年初八真的是一個(gè)好日子，上班啦！開工大吉！

“姜絲，跟你說(shuō)件事。還是沒有找到歷史老師，你可能要去七年級(jí)那里頂一陣子。”

姜絲實(shí)在無(wú)力。這世上真的不缺英專生...姜絲接受了，起碼能混個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

姜絲的辦公室從上面變成下面，看著陌生的歷史書，真的很想問自己，能行嗎？

要說(shuō)教一個(gè)完全不會(huì)的科目和管理六個(gè)班哪一個(gè)更可怕？都可怕！姜絲此刻連課代表都記不清楚，別說(shuō)去哪個(gè)班上課。看著打印出來(lái)的課表，密密麻麻，周一到周六，全都是課。姜絲就要忙成狗了。

姜絲還在做著課件，辦公室里面的同事都下班了。

“老師，有同學(xué)欺負(fù)我。”一個(gè)頭發(fā)有點(diǎn)卷的女生突然進(jìn)來(lái)。

姜絲一臉懵，實(shí)在認(rèn)不出眼前是哪位。

“你慢慢說(shuō)，你是哪個(gè)班的？誰(shuí)欺負(fù)你？是什么緣由？”

“我六班的，班上的林黃征他在下晚自習(xí)的時(shí)候罵我，我沒招惹他，我就在他身邊經(jīng)過(guò)，他就罵我...”女生的眼淚開始嘩啦啦的流。

林黃征又是哪位？姜絲腦袋一坨漿糊。這大家都走了，學(xué)生回家了，老師也回家了，明天周日，上哪找人？自己又是新接手，又不是班主任...眼角看到外面有一位家長(zhǎng)在徘徊，心中更覺得煩躁。

但姜絲不得不給出解決方法，“好的老師知道，我先把情況說(shuō)給你班主任先，下周會(huì)處理好這個(gè)事情。外面的是你家長(zhǎng)吧？”

“嗯嗯。”

“那你先跟你家長(zhǎng)回去先，回去好好休息，老師會(huì)處理好這個(gè)事的。”

姜絲把學(xué)生送出辦公室，跟家長(zhǎng)打了一聲招呼，終于送走了。至于這個(gè)事怎么處理，還是交給更有經(jīng)驗(yàn)的人，畢竟現(xiàn)在連人都認(rèn)不清。姜絲把前因后果都發(fā)給了她班主任。看著沒做完的課件，聽著安靜的校園，算了，先回去休息吧。

現(xiàn)在宿舍里人又多了，迎來(lái)送往，小雨和小藝都走了，又住進(jìn)來(lái)了很多人。舟舟，一清，小民。熱鬧了很多，但做什么都要排隊(duì)。

疲憊了一天的姜絲直挺挺的躺在床上，秒睡。

學(xué)生之間總是各種小矛盾，比如說(shuō)，男女之間互相看不對(duì)眼，玩弄著小心眼，向老師說(shuō)謊...而姜絲做了一次老好人之后，那個(gè)女生天天找上門，說(shuō)著別人怎么欺負(fù)她。姜絲不得不向班主任反映這事，班主任也表示會(huì)處理。然而更過(guò)的是，總有學(xué)生找她請(qǐng)假。

“老師我頭暈。”

“老師我想吐。”

“老師我好像發(fā)燒了。”

“老師我肚子痛。”

姜絲又不敢在這種事上耽誤，只好聯(lián)系他們家長(zhǎng)，放他們回家。但事情總有例外。

周三一早，三班的一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)說(shuō)頭暈，看她樣子也不像是裝的，姜絲只好掏出手機(jī)讓她聯(lián)系她家長(zhǎng)。結(jié)果她家長(zhǎng)并沒有來(lái)接她，自然是不能放她回去。姜絲只好讓她涂些藥油，如果沒有緩解再來(lái)找老師。本著人道主義，姜絲跟下節(jié)課的老師說(shuō)了這件事，讓她留意一下。但那個(gè)老師說(shuō)她是慣犯，不用理她。姜絲還覺得這不太妥當(dāng)，畢竟生病可不是開玩笑

中午那個(gè)女生又過(guò)來(lái)找姜絲請(qǐng)假，姜絲不太愿意，但她又說(shuō)家長(zhǎng)讓她回去看病，有理有據(jù)的，姜絲不好拒絕，就讓那個(gè)女生回去了。

午飯都還沒吃完，班主任就過(guò)來(lái)問這件事。

“誰(shuí)讓她回去的，她家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)問。”

“我，她說(shuō)她家長(zhǎng)讓她回去看病。”

“沒有這回事，她家長(zhǎng)突然回家發(fā)現(xiàn)她在家。你知道這事情如果沒有發(fā)現(xiàn)，會(huì)變得多糟糕嗎？”

姜絲也怕了，當(dāng)初就不應(yīng)該聽信她一面之詞。

“以后她找你請(qǐng)假你就說(shuō)你沒有權(quán)利，讓她來(lái)找我。”

“嗯，我知道了，抱歉，給你添麻煩了。”姜絲情緒非常低落，就因?yàn)樽约汉谜f(shuō)話，壞主意就打到自己頭上。

“你也別太難過(guò)，我們都是上過(guò)當(dāng)才發(fā)現(xiàn)她是這樣的人。”旁邊的同事安慰道。“上學(xué)期，她就是這樣，天天頭暈。一開始我們所有老師都當(dāng)真了，天天給她家長(zhǎng)打電話，帶她去看醫(yī)生。后面她家長(zhǎng)也覺得不對(duì)勁，檢查并沒有什么大問題。再后來(lái)一次，她在老師面前暈倒，嚇得大家手忙腳亂送她去醫(yī)院。在扶著她上車的時(shí)候，后面的老師可能到了她嘴角偷偷揚(yáng)起，很得意的樣子，就好像把所有老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)是一件很好玩的事情。老師不上課把她送到醫(yī)院，花費(fèi)了一下午的時(shí)間把所有檢查都做了，結(jié)果什么事都沒有。才發(fā)現(xiàn)她是為了逃避學(xué)習(xí)，回到家躲在房間里玩手機(jī)。之后，我們都不再相信她了。”

姜絲聽完感慨自己還是太嫩了，世界之大，無(wú)奇不有。之后就養(yǎng)成了不再相信學(xué)生的話了。

不過(guò)這都是小打小鬧。要論厲害，還得是另一個(gè)學(xué)生。

先是營(yíng)造出自己很虛弱的樣子，每天都是病怏怏的。有一種林黛玉的弱柳扶風(fēng)之感。而后不斷請(qǐng)假去看醫(yī)生，不肯吃藥，吃藥就吐，我見猶憐啊。更甚，被診出抑郁癥，王牌都甩出來(lái)了。他的父母為他操碎了心，四處求醫(yī)，燒香拜佛。可到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他只是不想上學(xué)，不上學(xué)馬上活蹦亂跳。煞費(fèi)苦心裝病，挑撥同學(xué)一起轉(zhuǎn)學(xué)，你都不敢相信，這么小的孩子，心機(jī)那么深。刷新了姜絲對(duì)世界的認(rèn)知，直接從無(wú)到有。

女神節(jié)來(lái)了，搞了個(gè)團(tuán)建。作為深度i人，姜絲是抗拒的。不過(guò)有吃的還不錯(cuò)的樣子。這一吃不要緊，直接要命。

周一一大早就腸子都要斷了，劇痛！

急性腸胃炎！

直接要了半天老命。

養(yǎng)了一段時(shí)間，姜絲終于可以回家吃一頓好的。

雙休啦！