫面上出現(xiàn)了一個“通緝令”樣的圖案】

【隨著孩子們的描述，畫面逐漸豐富】

春妮：我的爺爺是個退休的建筑師。

度哥：是個很厲害的建筑師！

門墩兒：是個特別好玩兒的老頭兒！

春妮：爺爺又瘦又高。

門墩兒：鼻子尖兒上戴著眼鏡兒。

度哥：爺爺身上時不時會變出好多好玩兒的玩意兒。

春妮：他喜歡一邊走路一邊想事兒，想著想著就迷糊了。

度哥：這個癥狀非常像……（查手機）。

門墩兒：什么癥狀不癥狀的，你記得他最愛穿什么嗎？

三人：中山裝啊……司機師傅，拐彎兒！

第二場·貪玩兒的爺爺

地點：養(yǎng)老院及外面的路上

【隨著孩子們的描述，投影畫面上出現(xiàn)了一個老頭兒的畫像】

【同時，觀眾席一角，一個和畫面上極為相似的老頭兒正在和小觀眾玩兒】

【老頭畫像后面，隱約可見的建筑上，寫著“養(yǎng)老院”的字樣】

爺爺：可算跑出來了，住在養(yǎng)老院可悶死我了！（看見觀眾）呦，這邊兒小孩兒多，我到這兒玩兒來！（神秘兮兮地拿出幾個不同形狀的魯班鎖，分發(fā)給身邊的幾個小孩兒）這叫魯班鎖，也叫別悶棍、難人木、煩人鎖、六子聯(lián)方，你們要是誰能在十秒鐘之內(nèi)，把這六根木頭組裝到一起不散開，我這個……這個……（從中山裝里掏出一袋吃的，仔細看）老年補腦營養(yǎng)棒棒糖，就給誰當(dāng)禮物！開始！

【幾個觀眾互動】

【爺爺特別高興】

【三個小孩兒到達】

門墩兒：爺爺在這兒呢！

爺爺：壞了，抓我來了！（對觀眾）等有機會，我給你們講講這魯班鎖里面的奧秘啊！（跑）

【沒兩下子就被孩子們追上了】

春妮：爺爺，您怎么又跑了！

爺爺：在里面，不好玩兒，悶！

門墩兒：就是的，您住進去了，我們也覺得悶！

春妮：可小姑說，是為爺爺好啊……

爺爺：不好玩兒，悶！

度哥：我聽小姑說，您這養(yǎng)老院可高級了，都是機器人服務(wù)，還能悶？

【AI保姆上場】

AI保姆：已定位到2019號用戶，回房模式已啟動。

爺爺：我不想回房間！

【幾人轉(zhuǎn)場】

春妮：啊，我們就這樣被AI拉回到爺爺?shù)牟》苛耍?/p>

【AI保姆推著一購物車的食物，上】

AI保姆：2019爺爺，這是根據(jù)您上周的身體指標(biāo)為您匹配的這一周的營養(yǎng)品、水果，還有獎勵您的小食品哦！喏喏喏，您的出逃指數(shù)已經(jīng)爆表，系統(tǒng)要求，讓我給您佩戴上加強定位手環(huán)和實時監(jiān)控攝像頭哦！您看看今天的氣溫這么低，穿衣指數(shù)與中山裝不匹配，應(yīng)為……棉坎肩兒以及預(yù)防腦萎縮的遠紅外帽哦！

【AI保姆一邊說，一邊擺弄著爺爺，爺爺被打扮得像個機器人】

【春妮在旁邊抱著爺爺?shù)闹猩窖b，對保姆幫也不是，不幫也不是】

門墩兒：（一直在打量著購物車里的食品，偷偷開了一袋兒）太好吃了，肯定很多營養(yǎng)！

AI保姆：這個果凍的營養(yǎng)價值是……

度哥：（打量著AI保姆）太高級了！

AI保姆：謝謝夸獎！

度哥：這么先進，肯定得經(jīng)常更新升級吧！

【AI保姆突然定住了】

AI保姆：請重復(fù)語音指令！

度哥：語音指令？

門墩兒：真好吃！

春妮：營養(yǎng)價值？

度哥：高級？

爺爺：更新升級！

AI保姆：更新升級已啟動，此次有2431個功能需更新，用時三分鐘，給您帶來的不便請諒解。（AI保姆定住）

爺爺：嘿！這小春妮兒！愣神兒了！要我說，應(yīng)該住院的是她！

春妮：爺爺，我才是春妮兒！這是你的AI保姆！得，爺爺又糊涂了！

爺爺：你不是我小丫頭雯雯嗎？這不是我大兒子漢東（指度哥）、大丫頭衛(wèi)華（指門墩兒）嗎？你們多長時間沒回家了！是不是工作太忙了？走走走，爸爸帶你們到胡同口兒放風(fēng)箏、抖空竹去！完事兒，回家吃炸醬面！（把圍脖兒裹到門墩兒頭上）

門墩兒：好嘞！我最愛吃炸醬面了，爺爺……哦不！（裝成女聲）老爸做的炸醬面里肉丁兒得有那么大！

春妮：大姐，瞅你饞的！

爺爺：哎喲，（看著AI保姆）你看這小春妮兒，一準(zhǔn)兒是凍著了！來，給你！一會兒爺爺也帶你出去玩兒，咱不在這兒憋屈著。（把自己的棉坎肩兒脫了穿在AI保姆身上）

春妮：（把小伙伴拉到一起）你們覺不覺得爺爺太可憐了？

【門墩兒點頭，度哥還在癡迷地研究著機器人】

春妮：要不咱們陪著爺爺去外面玩兒吧，他在這里憋得越久，就越容易忘事兒，我真怕他有一天徹底把咱們給忘了……

度哥：但這里戒備這么森嚴，爺爺走得又慢，咱們怎么出去呀……

春妮：保姆不是愣神兒了嗎！

【門墩兒把購物車里的東西清空，把枕頭墊在里面，購物車儼然成了一個移動的沙發(fā)】

門墩兒：用這個！

春妮：嘿！你還真有兩下子旁門左道！（叫爺爺）爺爺！

【爺爺自己已經(jīng)換上了中山裝，并且已經(jīng)把AI保姆打扮成傻丫頭的樣子了】

爺爺：別瞎叫！我家春妮兒在這兒愣神兒呢！

春妮：哦……爸爸……

爺爺：哎！閨女！

春妮：您不是想出去玩兒嗎，我們兄妹三個，陪您出去遛遛！

門墩兒：爺爺……哦不，爸爸，您請坐！

【爺爺坐進購物車】

爺爺：這輪椅不錯，還有護欄！

度哥：您扶穩(wěn)坐好，跟我們說說您要去哪兒玩兒？

爺爺：就去那個……（指指中山裝的一串扣子）中軸線……（再指指左下兜）那……圓的……藍色屋頂?shù)摹瓗銈兟犨^好玩兒的聲音的……哪兒來著？

AI保姆：功能更新即將完成，三十秒后將重新啟動。

爺爺：呦，春妮兒醒了！

門墩兒：糟了，快跑！

【三人推著購物車里的爺爺飛奔】

春妮：（對觀眾）這可是我第一次干這么瘋狂的事兒，我們把爺爺偷走了！在我們小時候，爺爺也這么干過！把我和胖墩兒從幼兒園偷走，帶我們?nèi)ニぷ鞯牡胤剑创笕松w大高樓！

門墩兒：爺爺和其他建筑師不太一樣，我印象中的他，并不是每天坐在桌前繪圖，而是，對什么事情都充滿好奇！他的口頭語總是……

爺爺：好奇心是學(xué)者的第一美德！這話是居里夫人說的！

度哥：我剛搬到北京，就和爺爺做鄰居了，他最神奇的事情就是，不管我們遇到什么科學(xué)問題，他都要帶我們做個實驗，用他的話來說……

爺爺：一切推理，都必須從觀察和實踐中得來，不試試，你怎么知道？嘿嘿，前半段是伽利略說的，后半段是我說的！

春妮：我真希望，爺爺可以在他最喜歡的中軸線上，找回他丟失的記憶！

門墩兒：咱們帶爺爺去哪兒啊？

春妮：（問觀眾）中軸線附近有個地方，可以聽到有意思的聲音，是藍色屋頂?shù)模瑘A形的，這是哪兒呢？

【度哥拿手機查】

春妮、度哥：咦，對，找到了！天壇！

第三場·尋聲會友

地點：天壇

【鴿哨聲隨著鴿群從天空中飛過而回蕩】

【空竹聲幽幽響起，一位老大爺正在身手矯捷地抖著空竹】

【遠遠的，還有老年合唱團的歌唱聲】

春妮：爺爺說這里可以聽到有意思的聲音，是什么聲呢？

門墩兒：要我說，最好玩兒的聲，就是這個空竹聲。

度哥：（用望遠鏡觀察天空的鴿群）鴿子飛過時為什么會有這樣的響聲呢？（拿起手機想查）

爺爺：小眼鏡兒，別動不動就去問手機！一切真理，都必須從觀察和實踐中得來，不試試，你怎么知道這些聲音是怎么來的？

春妮：爺爺，您認出我們來啦？我就說出來玩兒管用吧！

爺爺：當(dāng)然了，我腦子一直清楚著呢！門墩兒，你頭上裹著頭巾，出什么洋相呢！

度哥：那您說，用什么方式能知道鴿哨還有空竹的聲音是怎么來的？

爺爺：我需要一片樹葉兒！

門墩兒：這兒有！這兒有！（給每人發(fā)了一片樹葉）

爺爺：如果你們也想試試，沒有樹葉的話，用材料包里的一張小糖紙也可以！（對著臺下觀眾席說）兩手分別拿住葉片的兩端，或者用一只手也行，把食指和中指分開，把葉片按在唇間，吹氣，使葉片振動，讓我聽聽，你們吹出聲了嗎？如果一下子吹不出聲也沒關(guān)系，把葉片或小紙片放到快到嘴唇的地方……門墩兒，那樹葉不能吃……然后把它拉直，用力吹，可以感覺到紙片撓嘴唇嗎？這就是紙片或葉片在振動了，振動到一定“寸勁兒”的時候，就會產(chǎn)生聲波，也就可以出聲了！

春妮：聲波？

度哥：聲音本身就是一種波，通過空氣的振動，傳到你的耳朵里，就變成了你聽見的聲音。

爺爺：（對度哥豎起大拇指，度哥指指手機）空竹和鴿哨能夠發(fā)聲，是因為哨口的空氣和共鳴腔振動產(chǎn)生了聲波！

門墩兒：我在學(xué)校鼓號隊吹的號，還有春妮吹的笛子就是這個道理嗎？

爺爺：稍有不同！你說的這些樂器，是因為有一個小片片，振動產(chǎn)生了聲波，竹笛、蘆笙、葫蘆絲都是這類樂器，我們叫它單簧氣鳴樂器。不過我小時候可沒有這么多樂器可以吹，一片樹葉就能吹出一個曲兒來！（對觀眾說）我看看，你們有誰能吹出曲兒來呀？

【觀眾互動，觀眾起身吹樹葉或紙片】

【如果不是觀眾，就由姑姑的扮演者（剛剛空竹大爺?shù)慕巧┌缪荨?/p>

爺爺：對對對，就是這個調(diào)兒，（看著觀眾）哎呀……鐵蛋兒！

春妮：啊？爺爺又糊涂了！叔叔不好意思，我爺爺腦子糊涂，把您當(dāng)成他的發(fā)小兒了，麻煩您配合著他演一下吧！

爺爺：鐵蛋兒！

觀眾：哎！

爺爺：還記得我是誰嗎？

【春妮提醒】

觀眾：振華！

爺爺：哎！這幾個又是誰呀？

春妮：我們也是您的發(fā)小兒啊，我是淑蘭，這是……金生，這是旺財！

門墩兒：（嘀咕）我家狗狗也叫旺財！

春妮：配合一下，你忘了，胡同口孫爺爺也叫旺財！你演他！

爺爺：嘿嘿嘿，好好好，都聚齊了，走，咱們回音壁走著！

【屏幕上，天壇穹宇被畫出來】

【畫面上，小人在回音壁兩端的不同位置互相喊話】

春妮：我們來到了回音壁，爺爺讓我?guī)еT墩兒和這位剛剛偶遇的鐵蛋兒叔叔站到他和度哥的回音壁的對面。

門墩兒：鐵蛋兒叔叔，您之前去過回音壁嗎？

【觀眾回答】

【門墩兒即興反應(yīng)】

春妮：我們之間隔著61.5米，爺爺讓我們對著我們面前的墻壁說話。

門墩兒：鐵蛋兒叔叔，您說，會發(fā)生什么現(xiàn)象？

【觀眾回答】

【門墩兒即興反應(yīng)】

春妮：那您試試！

【觀眾表演】

爺爺：唉！聽到了，聽到了！鐵蛋兒啊！

【觀眾回答】

爺爺：鐵蛋兒你還記不記得，小時候咱倆常到這兒來玩兒？

【觀眾回答】

爺爺：那時候剛解放，哪兒有什么公園兒啊，幸虧住在中軸線，咱們蹬個自行車就來天壇了。你還記不記得，咱們對著回音壁，唱的是什么歌兒來著？

【觀眾回答】

爺爺：來都來了，唱一個！

【觀眾回答】

度哥：鐵蛋兒叔叔，您還記不記得，您小時候最喜歡彈旺財?shù)哪X喯兒？您現(xiàn)在彈一個唄，我們試試能不能聽得見？

【觀眾回答】

【門墩兒即興反應(yīng)】

爺爺：鐵蛋兒啊，你想不想去三音石那兒玩玩兒？

【觀眾回答】

爺爺：走，咱們?nèi)ト羰?/p>

【屏幕上，是三音石的漫畫】

春妮：我們站在三音石上，鐵蛋兒叔叔站在中央，他用力地拍了一下手，啪啪啪，我們聽到了三聲清脆的回響。

【聲效配合】

爺爺：走，鐵蛋，咱們?nèi)ヌ煲羰?/p>

【屏幕上，是天音石的漫畫】

度哥：天音石坐落在圜丘之上。

爺爺：站在這兒，大聲說話，聲音可以傳到天上去！說的話有機會能夠成真哦！

春妮：我想考試得一百分！

度哥：我想獲得天下的所有知識！

門墩兒：我想吃紅燒肉！

爺爺：鐵蛋兒，該你了！

【觀眾回答】

【演員即興反應(yīng)】

爺爺：該我了，我希望我可以一直動腦子，希望我的好奇心一輩子不下班！

【每個人的聲音，都被擴大了很多】

門墩兒：振華呀，你的好奇心不下班，人家鐵蛋兒得下班回去接孩子去了，你快讓人回家吧！

春妮：謝謝鐵蛋兒叔叔！送您一個小禮物！

度哥：我第一次來天壇，沒想到這兒這么好玩兒！剛才神奇的聲音，是什么原理呢？（打開手機準(zhǔn)備查）

爺爺：怎么又問手機啊！你這小眼鏡兒，要注意觀察！

春妮：爺爺又認得你了！

爺爺：這不是小眼鏡兒度哥嘛！你不是我春妮兒嘛！這不是門墩兒嘛！我腦子好使著呢！

度哥：那您說說，我們怎么通過觀察天壇，了解聲音的秘密呢？

爺爺：你們看，回音壁是一個非常規(guī)整的圓，本身墻壁也非常光滑，不過這些亂刻亂畫“到此一游”的現(xiàn)象，都是會嚴重破壞墻壁的！要批評！還記不記得之前我們說過，聲音本身是波，那么當(dāng)我們對著回音壁說話時，聲波會傳到墻壁上，然后，被墻壁有規(guī)律地彈到另一個地方，然后再彈、再彈、再彈，因為整個回音壁的圓周修建得非常非常精確，加上這墻面是光滑的平面，所以聲波會被反彈到回音壁的另一端，就被你們的耳朵接收到了！

度哥：爺爺，三音石，也是利用的這個原理吧？聲音從這里出發(fā)，打到這兒，返回來，又折過去！

爺爺：嘿，對嘍！真不愧是小學(xué)霸！舉一反三！

門墩兒：那天音石呢？我想吃紅燒肉的事情，是怎么傳到天上去的？

爺爺：來，把你的水壺蓋給我（門墩兒給），把你的手機打開音樂，給我放進去（度哥把放著音樂的手機放到水壺蓋里），發(fā)現(xiàn)什么了？

度哥：聲音變大了！

爺爺：想想，為什么？

度哥：因為聲波在周圍反射，形成了“攏音”的效果，但如果我們把手機拿出來，音樂的聲波就會傳到四面八方，所以在水壺蓋里的聲音比拿出來要清楚得多了！

爺爺：不錯！給你點個贊！

門墩兒：爺爺，您說您一個建筑師，為什么還對聲學(xué)有研究呢？

爺爺：我只是喜歡觀察生活罷了，生活是我們最全面的老師。

春妮：除了天壇，這樣的原理還在別的建筑上有應(yīng)用嗎？

爺爺：當(dāng)然了，兩千多年前的古希臘人，在城堡修建劇場，那時候沒有擴音設(shè)備，就利用這個原理，可以讓上萬名觀眾都能聽清臺中間演員的竊竊私語！英國倫敦還有一條“悄悄話走廊”，在這條走廊的任何地方說悄悄話，走廊其他地方的所有人都可以聽見！這就是應(yīng)用了回音壁的原理！

【手機響，大家被擴聲后的高音量嚇了一跳，是小姑的視頻】

小姑：春妮兒，你和爺爺在哪兒呢？

春妮：啊，我們……我們在……

小姑：你們帶著爺爺跑哪兒去了？我剛剛看監(jiān)控了，你們可夠厲害的呀，趁著AI保姆升級，把爺爺偷走了。爺爺歲數(shù)大了，哪兒都不能去，快給他送回來！

春妮：您……您不是出差了嗎？

小姑：我爸爸都被偷走了，我還出什么差啊？你們快回來！

爺爺：（搶過手機）誰說我哪兒都不能去了？

小姑：爸！您就讓人省點兒心吧，您在哪兒呢，我接您去。我看這后面，像是天壇啊？

爺爺：不是！（靈機一動）你要是找我，就到……（爺爺指了指中山裝最上面的一顆紐扣）這兒來找我！我們啊，要從這兒（拍拍左衣兜）撤嘍！（掛斷電話）

小姑：（不解地拍打著自己）這是什么呀這是？真不讓人省心！

第四場·大屋頂?shù)拿孛?/h2>

地點：故宮

【隨著爺爺?shù)臄⑹觯竺娴钠聊煌渡涑鲆患猩窖b被緩緩畫出的圖案】

爺爺：我的第一身中山裝，是我爸爸的，那時候，我十八歲，躊躇滿志地考大學(xué)，一心想當(dāng)建筑師！我爸爸是個木匠，手藝特別好！他說，當(dāng)建筑師好，當(dāng)建筑師是要人舒坦地生活在美和實用的房子中、城市里，不能忘了人，也不能忘了本。那時候，北京正在大搞建設(shè)，我們小時候追跑打鬧的老城墻，被推倒了，那些好看的城門樓也不剩下什么了，在我考大學(xué)的那天，我爸給了我一件中山裝，他說，穿上這中山裝，就會記住北京的樣子。這中間的一排扣，是咱的中軸線，這兒是永定門，這兒是正陽門，這兒是天安門，這兒是端門，這兒是午門，這兒是天壇，這兒是先農(nóng)壇，這是太廟，這兒是社稷壇，這兒是紫禁城！把北京城穿在身上，讓我時刻記著自己的根兒，穿上中山裝板板正正地站直了，中軸線就在咱正中間，像是這個城市、這個國家的人一樣，頂天立地！

春妮：爺爺，那您剛才說讓小姑去這兒（指第一顆紐扣）找咱們，那就是……

門墩兒：午門？推出午門斬首？媽呀！

度哥：爺爺那是要去故宮！

門墩兒：去故宮干嗎呀？

爺爺：去故宮的房頂上，找釘子！那是我爸爸在我考大學(xué)之前讓我得空兒就去干的事兒！

春妮：釘子？

【導(dǎo)游上場（由姑姑的演員扮演）】

導(dǎo)游：各位游客大家好，歡迎大家來到故宮游覽，故宮最著名的建筑就是“三大殿”，分別是太和殿、中和殿和保和殿！旁邊呢，還有慈寧宮啊、延禧宮啊等等，傳說一共有9999個房間！像你們熟悉的魏瓔珞啊、甄嬛啊、大豬蹄子啊，還有爸爸媽媽們熟悉的小燕子、紫薇，這些影視人物都與這里有關(guān)。

春妮：爺爺，咱們到故宮了！

導(dǎo)游：歡迎老爺子來到故宮游覽！老爺子今天的參觀有什么目標(biāo)嗎？

爺爺：我今天想讓我家這幾個孫子孫女還有咱們在座的游客們，在咱們故宮的房頂上，找找釘子！

春妮：這么多、這么大的大殿，找個釘子還不容易？

門墩兒：就是，那是你們眼神兒不好，我們臺下有這么多游客呢，大家一起找，準(zhǔn)保能找到！

度哥：我負責(zé)這一片兒！

春妮：我負責(zé)這一片兒！

門墩兒：我負責(zé)這一片兒！

導(dǎo)游：我負責(zé)那一片兒！

爺爺：得嘞！大屋頂，上場！

【工作人員在觀眾席幾個區(qū)域分發(fā)了幾個非常大的斗拱構(gòu)件模型】

爺爺：如果在一分鐘之內(nèi)，有誰在大屋頂?shù)亩饭吧希l(fā)現(xiàn)了釘子，我有大禮包贈送！預(yù)備，開始！

【觀眾互動】

【時間到】

爺爺：沒找到吧！那就把大屋頂還給咱們工作人員吧！

導(dǎo)游：老爺子，時間太短了！

爺爺：時間短？我可是找了六十多年，他們太爺爺找了一輩子，連一顆釘子都沒找到！

度哥：（查手機）哦！這是斗拱結(jié)構(gòu)！

爺爺：沒錯！這和魯班鎖是一個原理，都叫“自鎖結(jié)構(gòu)”，是咱們老祖宗留下來的寶貝！

度哥：自鎖結(jié)構(gòu)？（查手機）魯班鎖解法……

爺爺：還是放不下手機啊？手機上這條解釋哪兒來的？

度哥：網(wǎng)上的。

爺爺：網(wǎng)上哪兒來的？

度哥：嗯……嗯……

爺爺：凡事啊，要追本溯源，網(wǎng)上的知識，不也得是人傳上去的？人五個手指頭還不一邊齊呢，你能確保每個人傳上去的知識都是完全對的？要是所有知識都靠從網(wǎng)上看，那今兒傳一個，明兒改倆，你這小腦袋瓜兒裝得下嗎？所以，在能從實踐里學(xué)習(xí)的時候，就珍惜實踐的機會，在看到新知識的時候，多問一句“是真的嗎”，準(zhǔn)沒壞處！

度哥：哦！記住了！

爺爺：之前，跟你們玩兒的時候，沒來得及教你們解鎖，現(xiàn)在，咱就在把魯班鎖應(yīng)用得最宏偉的故宮，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)魯班鎖的原理！現(xiàn)在，請大伙兒拿出你們的魯班鎖，如果沒有也沒關(guān)系，我會教大家說口訣，你們可以把口訣拍下來，記住口訣了，以后就會解這樣的魯班鎖了！

度哥：我的已經(jīng)拿好了！咦，我發(fā)現(xiàn)，這六塊兒零件長得是有規(guī)律的！

春妮：兩塊兒是左右對稱的！

度哥：一塊中榫，一塊中卯。

門墩兒：一個長得像板凳，一根鎖木。

爺爺：不錯，觀察得很仔細！咱們先挑出兩塊兒對稱的，找到后，長端向上，第一句口訣：對稱兩塊兒長端上。

春妮：嗯，對稱兩塊兒長端上。

爺爺：然后，右側(cè)對準(zhǔn)中榫插。

門墩兒：哪個是中榫？

度哥：這塊兒。

爺爺：沒錯！再跟我記一遍，右側(cè)對準(zhǔn)中榫插。

門墩兒：右側(cè)對準(zhǔn)中榫插。

爺爺：然后，左側(cè)上翻垂直入。

度哥：左側(cè)上翻垂直入。

爺爺：板凳對面往里插。

春妮：你看，這還真像個板凳！

門墩兒：板凳對面往里插。

爺爺：中卯平放進卯槽。

度哥：中卯平放進卯槽。哦，這就是網(wǎng)上說的榫對榫，卯套卯。

爺爺：最后一步，讓鎖木穿過這個方洞。口訣是：鎖木穿洞穩(wěn)全家。

仨孩子：鎖木穿洞穩(wěn)全家。耶！成功了！

爺爺：記住口訣，剩下的就是練習(xí)啦。

度哥：這個鎖真是神奇呀！自己把自己鎖上了！還不用一顆釘子！

爺爺：斗拱就是這個道理！

【導(dǎo)游送上斗拱模型】

度哥：我試著對著模型，把我在網(wǎng)上看到的大屋頂?shù)臉?gòu)造解釋一下！

春妮：加油！

度哥：斗拱，顧名思義，就是由斗和拱組成的，除了斗和拱，還有個重要的東西，叫作升！太和殿這種大屋頂?shù)那袄确Q為挑檐，現(xiàn)代建筑也叫它“懸臂梁”結(jié)構(gòu)。你們看，立柱在這里，斗拱的一個“斗”，支撐兩個“拱”，就把一個支撐點分散到四個擴散的支撐點。（根據(jù)模型）在每個拱的頂端，裝一個“升”，用來安裝上一級的拱，可以像任意方向延展，形成多點支撐結(jié)構(gòu)。實現(xiàn)大屋頂?shù)睦喂讨危@樣以此類推，就可以用自身的力量支撐著自己，不需要一根釘子，就能撐起大屋頂了。爺爺，您說我說的對嗎？

爺爺：好孩子！腦子好使！活學(xué)活用！他們管你叫什么來著？真是一本“行走的少兒百科全書”！

春妮：爺爺，那您就是“行走的大百科全書”！

【手機響】

春妮：壞了！咱們沒在午門等姑姑！

小姑：你們到底在哪兒啊？我想起你爺爺說的中山裝的典故了，我在午門廣場轉(zhuǎn)了半天，沒見到你們啊！

爺爺：小丫頭，我們又溜啦！

小姑：爸，您別跑遠了，這下兒您又要去哪兒啊？

爺爺：中軸線的起始點！你小時候兒常去玩兒的地方！

第五場·子午之端

地點：地安門，鐘鼓樓

【輕柔的、有市井氣息的音樂起】

【投影幕上出現(xiàn)了鼓樓、地安門、后門橋】

小姑：我是在胡同兒出生的。我是我爸最小的閨女，他總是騎著自行車帶著我在胡同兒里穿來穿去，從我家，向西，過了馬路，就是后海，順著后海能一路騎到柳蔭街、恭王府、新街口、展覽館、動物園……我現(xiàn)在還記著自行車清脆的車鈴聲和胡同兒里大槐樹灑下的樹影兒，一唱一和的。但我不喜歡住平房，上廁所不方便，我可盼著能像有的小孩兒那樣住高樓了。我們家搬家那會兒，我爸我媽和我大哥大姐，都抹了淚，就我最高興。但搬家不久我就出國了，從研究生讀到博士，從計算機學(xué)到人工智能。我喜歡云計算、大數(shù)據(jù)，我相信這是人類的未來。所以，自從我爸的腦子有點兒開始犯糊涂的時候，我就把我爸送到了最高級、最智能的養(yǎng)老院去生活，我相信，科學(xué)一定會幫我們提供最精確的服務(wù)的！這會兒，我爸讓我去我小時候常玩兒的地方找他，還是中軸線的起點，哪兒呢？（回頭看了看大屏上的畫）哦！我明白了！

【輕柔的、有市井氣息的音樂緩緩播放】

【投影幕上的鼓樓、地安門、后門橋填充上了色彩】

【許多汽車的噪聲】

【潺潺水聲很清晰】

【爺爺動情地四下看著】

春妮：爺爺，這不是我小時候的家嗎！門墩兒！你還記得胡同兒口在哪兒嗎？

門墩兒：你等會兒，刻著咱倆身高的那棵樹呢？

春妮：我還記得這條小河！

度哥：你們小時候兒生活的地方還挺有意思！

門墩兒：那是！

爺爺：來，衛(wèi)華，漢東，雯雯！我給你們開個會！

門墩兒：得，爺爺又串行了！（主動裹上頭巾）

爺爺：衛(wèi)華，你在大學(xué)里挺好的？

門墩兒：挺好的，挺好的！學(xué)校食堂，天天有肉吃！

爺爺：別光顧著吃，要跟同學(xué)在學(xué)業(yè)上互相幫助！也多給爸爸寫寫信！

門墩兒：好的好的！

爺爺：漢東啊，你不是想出國去學(xué)橋梁工程嗎，我考考你，這座橋有什么講究啊？

度哥：（把春妮叫到一邊兒）你爸怎么學(xué)這么難的專業(yè)啊？

春妮：這座橋叫后門橋，快上網(wǎng)查查！

度哥：后門橋，也叫萬寧橋，是中軸線和北京的通惠河相交的很重要的一座橋，也是中軸線上唯一的一座橋，始建于元代。橋下的這條玉河，斜穿北京而過，是從通州到市中心輸送南來北往糧食和商品的經(jīng)濟命脈！這座橋下裝有水閘，名為澄清閘！相傳在這座橋的上游處，還有一座古閘！怎么樣？

門墩兒：不對啊，北京的地勢西高東低，水是從西往東流的，這裝上貨物的大船難不成要逆水行舟？多累啊！

度哥：這……這網(wǎng)上沒寫啊！

爺爺：衛(wèi)華這問題問得好！你想學(xué)橋梁，連家門口的小石橋都沒琢磨明白，凈想著出國修外國橋！你要是不把遠古人的高科技研究明白了，我不許你出國念大學(xué)！我先回家了！你反省反省！（四處轉(zhuǎn)悠找不到家）咦，我們家那胡同兒口呢？（轉(zhuǎn)悠著下，春妮跟著）

【度哥發(fā)愁，上網(wǎng)繼續(xù)搜索】

【一位推著車賣小金魚的人上】

賣魚人：賣小金魚兒嘍！賣小金魚兒嘍！小孩兒，過來看看小金魚兒！

門墩兒：度哥，你別發(fā)愁，萬一爺爺一會兒明白過來，可能連這個問題都忘了！你看，這師傅給魚缸換水還挺好玩兒，拿個管子灌上水，你看你看，這兩邊的水面很快就一樣高了！

度哥：（像發(fā)現(xiàn)了什么）為什么？

賣魚人：我哪兒知道為什么，只要水底下一通，兩邊的水位就持平了，水閘呀，三峽大壩呀，不從來就是這樣嗎！管他為什么呢？

度哥：借我這個用一下！（度哥從推車上拿起一個水槽）爺爺！哦不，爸爸！哎呀，怎么那么奇怪啊？春妮兒！我找到答案了！

【爺爺還在找胡同口，被春妮攙回來】

爺爺：奇了怪了，出門買個大餅的工夫，怎么胡同兒口就找不著了？漢東，你琢磨明白了？

度哥：明白了！

【度哥拿出水槽，一邊演示一邊說明】

度哥：我們假設(shè)這就是這條玉河，你們也可以想象它是三峽所處的長江，這兩個，是河道中的兩個大閘門，當(dāng)船在地勢低洼的地方時，關(guān)閉上游的閘門，打開這個船閘，過一會兒，兩邊的水面就持平了，船就能游到中間，然后，再打開這邊，讓中間的水位上升到和上游一樣，打開門，船就能駛到高處去了！

爺爺：不錯不錯！漢東，你馬上要出國讀書了，雖然橋梁工程在國際上有了很多新技術(shù)，但你不能忘了，咱們中國是水利大國，在古代，可是建成了都江堰、挖出了京杭大運河、修出了趙州橋的，在你從小兒長大的中軸線、小小的后門橋上，也藏著中國古代先人的智慧。

門墩兒：可我總覺著咱們的智慧有點兒落后啦。

爺爺：咱們中國和西方的科學(xué)發(fā)展是有差距的。近幾個世紀，在西方工業(yè)革命的快速發(fā)展下，許多西方科學(xué)家取得了不菲的成績！而我們的國家由于閉關(guān)鎖國，故步自封，科技發(fā)展停滯了幾百年，所以在科學(xué)研究上落后了。但是中國的工匠們并沒有封存他們的智慧，他們將精湛的技術(shù)技藝，應(yīng)用到生產(chǎn)生活中，不斷地發(fā)揚光大，凝聚出無數(shù)傳統(tǒng)智慧的結(jié)晶。

春妮：門墩兒，哦不，衛(wèi)華你聽聽，你就知道給自己抹黑！

門墩兒：（嘟囔著）我不是那個意思！哼！

爺爺：我在想，這些結(jié)晶里面藏著的智慧和思維方式，如果能和西方的理論、實驗、計算結(jié)合起來，一定能造福全世界。你們一個個兒的，都想出國學(xué)習(xí)高科技，爸我不攔著。只是一定要牢牢地記著，在你們的骨血里，有咱們自己國家的文化密碼，它教會中國人看待世間萬物的方式，記著它，遇到問題時想想老祖宗的智慧和工匠精神，準(zhǔn)沒錯兒。

【小姑風(fēng)塵仆仆地趕到了】

小姑：爸！我想起來了，我出國讀書那年，專家們在這個橋底下挖出了一個小石老鼠，研究后發(fā)現(xiàn)，這與永定門挖掘出的一只小石馬剛好呼應(yīng)，子鼠對應(yīng)著午馬，子午正是這種軸線的兩端。所以，鼓樓就是老中軸線的起始點！您不說，我還真想不起來了！

爺爺：雯雯，你來啦！（興奮地指著幾個孩子介紹）我正跟你大姐、大哥，還有你……咦？我正在跟你、你大哥、你大姐，還有你？怎么回事？你大姐，你大哥，你，還有你？不對啊，我到底有幾個孩子啊？（問賣魚的）

【咚咚咚——鼓樓上的鼓敲響了】

小姑：（興奮）好多年沒聽到這暮鼓晨鐘的聲音了！這聽著真安心啊！

春妮：小姑，為什么是暮鼓晨鐘，不是暮鐘晨鼓呢？

小姑：你想想，古時候，大家還沒有手表的時候，如果有人在大半夜里報時，你覺得你是聽見鼓聲時容易繼續(xù)睡覺做夢呢，還是聽到鐘聲呢？反過來，如果你早上該起床了，你是聽到當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)溺娐晻r容易覺得清醒呢，還是聽到悶悶的鼓聲呢？這是中國文化里特別的人文關(guān)懷，潛移默化地應(yīng)用到了不同頻率的聲音給人不同心理感受的原理。

春妮：敲鼓了，說明天晚了，小姑，對不起我們把爺爺偷走了……爺爺還是……

爺爺：嘿！我想起來了！你是我閨女，你，是我孫女，你是眼鏡兒，你個門墩兒頭上裹著個頭巾，出什么洋相呢？

度哥：哎呀，您可算想起來了，我剛才差點兒被您的問題難死！

春妮：我就說在中軸線上，能找回到爺爺?shù)挠洃洶桑∧伤阆肫鹞覀儊砹耍?/p>

門墩兒：爺爺，小姑姑也來了，咱們也找到中軸線的頭兒了，我也餓了，咱回吧！

小姑：這雖然是老北京中軸線的頭兒，但不是新北京中軸線的頭兒啊，爸，既然咱都出來了，咱就繼續(xù)北上！

爺爺：哪兒啊？

小姑：大球！

爺爺：大球？走！

第六場·向北而行

地點：北京科學(xué)中心

【中軸線華燈初上】

春妮：沿著中軸線，一路向北。

門墩兒：過了北二環(huán)的中軸線，整座城市顯得年輕了起來。

度哥：導(dǎo)航顯示，中軸線現(xiàn)在的最北端在奧林匹克森林公園的仰山。

小姑：2008年的奧運會，點亮北京天空的大腳印，就是沿著這條路走的。

【影像停留在北京科學(xué)中心球幕影院的大圓球上】

爺爺：大球到了！你們幾個小年輕兒在這兒溜達什么呢，今兒不得值夜班啊！

門墩兒：啊……哦……值班，值班！

【兩位科學(xué)中心講解員上場】

講解員甲：您好！不好意思，我們科學(xué)中心今天已經(jīng)下班了！

爺爺：下什么班，今天加班！

【小朋友們比畫著，意思是老人腦子有些糊涂】

講解員乙：（仔細打量）這不是周爺爺嗎？（發(fā)現(xiàn)）小雯姐姐！

講解員甲：你認識？

講解員乙：咱們中心退休的老專家！周爺爺這么晚您來……

爺爺：（打斷）什么爺爺，我還沒退休呢就叫我爺爺，都把我叫老了！

小姑：（提醒）叫周老師！

爺爺：對，（對姑姑）這位同志很到位，就當(dāng)我的助手吧！

講解員甲：哦！周老師，這么晚了，您來加班做什么呀？

爺爺：做……（問小姑）什么呀？

小姑：（問講解員）你們還在這里做講解員嗎？

講解員：對！

小姑：做面試啊！您說您要退休了，需要年輕的科普工作者，把科學(xué)的小種子種到更多人的心里去！

爺爺：哦！對對對！那他們幾個……

【幾個小孩兒準(zhǔn)備溜】

爺爺：也是來參加面試的吧？

孩子們：對啊！

爺爺：（看著臺下觀眾）那這么些人，也是來參加面試的吧？

孩子們：（起哄）對啊！

小姑：請大伙兒幫我個忙，一會兒，如果我說到的一些問題，您知道答案的，請您舉手回答，答對了，我會送您個小禮物！謝謝大家！那么，北京科學(xué)中心科普講解員面試現(xiàn)在開始！周老師，您第一個提問！

爺爺：請回答，北京科學(xué)中心現(xiàn)在的這座大樓，以前是做什么的？

【孩子們七嘴八舌地亂答】

【觀眾有人回答，答對】

講解員甲：我補充一下，北京科學(xué)中心現(xiàn)址，的確如剛才這位求職者所言，是中國科技館的舊館。

爺爺：不錯不錯！請回答，這個大球，是干嗎的？

【孩子們七嘴八舌胡說八道】

【觀眾有人回答，答對】

講解員乙：沒錯，這座大球，可是中國第一個球幕影院！想當(dāng)年，在這里放的第一個影片是美國的《科羅拉多大峽谷》，那排隊的觀眾，海了去了！

爺爺：請回答，這個科技館是什么時候落成開幕的？

【孩子們不敢瞎說了】

【觀眾有人回答，答對】

講解員甲：這次可真是遇到行家了！這座大樓于1988年8月竣工，同年9月正式開放，1996年再一次擴建，2000年4月正式開放。

講解員乙：2001年，這里專門開辟了“兒童科技樂園”。從此，北京的兒童有了自己玩兒科學(xué)的地方，也成了中國各地的孩子來北京必須“到此一游”的勝地！

【大屏幕上滾動著許多懷舊的老照片，都是孩子們和科技館的合影】

春妮：天哪，那時候我還沒出生呢！

講解員甲：2018年，這里再次變身，成了“北京科學(xué)中心”。更多小朋友，和他們的同學(xué)、老師一起，把這里當(dāng)成第二課堂，從這里開始認識生命、懂得生活、理解生存的意義。

講解員乙：許許多多豐富的科學(xué)課程和活動在這里舉行，在許多孩子心中種下了科學(xué)的小種子！

講解員甲：在北京科學(xué)中心，有十個主題實驗室，布展面積2671平方米，涉及基礎(chǔ)科學(xué)、專業(yè)學(xué)科、創(chuàng)意互動、教師培訓(xùn)等方面內(nèi)容，不光能培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣、動手能力，還將提升國內(nèi)科技教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)科研水平！

講解員乙：不光有室內(nèi)實驗室，我們還修建了科學(xué)廣場，建設(shè)內(nèi)容包含科普展品和戶外氣象站，用于科普展示、公眾休閑及功能區(qū)拓展。在廣場中設(shè)置了若干能夠體現(xiàn)科學(xué)性、藝術(shù)性、休閑性的互動設(shè)施，布展面積達到2800平方米！

爺爺：你倆知道的還真不少！但你們太年輕，一定不知道建立這樣一個科學(xué)圣地有多難！

講解員甲：周老師，您請坐，讓我們和孩子們一起坐上時光機器，回到50年代的中國看看。

講解員乙：1958年，國家準(zhǔn)備籌建“中央科學(xué)館”。周總理批準(zhǔn)了這個計劃，還將其列入了“首都十大工程”，并選中了梁思成先生的設(shè)計。但因為那時候國家經(jīng)濟困難，就暫停了這個計劃，但這一暫停，就停了二十年。

講解員甲：時光機器到了1978年，在那年的第一屆全國科技大會上，興建科技館的議案被再次提起，可是，因為種種原因，又一次暫停了！

爺爺：那時，我已接近不惑之年，而我的很多老師、很多最早提議建設(shè)科學(xué)館的老科學(xué)家都年事已高。直到1984年，一批老科學(xué)家和我們這一代年富力強的科學(xué)工作者鍥而不舍地再次提出議案。這一次，國家計委再次批準(zhǔn)，正式把它列入了國家“七五計劃”

講解員甲：1984年11月，這座大樓正式開工了。

爺爺：我忙活起來了！家都不沾！

講解員乙：1988年，竣工，開放。歷經(jīng)了整整三十年，這里成了第一個國家級的，可以讓公眾學(xué)習(xí)科學(xué)、參與科學(xué)的專業(yè)場館。

爺爺：這倆孩子，你們太棒了，你們對這里的歷史怎么這么了解啊！

講解員乙：我叫XXX，我是這個大球的同齡人，小時候，我們家就住在這兒馬路對面。

講解員甲：我叫XXX，我不是北京人，我就是小時候來北京玩兒，把這里當(dāng)成神奇的游樂場的小孩兒。

講解員乙：我就是在這個游樂場里，發(fā)現(xiàn)了自然、大地、星空、宇宙的奧秘，開啟了我在大學(xué)里學(xué)習(xí)科學(xué)的大門。

講解員甲：所以，當(dāng)我知道這里作為北京科學(xué)中心招募科普講解員時，我第一時間就來報名了，我想在更多孩子心里種下科學(xué)的小種子！

講解員乙：我想讓這個北京的科學(xué)新地標(biāo)，成為現(xiàn)在的孩子心里勝過游樂場、超過電子游戲的情感記憶！

爺爺：你們倆！被錄取了！當(dāng)年的科學(xué)小種子長成樹，又回來繼續(xù)播種了，我真高興！（對孩子們）你們幾個，落選了，以后要再接再厲！走，咱們沿著中軸線，回家去！咦，這家……在哪兒來著……

春妮：爺爺？

【爺爺茫然地看著春妮和孩子們】

春妮：爺爺，您又想不起來家在哪兒了？

爺爺：中……中軸線上……你是……誰？

小姑：走，咱們到中軸線的最高點上，看看咱的家！

第七場·中軸夜色

地點：景山萬春亭

【爺爺?shù)难劬Ρ幻芍?/p>

爺爺：說好了回家，你們這是把我?guī)У侥膬簛砹耍?/p>

小姑：您看！

【屏幕上，是從景山萬春亭看到的故宮的夜色】

春妮：爺爺，您看，從這兒能看見今天這一整天，您帶我們走過的中軸線。

小姑：爸，這是中軸線上的制高點，您記得嗎？這是您最喜歡的地方！

【爺爺動情地向四方遠眺】

度哥：從這兒，可以看到整個北京！

春妮：故宮！

度哥：北海白塔！

門墩兒：CBD！我媽媽就在那個大樓上班！

小姑：爸爸，那個方向是科學(xué)中心！

爺爺：中軸線！

門墩兒：爺爺您看，故宮的宮墻四面一繞，中軸線往中間一穿，像不像一個字？

爺爺：小門墩兒，眼力真好，這是個“中”字！

春妮：爺爺，真的是“中”字！

度哥：中間的中，中庸的中，中國的中。

爺爺：大概沒有一個國家的文化，能從一個字里，就說盡了這個文化推崇的美的內(nèi)涵。

小姑：爸爸，是什么樣的美？

爺爺：是對稱！你看這故宮，如果沿著中軸線對折，兩邊幾乎可以重合在一起，這就是對稱！你看到對稱的圖形，會有什么樣的感受？

度哥：穩(wěn)定！

春妮：平衡！

門墩兒：規(guī)矩！

小姑：溫和！

爺爺：你們覺不覺得，這正是中國人的普遍性格啊！中國古代的先人大概早就發(fā)現(xiàn)了，自然界中，幾乎所有生命，都能找到對稱的特征。

春妮：天壇、故宮、鼓樓都是對稱的！

度哥：還有詩歌、楹聯(lián)，也是上下句對仗的！

爺爺：這都藏著中國人獨有的平衡的概念。

門墩兒：我覺得，北海這邊的絢麗，和CBD的繁華，也是一種平衡！

小姑：中軸線延伸，穿過水立方和鳥巢，也是一種平衡，是一種傳統(tǒng)和未來相交融的平衡！

爺爺：而這中軸線，正是從傳統(tǒng)走向未來，從中國走向世界的支撐，更是咱中國人端端正正的脊梁骨。站在這兒，你可以調(diào)動一切好奇心和想象力，去想象這個城市、這個國家、這個世界未來的樣子！春妮兒，說說你想象中的未來！

【不知何時，天空中飄起許多彩色的泡泡，與靜謐古樸的故宮的夜景相稱，絢爛，生動，夢幻】

春妮：我想象中的未來，人們的交流可以更加便利，大氣層可以成為回音壁，使我和遠在國外的爸爸媽媽，不用網(wǎng)絡(luò)、不用電話，就能隨時隨地交流！

爺爺：門墩兒，你呢？

門墩兒：我想象中的未來，房子是可以拆裝的，小孩兒也都可以像玩魯班鎖一樣，在自己喜歡的公園，建造自己結(jié)實的房子。

爺爺：還有你，小眼鏡兒！

度哥：我想象的未來，城市中有可以走路的空氣河流、立體的閘門，把我們傳送到想去的地方，再沒有擁擠的馬路，把大片的空地，留給我們種花種樹。

爺爺：我想象的未來，每一個好點子，都會變成一顆種子，像蒲公英一樣，都有土壤可以生根發(fā)芽。閨女，你也來說說！

小姑：我想象的未來，更高級的人工智能可以幫助我們從事基礎(chǔ)的勞動，使人類可以留下更多的時間和精力從事創(chuàng)造性的工作，享受從容的人生。

爺爺：你說的這個未來，不是已經(jīng)實現(xiàn)了嗎？（四下尋找）咦，我記得，這段時間，我身邊老有一個特別有眼力見兒的、把我伺候得無微不至的、讓我都有點兒煩了的、沒事兒還得充電的小丫頭，她在哪兒呢？我都有點兒想她了！

春妮：爺爺，中軸線讓您不光想起了我們，還想起來您的AI保姆了？

門墩兒：壞了，她升完了級，估計找不到您，正在崩潰呢！

爺爺：走走走！咱回養(yǎng)老院救救她去！

小姑：爸，咱……不回養(yǎng)老院了！我知道您在里面悶得慌！

爺爺：那你得快點兒開發(fā)開發(fā)那個保姆丫頭陪我聊天、幫我做科學(xué)實驗、聽我講笑話的人性化功能啊！

小姑：好！

爺爺：那別在這兒愣著了，趕緊送我回去吧！你抓緊時間搞科研！你們幾個，跟我玩兒！

春妮：我們現(xiàn)在就去！

門墩兒：不光今兒個去，我們天天去！

度哥：我們天天陪您做實驗、聽您講笑話！

爺爺：嘿嘿！這下不悶了，那咱，沿著中軸線，打道回府！