蘭小楓的話，始終在衛云心里揮之不去。

當然，不僅是她所講的知識點。

衛云感覺，她不僅狼人殺水平很高，而且以前應該是很熱愛這個游戲的，否則也不會研究這么深入。

如果真是這樣，那是什么原因讓她退出了“狼圈”呢？

衛云一邊琢磨，一邊朝圖書館走去。

“衛云，你去自習嗎？”

衛云抬頭一看，蘭小楓正從圖書館走出來。

“啊，沒有。只是隨便轉轉?！?

衛云本來確實是要去自習的，但不知怎么就說錯話了。

“那有沒有空陪我聊聊呀？在老地方等我吧?！?

還沒等衛云回答，蘭小楓已經朝教室走去了。

“好家伙，這個老師也太驕傲了?！?

衛云雖然嘴上這么說，雙腿卻不自覺向“老地方”前進。

不出一會，蘭小楓到了。

“今天蘭老師準備講什么呢？”衛云歪著腦袋。

“昨天強度太大了，今天輕松一點吧。不妨看看你對什么感興趣?！?

“嗯......怎么提升游戲水平呢？”

不僅是新手，這也應該是絕大多數玩家關心的問題。

“哈哈，這個問題也太大了。簡單來說，從理論和實戰兩個方面提高：學習理論知識，總結實戰經驗?！?

非常標準的回答。

“那，理論學習的部分，只有多多勞煩蘭老師了?！?

衛云打定主意，抱住這只大腿。這樣一來，下次和楊森他們一起玩豈不是可以嘎嘎亂殺。哈哈，想想那畫面，衛云尾巴已經快翹到天上了……

“不要叫蘭老師了，很見外誒。”蘭小楓嘟嘴，“叫我小楓就好了?！?

“嗯......好的，蘭老師......”

衛云被白了一眼。

“那我們先從最基本的邏輯開始講起。這是狼人殺游戲中三大支柱之一?！?

“邏輯流，是成熟最早的流派，之后快速發展，逐漸成為了當今兩大核心流派之一?！?

顧名思義，邏輯流的核心是邏輯。邏輯是該流派玩家思考和動作的基礎。

“所以，楊森把邏輯單獨作為一門科目嗎？”衛云想到。

邏輯科還分為三個板塊：輪次、邏輯鏈、正反邏輯。

這三部分組成了邏輯大廈。邏輯與另三名門科目——狀態、心理、策略——共同作為支撐狼人殺大廈的四大支柱。

可以看出，四大支柱對應狼人殺四種流派：邏輯流、狀態流、心理流、策略流。

邏輯的三部分中，輪次排在第一位，重要性不言而喻。

當然，邏輯科中不僅僅只有這三個概念，還有邏輯基點、邏輯網、邏輯的級數層數等。

“啊，這么復雜嗎？”還沒展開講呢，衛云就感覺有點吃不消了，“這么多知識點，不是說好聊點輕松的嗎？”

“不用著急啦，這一套理論發展到現在已經很成熟了，是符合人們認知學習規律的，你肯定能很快學會的，比導數簡單多了?！?

數學老師最近正式開始講導數板塊，衛云倒是覺得這部分比解幾難多了。

好吧，姑且相信她。

“那么，你還記得，游戲勝利目標是什么嗎？”

“當然記得了，好人推出所有狼就勝利，狼人屠邊或者屠城就勝利?！?

“很好。輪次的概念就是基于此誕生的。”

輪次，一般指還要讓多少玩家出局才能達到游戲勝利，即游戲結束。有時也指投票對象，如“今天是3號和4號的輪次”。

下面的討論以6人標準局為例。

狼人屠城需要4個輪次，好人獲勝需要2個輪次。若改為屠邊，狼人也只需2個輪次。

對于好人陣營和狼人陣營來說，各自的輪次不一定是一樣的。如某屠城局，剩下1狼，1守衛，1民，則狼人陣營還差2個輪次，好人陣營只差1個輪次。

一般情況下，在勢均力敵的對局中，雙方輪次會咬得很緊；在某一方有較大優勢時，其陣營會落后對方陣營2個以上輪次。

所有玩家應時刻關注當前場上輪次情況，因為這與勝利目標息息相關。

衛云馬上回想起了之前兩把對局。

“那這么說，第一局，在第一天，守衛和預言家都死了，好人陣營就丟了兩個輪次，狼人直接獲勝?！?

“第二局，第一天一平民一狼出局，好人輪次為1，狼人輪次為3?！?

“第二晚平安夜，白天起來后，好人輪次還是1，推掉最后一狼就贏了。”

這么看來，用輪次這一具體的概念來描述場上游戲進程和局勢，確實科學清晰了很多。

“還有一個重要概念：追輪次。意思是，一些動作或者技能，可以讓己方的輪次數減少，或者讓敵方輪次數增加，即讓己方更接近勝利目標。比如獵人開槍可以追輪次，守衛夜晚守護可以追輪次，狼人白天抗推好人可以追輪次。不過這一概念一般是針對好人說的?！?

小楓開始總結：“輪次是邏輯的核心概念，邏輯是狼人殺的支柱之一。只有先清楚地理解輪次，在游戲時才能構建模型，建立自己的邏輯體系，成為一名合格的邏輯流玩家?！?

衛云對其他流派還一無所知，那就先從邏輯流試試看吧。