【劣質(zhì)的尸類灰燼】

【分類：材料】

【蘊(yùn)含強(qiáng)烈負(fù)面能量的超凡材料，質(zhì)量一般，但是足以在一階中使用】

【配方：反應(yīng)物、添加劑、靈墨、毒藥、施法媒介】

【略……】

孫天龍留下的黑色灰燼，是一份層級(jí)很低但是量足夠大的材料。

而那幾粒透明狀晶體，相對(duì)更珍貴一些。

【飽含雜質(zhì)的靈性精粹】

【類別：材料】

【靈性精粹是一種很難得到的戰(zhàn)利品，產(chǎn)出并不固定，雖然品質(zhì)堪憂，但是用途更加廣泛】

【配方：反應(yīng)物、添加劑、靈墨、多種藥劑成分、施法媒介】

汪惟急忙從書(shū)包里翻出兩張面巾紙，小心翼翼的將它們分別收集起來(lái)。

差點(diǎn)把胖子看吐。

“嘔……惟哥你真的越來(lái)越變態(tài)了……那是干什么用的？”

汪惟頭都沒(méi)抬，隨口回道：“調(diào)味料。”

“啊？！”

胖子和鹿呦呦全都嚇得緊緊捂住嘴巴，起了滿身的雞皮疙瘩。

不過(guò)，在意識(shí)到汪惟只是開(kāi)玩笑之后，她倆心底的壓力忽然一松。

汪惟舉起紙包，晃了晃：“瞧，我們是食物，它們是材料，有什么區(qū)別嗎？誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)活，誰(shuí)弱誰(shuí)被收割，僅此而已。”

離譜的安慰很有效果。

胖子用激昂的態(tài)度不大的聲音振臂高呼：“跟它們死磕！來(lái)一個(gè)干死一個(gè)！”

汪惟笑瞇瞇點(diǎn)頭：“很好，保持住，別的事不指望你，再有戰(zhàn)斗，抱住一個(gè)怪物拖到我空出手，可以吧？”

胖子馬上收回胳膊，縮成一小團(tuán)，裝做沒(méi)聽(tīng)到。

汪惟和鹿呦呦悄悄對(duì)視一眼，鹿姐眼底銀芒一閃，默默搖頭。

好消息：胖子現(xiàn)在仍然不是怪物。

壞消息：胖子身上到底有什么問(wèn)題，仍然不知道。

10點(diǎn)之前的那次附體狀態(tài)，仿若幻覺(jué)。

但是汪惟相信，所有普通學(xué)生身上，一定都存在著或多或少或大或小的問(wèn)題。

看來(lái)，現(xiàn)在沒(méi)到爆發(fā)的時(shí)候啊……

三人用最慢的速度吃到撐，揉著肚子出門。

整個(gè)食堂里，幾乎沒(méi)有理智清醒的學(xué)生主動(dòng)前來(lái)用餐。

敢來(lái)的，要么是瘋了，要么是渾渾噩噩的特殊狀態(tài)，要么是被押來(lái)的。

比如高三八班，他們的班主任像個(gè)督軍似的，拎著教鞭，虎視眈眈，正在逼他們用餐。

每人一兩米飯兩份菜，吃不下去的，就在它的指揮下勻給那些胃口好的，整個(gè)用餐時(shí)間，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生違規(guī)。

胖子悄聲問(wèn)：“它到底是不是……”

“是。”

汪惟和鹿呦呦同時(shí)點(diǎn)頭。

汪惟心情沉重，眼神幽深：“看得出來(lái)，它很珍惜食物，一個(gè)都不想浪費(fèi)……”

八班有胖子的朋友，也有鹿呦呦的閨蜜。

但是，看著他們哭都不敢大聲抽泣的崩潰狀態(tài)，兩人什么都做不了，只能掩面而逃。

都是食物，誰(shuí)比誰(shuí)高貴？

誰(shuí)又能救得了誰(shuí)？

出門之后，三人的情緒重新陷入低落。

仍然是汪惟最先恢復(fù)過(guò)來(lái)。

到了教學(xué)樓門口，汪惟扭頭四顧，忽然做出新的決定：“我打算去超市看看，你們倆回去吧，好好休息。”

胖子愕然。

鹿呦呦馬上道：“我陪你去！”

不等汪惟拒絕，她補(bǔ)上理由：“我的視野，應(yīng)該可以幫上忙。學(xué)校超市不像圖書(shū)館實(shí)驗(yàn)樓那么敏感，沒(méi)事的。”

汪惟想了想，輕輕點(diǎn)頭：“好。”

“你們倆何……”

胖子想勸，卻被汪惟直接打斷：“別多想，你現(xiàn)在確實(shí)幫不上忙，好好照顧自己，OK？”

“噢……那你們小心。”

胖子黯然點(diǎn)頭，拖著沉重的步伐，一步三回頭的走向教學(xué)樓。

剩下汪惟和鹿呦呦，對(duì)望一眼，轉(zhuǎn)身直奔學(xué)校后門。

在路上，兩人聊起了真正的關(guān)鍵。

鹿呦呦皺眉問(wèn)：“假設(shè)校園里確實(shí)有五瓶深潛藥劑，它們最有可能在哪里？”

“用排除法。教學(xué)樓可能有嗎？”汪惟循循善誘。

“不可能。”

鹿呦呦剛剛搖頭，忽然又頓住了。

“不對(duì)，政教處在教學(xué)樓二樓，那里有沒(méi)有可能保存著一瓶？”

“不急著確認(rèn)，待定吧。”

汪惟繼續(xù)排除：“公廁、水房、大禮堂、寢室肯定不會(huì)有，對(duì)吧？”

“嗯。”

“那剩下辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、老教學(xué)樓、體育館，五個(gè)地方，最不應(yīng)該保存著深潛藥劑的地方是哪里？”

“老教學(xué)樓？”

“不對(duì)，是圖書(shū)館。”

“為什么？”

汪惟耐心解釋道：“圖書(shū)館不是咱們二中的建筑，是11層維度超凡學(xué)校保存超凡知識(shí)的地方，而我的預(yù)知能力告訴我，圖書(shū)館里的知識(shí)已經(jīng)活化了。

不管圖書(shū)館以前是否保存著深潛藥劑，現(xiàn)在，館里所有的單一純粹靈性都會(huì)受到活化知識(shí)的污染。

所以，重點(diǎn)不是以前有沒(méi)有，而是現(xiàn)在不可能有。”

鹿呦呦面露驚嘆，佩服點(diǎn)頭。

“你的推理能力真的很厲害，以前我從不知道，原來(lái)你這么聰明……”

被大美女夸獎(jiǎng)，終歸讓小小少年飄了片刻。

不過(guò)，他是自家人知道自家事，在得到【數(shù)學(xué)家】的數(shù)理天賦之前，其實(shí)他的邏輯思維能力并沒(méi)有這么強(qiáng)。

數(shù)理天賦這種東西，真的很玄。

然后，鹿呦呦可能是看不得他飄吧，忽然輕笑著問(wèn)：“惟哥，你真的有預(yù)知天賦嗎？”

嘶……

汪惟一下子被問(wèn)麻了。

“額，你為什么會(huì)這樣想？”

鹿呦呦聳聳肩：“我開(kāi)啟【冰心】時(shí)，能夠看清楚任何不協(xié)調(diào)的細(xì)微表情，也能感應(yīng)到靈性層面的真誠(chéng)或遲疑，對(duì)于越熟悉的人就越是有效……”

好家伙，測(cè)謊儀啊？

你一個(gè)女孩子，太聰明了很不可愛(ài)的……

但是，時(shí)至今日，坦白也不是什么大事，反正出去之后總要露餡的。

于是汪惟豎起食指在嘴邊一噓：“小聲點(diǎn)兒，自己知道就行了，要不是為了活下去，我真不想忽悠方隊(duì)的。”

“嗯嗯，不怪你！”

鹿呦呦理解點(diǎn)頭，態(tài)度很認(rèn)真：“其實(shí)，我也是沾了你的光，才有了現(xiàn)在的待遇。方隊(duì)原本沒(méi)想救咱倆，我心里有數(shù)。

我的意思是……”

少女漸漸泛起淺藍(lán)的眸子里滿是堅(jiān)定，凝視著汪惟，輕聲道：“不管發(fā)生了什么，我會(huì)一直站在你這邊。

能瞞住的時(shí)候我?guī)湍阋黄鸩m著，瞞不住的時(shí)候，我和你一起面對(duì)！”

汪惟心靈微顫，有一種奇妙的感動(dòng)混合著喜悅油然而起。

霎時(shí)間，鹿呦呦又重新變得可愛(ài)了。

唔，比之前更可愛(ài)。

“那就這么定了！”

汪惟笑著向她舉起右掌，豪情大起：“咱們一起努力，帶著戰(zhàn)利品和一階職業(yè)活著出去！到時(shí)候，主動(dòng)跟方隊(duì)攤牌，看看他到底會(huì)是什么表情！”

鹿呦呦莞爾一笑，抬手拍上汪惟的右掌，啪的一聲，立下了約定。

活下去已經(jīng)很難了，就職當(dāng)然更難。

但是，意識(shí)到自己并不是孤軍奮戰(zhàn)、可以彼此支撐的少年少女，非但不再畏難，反而有了一種難言的心安。