事實(shí)上人生總有幾個(gè)高光時(shí)刻，雖然平凡，但也很難忘。
初中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不算好，但巧在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度都算的上認(rèn)真，所以說(shuō)，記憶里也沒(méi)有老師說(shuō)，很討厭我這個(gè)學(xué)生。
六年級(jí)開(kāi)始，因?yàn)槲液臀颐檬请p胞胎的關(guān)系，成績(jī)難免被老師去提一嘴。
“今天語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，*樂(lè)比妹妹高一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，嗯，也就作文高了幾分而已。”
我妹一向全科比我優(yōu)秀，我只有語(yǔ)文成績(jī)會(huì)好一些，這樣說(shuō)的話(huà)，老師還是更欣賞全科優(yōu)秀的孩子嘛。
七年級(jí)開(kāi)始，我有一個(gè)好的同桌和我比賽背古詩(shī)詞，事實(shí)上有人和你較勁的去學(xué)習(xí)，你更愿意集中精神去背。
我們兩個(gè)人是一個(gè)早自習(xí)，外加早讀連上，就把課本后面的所有古詩(shī)詞背過(guò)了，當(dāng)然這也告訴語(yǔ)文老師了。
老師原先只讓背兩首，而我們倆因?yàn)檩^勁，就都背完了。而且是思緒活躍興奮的去背課的。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得，是有一個(gè)人陪你暗戳戳的共同努力，想必你的精神才會(huì)如此集中吧。
老師也只是欣慰的笑了笑，叫我們倆多看幾遍。
以前上初中時(shí)就是所有科目都學(xué)的不太好，只有語(yǔ)文背課本速度，和前幾名的同學(xué)幾乎一樣，而且外加我寫(xiě)的一手好字，在老師心目中……我想，我一定是個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的好孩子吧。
我七年級(jí)取得了硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng)，九年級(jí)取得了全校，也就是本校里同年級(jí)硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)，當(dāng)然英語(yǔ)書(shū)法最高獎(jiǎng)項(xiàng)是特等獎(jiǎng)，這個(gè)一等獎(jiǎng)也相當(dāng)于是二等獎(jiǎng)吧。
不過(guò)自打那個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)出來(lái)后，我可能是唯一學(xué)習(xí)不好的孩子，和其他班里前十名的同學(xué)一起合影領(lǐng)獎(jiǎng)的了。
當(dāng)時(shí)九年級(jí)的英語(yǔ)老師，也因?yàn)槲視?shū)法獲獎(jiǎng)后，產(chǎn)生了期待值，開(kāi)始了突然關(guān)照，原本老師給班里學(xué)習(xí)好的規(guī)定是背誦課文，而我本該是讀過(guò)就可以了，老師特地找到我，和我交心談了談，讓我試著背過(guò)。
不過(guò)我對(duì)英語(yǔ)是真的記不住，可能學(xué)渣就是學(xué)渣吧，語(yǔ)文背的再快，英語(yǔ)也還是記不住課文。
后面老師檢查的時(shí)候，問(wèn)我是否背過(guò)了，我說(shuō)沒(méi)有，然后就還是讀完了，后面就恢復(fù)以前的樣子了。
我的語(yǔ)文老師也是特別關(guān)照我的，課文一般背誦也會(huì)想起我，讓我起來(lái)背一下。
以前有些社恐，語(yǔ)文老師習(xí)慣叫前排回答問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)在第一排聽(tīng)課，叫起來(lái)一般是站起來(lái)什么也不說(shuō)的，老師就會(huì)讓我坐下，后來(lái)多次屢試不爽，反正當(dāng)時(shí)我是能不說(shuō)就不說(shuō)，后面去了大學(xué)才開(kāi)始回答問(wèn)題，以前也可能就是莽吧。
雖然我其他科成績(jī)很不好，但語(yǔ)文可以說(shuō)前二十名的成績(jī)是有的。
然而上學(xué)是分號(hào)的，文言文一般解釋啥的都會(huì)讓學(xué)習(xí)不太好的號(hào)，站到一起，臺(tái)下觀眾前七名的同學(xué)提問(wèn)，也就是小組的組長(zhǎng)們。
規(guī)則是每個(gè)組組長(zhǎng)輪番提問(wèn)，臺(tái)上的同學(xué)有答錯(cuò)的就回去，回去站著。
記得當(dāng)時(shí)是個(gè)炎熱的天氣，渾身也都緊張的顫抖，雖然語(yǔ)調(diào)發(fā)顫，但我是站到最后打鈴都沒(méi)回去的同學(xué)。
臺(tái)下有驚呼有掌聲，雖然我在班里的存在感很低，但當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，也可以說(shuō)是很燃了，雖然我社恐不敢看臺(tái)下什么表情，但我知道一定是比我自己都開(kāi)心的表情，因?yàn)榻o學(xué)習(xí)不好的也長(zhǎng)臉了，自己感覺(jué)像臺(tái)上打了高光一樣，一個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)，我?guī)缀跏且幻刖烷_(kāi)始翻譯課本里的解釋。
鈴聲響了，下課后排隊(duì)吃飯，我都能覺(jué)得身上有很多雙眼睛在打量我。
當(dāng)時(shí)因?yàn)樵趯W(xué)校性格不合群，反正就每天盼著上語(yǔ)文課，讀背也都很快樂(lè)。
也沒(méi)有人會(huì)打擾你沉浸在背書(shū)的過(guò)程里，而且背過(guò)就能坐著看其他人站著背書(shū)。
也挺自在的。
再后來(lái)的時(shí)刻，就是大學(xué)寫(xiě)論文的，數(shù)學(xué)課老師讓我們寫(xiě)關(guān)于生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)話(huà)題，寫(xiě)論文，而且不讓借鑒抄襲，如果發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)就會(huì)很低。
我念起了我的論文，我感覺(jué)我寫(xiě)的很普通，就是生活里應(yīng)用圖形這一方面來(lái)自于數(shù)學(xué)，具體太久我也記不太清了，反正他詢(xún)問(wèn)了我兩遍是不是抄的，我說(shuō)
“沒(méi)有抄襲，老師你可以百度看看啊”
他說(shuō)我寫(xiě)的很有想法，然后給我打了個(gè)比抄襲高一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，感覺(jué)還是認(rèn)為我抄襲了，哈哈這等于是夸贊，沒(méi)事不掛科就行。
我也不在意。
再后來(lái)上毛概，毛澤東概念，做題的時(shí)候因?yàn)槭裁词虑槲抑比プ觯腿赏炅耍Y(jié)果滿(mǎn)分，一共十道題，全靠眼緣去選，結(jié)果滿(mǎn)分，是課堂隨考，老師讓我舉手示意，夸了我一番，感覺(jué)是老天特意安排的這個(gè)高光時(shí)刻，因?yàn)楹竺嬗型瑢W(xué)不知道怎么選，叫我?guī)兔o她填了。
剛好我的記憶力，尤其是選擇題，我選過(guò)的都過(guò)目不忘，然后他們也成功拿了滿(mǎn)分，而且都在挨個(gè)感謝我，我一個(gè)學(xué)渣渣，高光時(shí)刻又點(diǎn)了我一遍。
人生有很多高光時(shí)刻是我還沒(méi)有去總結(jié)的。
比方說(shuō)我的回答得到了導(dǎo)師的認(rèn)可，這也是一個(gè)高光時(shí)刻，我說(shuō)著什么，老師重復(fù)了我的話(huà)，像追星一般被別人認(rèn)可的感覺(jué)，這種感覺(jué)是很幸福的。
所以只有努力才能迎接屬于自己的高光時(shí)刻呀。
加油吧！