新的一天在系統(tǒng)的提示音中開始。

【恭喜你！小樹苗成長(zhǎng)度提升，小樹苗獲得了1點(diǎn)進(jìn)化點(diǎn)！】

【你獲得了以下獎(jiǎng)勵(lì)：】

【你的力量增加了0.1！】

【你的耐力增加了0.1！】

【你的精神增加了0.1！】

葉安心情愉快的起床了。

小樹苗的第三次成長(zhǎng)，不僅獎(jiǎng)勵(lì)了力量和耐力，連精神屬性都得到了提升。

明白了精神屬性的好處后，葉安對(duì)此愈發(fā)滿意了。

他檢查了一番小樹苗，發(fā)現(xiàn)這家伙已經(jīng)長(zhǎng)的比手掌還長(zhǎng)了，最下面的兩片葉子已經(jīng)比大拇指還要大上一些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，整體上已經(jīng)有樹的輪廓了。

三次成長(zhǎng)，小樹苗的進(jìn)化點(diǎn)已經(jīng)累積到了3/10，葉安不由產(chǎn)生了聯(lián)想，不知道小樹苗累積夠了進(jìn)化點(diǎn)，會(huì)進(jìn)化出什么抽象的能力來(lái)？

畢竟當(dāng)初他開發(fā)這個(gè)H5小游戲的時(shí)候，精神狀態(tài)可是很迷惑的......

......

今天的傅小琬打扮和昨天差不多，依舊是一副鄰家小妹的樣子。

葉安接過(guò)傅小琬為他準(zhǔn)備的早餐，和她并肩走在路上。

“葉安，沒(méi)想到你的天賦這么好，竟然能領(lǐng)悟武道意志，難怪你說(shuō)不需要提神霜輔助。”

傅小琬輕聲道。

葉安笑道：“我也沒(méi)有想到，只是當(dāng)初老師說(shuō)精神狀態(tài)越好，灌頂?shù)男Ч驮胶玫臅r(shí)候，我感覺(jué)自己的精神還不錯(cuò)罷了，大概這就是所謂的上帝給你關(guān)了一扇門，就會(huì)在別處給你開一扇窗戶吧。”

傅小琬若有所思道：“這樣嗎......所以你的體質(zhì)這么差，是因?yàn)榫裉焐容^強(qiáng)？”

她露出笑容：“這樣也好，我們都可以修煉進(jìn)化法了。”

“嗯?！?

教室里，已經(jīng)有許多的同學(xué)就座了。

葉安注意到，許多同學(xué)的表情看起來(lái)都不太好。

有的同學(xué)一臉茫然，有的同學(xué)則是垂頭喪氣，似乎受到了很大的心靈打擊。

而張志京則是鼻孔朝天的沾沾自喜：“哈哈哈哈，我悟了！我悟了！我那上武道二年級(jí)的表哥替我把關(guān)過(guò)了，我這次灌頂領(lǐng)悟進(jìn)化法的水平已經(jīng)達(dá)到了第三個(gè)境界，在同年級(jí)里面起碼可以排進(jìn)前五十名！同學(xué)們，以后在學(xué)校里報(bào)我張志京的名字，我罩著你們！”

周圍的同學(xué)頓時(shí)更加沮喪了。

葉安和傅小琬對(duì)視了一眼，都有些好奇：“第三個(gè)境界？”

張志京猛然看向葉安，高深莫測(cè)道：“沒(méi)錯(cuò)，葉安，你肯定還不知道吧，關(guān)于領(lǐng)悟進(jìn)化法的四種境界，這可是判斷一個(gè)人資質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，昨天老師之所以讓我們?cè)琰c(diǎn)回家休息，就是為了今天能更好的檢測(cè)我們領(lǐng)悟到了第幾個(gè)境界?！?

“哦？說(shuō)來(lái)聽聽?！?

葉安也有些好奇，他好奇的是，自己領(lǐng)悟的武道意志屬于第幾個(gè)境界，李明臺(tái)雖然出手試探了一番，但卻沒(méi)跟他們多解釋啊。

“按照我們學(xué)校的劃分，第一種境界是【懂其皮毛，不得要領(lǐng)】，只領(lǐng)悟了進(jìn)化法的基本鍛煉技巧，但對(duì)肌肉組織等內(nèi)里的發(fā)力技巧，招式之間的變化卻完全沒(méi)有理解，這種程度的理解，修煉進(jìn)化法往往事倍功半，也叫做【入門】?！?

“第二種境界是【知其然，而不知其所以然】，雖然掌握了進(jìn)化法的所有鍛煉技巧，但卻沒(méi)有理解透徹，只會(huì)依樣畫葫蘆的照搬修煉，這種程度的理解雖然堪堪夠用，但卻很難從進(jìn)化法中領(lǐng)悟出新的東西，也叫做【掌握】?！?

“至于第三種境界嘛，哈哈！叫做【融會(huì)貫通，形神兼?zhèn)洹?，只有真正的天才才能領(lǐng)悟到這一層次，這表明你對(duì)進(jìn)化法的理解已經(jīng)完全透徹，修煉起來(lái)事半功倍！學(xué)校對(duì)這個(gè)層次的定義是【精通】！我的表哥說(shuō)了，能在第一次灌頂?shù)臅r(shí)候就領(lǐng)悟到精通層次，一個(gè)班的學(xué)生里面都不一定能出現(xiàn)一個(gè)！”

“再上面，則是第四種境界了，這已經(jīng)不是天才可以形容了，是真正的妖孽才能領(lǐng)悟到的層次，叫做【徹悟所有，得其真意】，就連我上武道二年級(jí)的表哥都不知道這個(gè)境界是什么樣子?！?

他一副“你快來(lái)夸我啊，我是不是很厲害”的表情。

葉安露出恍然之色，對(duì)傅小琬笑道：“那看來(lái)小琬你也是領(lǐng)悟到了精通的層次了?！?

傅小琬回憶了一下，微微點(diǎn)頭：“嗯，應(yīng)該是吧?！?

張志京的表情變了：“什么！傅小琬你也領(lǐng)悟到了【融會(huì)貫通，形神兼?zhèn)洹康木辰?！很好，想不到我張志京竟然有?duì)手了！”

周圍的同學(xué)中，聽到這一點(diǎn)頓時(shí)爆發(fā)驚嘆聲。

能在第一次灌頂進(jìn)化法的過(guò)程中就領(lǐng)悟到精通的境界，確實(shí)稱得上是天才了。

不少同學(xué)看向傅小琬的眼神頓時(shí)充滿了羨慕和嫉妒。

張志京看向葉安：“葉安，你呢？你的體質(zhì)那么差，又沒(méi)有用提神霜，該不會(huì)只是入門吧？那可就麻煩了，一步慢步步步慢，很快就會(huì)跟同學(xué)們拉開巨大的差距的?！?

葉安笑了笑，糾正他的說(shuō)法：“不，張志京你錯(cuò)了，武道修煉乃是自強(qiáng)不息之道，天賦也好、資源也罷，都只是這條道路上微不足道的助力，它們能決定的只是你在這條道路上的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。”

“真正決定我們能走多遠(yuǎn)的，是不屈不撓的意志，是勇于拼搏的斗志、是持之以恒的堅(jiān)持，這才是學(xué)校教授我們大日烘爐鍛體法的真正意義?！?

葉安繼續(xù)說(shuō)道：“你也不應(yīng)該在班級(jí)里散播這些未經(jīng)證實(shí)的消息，言者無(wú)意聽者有心，你或許沒(méi)有什么壞心思，但卻很容易打擊同學(xué)們的信心?！?

張志京愣了一下，皺眉反駁道：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)沒(méi)考慮到這一點(diǎn)，是我對(duì)不起同學(xué)們，我向大家道歉。不過(guò)你的觀點(diǎn)我可不認(rèn)同，天賦是真實(shí)存在的，確實(shí)會(huì)影響一個(gè)人的前途，不是誰(shuí)都可以通過(guò)努力來(lái)彌補(bǔ)這種差距的......”

“況且，你怎么知道學(xué)校教授大日烘爐鍛體法，是希望我們領(lǐng)悟其中不屈不撓、勇于拼搏的精神的？這只是一門進(jìn)化法而已，怎么可能蘊(yùn)含縹緲虛無(wú)的精神？這也太扯了！”

周圍的同學(xué)臉色舒緩了許多，張志京雖然說(shuō)話不中聽，但畢竟是無(wú)心的，大家自然不至于和他生氣，得到道歉后，他們也就看開了。

但葉安的話卻讓同學(xué)們都有些怪異的感覺(jué)，灌頂領(lǐng)悟進(jìn)化法確實(shí)很神奇，但要說(shuō)能在一套拳法中領(lǐng)悟出什么人生大道理，那也太玄乎了。

怎么看，這都像是葉安在為自己尋找的借口，一時(shí)間，大家看葉安的表情都有些微妙。

“因?yàn)槿~安已經(jīng)徹悟了大日烘爐鍛體法，得到嚴(yán)荼大師的真?zhèn)髁??！?

教室的門口，班主任老師笑著走了進(jìn)來(lái)。