蘇教授以身體為畫布，以肚臍為中心創(chuàng)作了這幅八卦圖。可蘇教授身上的衣服呢？為什么會(huì)少了一半，他自己剪去的？還是歹徒剪的？如果是他自己剪去的，這代表著什么意思？

“告訴我，你都看到了什么？”秦偉的聲音響起。

“八卦圖，道教的標(biāo)志，道教文化的重要組成部分。”

顯然這不是秦偉要的答案，因?yàn)樗杏X(jué)蘇教授拼盡最后一點(diǎn)力量留下這張圖，不可能只留下一個(gè)顯而易見(jiàn)的圖案。

李小曼穩(wěn)定了一下情緒，淡淡道：“這是先天八卦圖，又稱伏羲八卦。傳說(shuō)它是上古伏羲所創(chuàng)的八卦圖，現(xiàn)在一般稱為太極圖。不過(guò)，它確實(shí)有與眾不同的地方。現(xiàn)在一般常見(jiàn)的是太極八卦圖，這種符號(hào)出現(xiàn)在明代左右，是道學(xué)家們根據(jù)宋代的陰陽(yáng)太極圖演化成的。八卦圖代表著一種信仰，也是中國(guó)文化的象征。不過(guò)也不全是，比如韓國(guó)那面奇怪的國(guó)旗，其創(chuàng)作思想可能來(lái)源于八卦圖，但不似乎他們自己并認(rèn)同……還要聲明一點(diǎn)兒，無(wú)論是伏羲八卦還是太極八卦圖，都是中國(guó)原產(chǎn)，不是韓國(guó)的。”

李小曼最后強(qiáng)調(diào)這幾句讓秦偉本來(lái)緊繃著的精神一下子放松了，他笑起來(lái)：的確，在孔子、西施、屈原……這些歷史名人被韓國(guó)人考證為韓國(guó)人后，八卦圖這樣和他們國(guó)旗有點(diǎn)關(guān)系的，被說(shuō)成他們自己本國(guó)原產(chǎn)的，也一點(diǎn)兒都不稀奇。

“具體一點(diǎn)兒。”秦偉示意道，“既然蘇教授留下這些東西，必然有著非同一般的含義，不可能只是向我們說(shuō)明陰陽(yáng)平衡的道理吧？你不妨從你的專業(yè)領(lǐng)域解讀一下。”

李小曼十分配合道：“根據(jù)我對(duì)《易經(jīng)》的了解，先天八卦圖是我們祖先對(duì)自然的崇拜、了解和認(rèn)識(shí)綜合起來(lái)的符號(hào)。‘太極’一詞見(jiàn)于《易經(jīng)·系辭上》，書中說(shuō)‘易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦’。大意是指宇宙處于混沌的狀態(tài)，‘八卦’則意味著世界物質(zhì)的形成。這張圖，其實(shí)揭示了萬(wàn)物從無(wú)到有，從單一到復(fù)雜的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程也適用于所有物質(zhì)。”

秦偉聽得一頭霧水，他不明白李小曼說(shuō)的這些話到底什么意思。李小曼瞪了他一眼：“你不是說(shuō)你是蘇教授的學(xué)生嗎？不會(huì)連這些都不懂？”

秦偉不好意思地笑笑：“我不是個(gè)好學(xué)生，本科學(xué)的是物理。考研的時(shí)候超常發(fā)揮，才被蘇教授看中，改學(xué)考古專業(yè)。這些知識(shí)，我當(dāng)然比不上你的萬(wàn)分之一。”

這話讓李小曼十分受用。不過(guò)要想讓門外漢一下子聽明白這些術(shù)語(yǔ)是不太可能的，如果這些非得和蘇教授研究的專業(yè)掛鉤，那只能是由《易經(jīng)》推衍出來(lái)的風(fēng)水學(xué)。她卻想不太明白，為什么蘇教授要費(fèi)那么大的力氣留下八卦圖？這代表著什么？?jī)词郑窟€是留給秦偉的線索？還有那些人……和蘇教授留下的符號(hào)差不多，這不可能是巧合？越想越不對(duì)勁，她感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該問(wèn)她，而應(yīng)該反問(wèn)秦偉。他是蘇教授的學(xué)生，肯定知道蘇教授研究哪些東西。再聯(lián)系到這些符號(hào)，說(shuō)不定就能解開他留下的那些符號(hào)的秘密。

秦偉苦笑著搖了搖頭：“你不知道蘇教授性格古怪嗎？他不是出現(xiàn)在古物發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，就是待家里研究那些發(fā)掘出來(lái)的東西。他最反對(duì)沽名釣譽(yù)，尤其是考古行業(yè)那些急功近利的人。所以，除了他布置的課題外，我也不清楚他研究的是什么。不過(guò)，兩天前他曾經(jīng)交給我一樣?xùn)|西，讓我好好保存。可我研究了半天，也沒(méi)弄明白他老人家是什么意思。”

他從懷里摸出來(lái)一樣?xùn)|西，那東西被一個(gè)封了口的塑料袋套著，只有系在上面的紅線留在外面。李小曼看了一眼，原來(lái)是把古代常用的鑰匙，只不過(guò)它比一般的鑰匙要長(zhǎng)。借著車窗外的燈光，她依稀能辨出那是一把青銅制鑰匙，上面還有一些夔龍紋飾。李小曼笑了起來(lái)：“你不會(huì)問(wèn)我這是什么東西吧？這可是你的專業(yè)。”

秦偉把車并到外車道：“你是在嘲笑我嗎？這當(dāng)然是一把鑰匙，看過(guò)那些扯得離譜的古裝劇也能認(rèn)出來(lái)這是一把鑰匙。最起碼這是鑰匙的形狀。可蘇教授把它交給我的時(shí)候態(tài)度十分鄭重，還讓我發(fā)誓，一定要用生命守護(hù)它！所以，這不可能只是一把鑰匙那么簡(jiǎn)單吧？這是哪里的鑰匙？難道是一件價(jià)值連城的古董？”

李小曼把鑰匙還了回去。她感覺(jué)那只不過(guò)是一把鑰匙，卻和秦偉一樣猜不出蘇教授的用意。就在這時(shí)，秦偉的手機(jī)響了，過(guò)一會(huì)兒，他把手機(jī)遞給了李小曼，手機(jī)屏幕上顯示是是蘇教授的尸體，光線有些暗，但在蘇教授的尸體周圍，似乎還有什么東西。她放大一點(diǎn)兒，突然驚呼道：“又一張八卦圖！”

不等秦偉問(wèn)號(hào)，李小曼忙解釋道：“在蘇教授的周圍還有一個(gè)閃著光的圖，也是一張八卦圖，只是沒(méi)有那么明顯……這就奇怪了，這張圖你們是從哪里得來(lái)的，我在現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有看見(jiàn)教授的周圍還有別的圖啊？”

“熒光筆，蘇教授使用的是無(wú)色熒光筆，只有在紫外線的照射下才能顯現(xiàn)出來(lái)。這在博物館、圖書館經(jīng)常用到。這張照片就是在紫外線燈的照射下顯現(xiàn)出來(lái)的。這又是什么意思？”

李小曼皺了皺眉頭：“三個(gè)八卦圖，無(wú)非強(qiáng)調(diào)了八卦圖的存在。”

車子仍然向前急駛，窗外的燈光逐漸稀少。很快，車子駛出了八達(dá)嶺高速，向東駛?cè)ァ?

“我們這是要去哪里？”李小曼吃驚看著他。雖然她感覺(jué)眼前的男人并沒(méi)有敵意，可她不能沒(méi)有一點(diǎn)兒防備心理。

“玫瑰園別墅。我們?nèi)ツ抢镄菹⒁幌隆Ｈ缓笤賱?dòng)身。”秦偉說(shuō)完這些話后，再?zèng)]有理會(huì)李小曼。