推薦序

我的女兒科琳是一位邊緣型人格障礙患者，我曾寫過一本關(guān)于她的回憶錄——《船舶穩(wěn)定器失靈后的航行》。在撰寫過程中，我曾拜讀過蘭迪·克萊格所著的《與內(nèi)心的恐懼對話》（Stop Walking on Eggshells）和其他兩本有關(guān)邊緣型人格障礙的書。因而我雖未讀過本書，但被克萊格邀請為本書作序時(shí)，我欣然接受了。我相信這本書會像此前那些書一樣，為家有患兒的家長送去及時(shí)雨。如果在1980—1996年我們夫妻倆有這本書在手，我們肯定能幫助科琳更好地邁入成年期。

科琳出生于1978年，那時(shí)人們對邊緣型人格障礙的了解遠(yuǎn)不如現(xiàn)在深入。從科琳2歲起，我們就發(fā)現(xiàn)了她的一些異常行為。例如，她時(shí)而超級黏人，時(shí)而用力推開我們，時(shí)而因瑣碎的小事大發(fā)雷霆。我們一再說服自己，“她長大了就會好起來”。但是后來她的狀況并沒有好轉(zhuǎn)。通常情況下，我們一旦患病都必須及時(shí)就醫(yī)，否則病情就會惡化。科琳就是如此。她總是握緊拳頭捶打，扔?xùn)|西，咒罵我們。當(dāng)我們不能立即滿足她的要求時(shí)，她便咒罵我們，憎恨我們。她在青春期就留下各種不良記錄，包括吸煙、危險(xiǎn)的性行為、無視熄燈令。

雖然事已至此，但當(dāng)專家談及科琳的病情時(shí)，他們還是出于惻隱之心，對我們進(jìn)行了“冷處理”。他們善意地認(rèn)為我們過分焦慮，把我們打發(fā)走了。除了情緒問題以外，科琳的聰明是顯而易見的，而且毫不過分地說，她的智商算我們家最高的。她看過的所有心理治療師和精神科醫(yī)生都對她的智慧、語言能力和快速解決困難的能力贊賞有加。

但正如蘭迪所言，“情緒與智商無關(guān)”。女兒突如其來的極端情緒會讓任何解釋都無功而返。一位醫(yī)生戲謔道：“你們帶她走吧，帶個(gè)真正有問題的孩子來。”但讀過本書（以及多位專家的著作）后，我認(rèn)為科琳當(dāng)時(shí)發(fā)出的求救信號沒能得到有效回應(yīng)。

憑良心說，我也是回過頭來才發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)，全社會的精神衛(wèi)生意識遠(yuǎn)不如現(xiàn)在成熟。那位醫(yī)生也是礙于時(shí)代的局限做出了通常的判斷。而我作為一名具備碩士學(xué)位的高中教師，對某些領(lǐng)域或許有所了解，卻對邊緣型人格障礙一無所知。

直到科琳15歲時(shí)，我才第一次聽到“邊緣型人格障礙”這個(gè)詞。當(dāng)時(shí)，她在支票上偽造家長簽名，從我們的銀行賬戶里取錢購買東西。她因此被起訴并被判罰接受10次專業(yè)心理咨詢。因?yàn)樗延形ｋU(xiǎn)性行為和犯罪的不良記錄，所以同所有邊緣型人格障礙患兒一樣，她被貼上了“壞孩子”標(biāo)簽。當(dāng)時(shí)，我們接受了小組心理輔導(dǎo)師的建議，提起了上訴。也許，這次上訴讓科琳更深刻地認(rèn)識到，她應(yīng)為自己的行為承擔(dān)后果。除此以外，我們終于知道了邊緣型人格障礙這種精神心理疾病，這也算是難得的收獲了。

讓我難以釋懷的是，宣判前的整整15年里，我們一家人居然都被蒙在鼓里，對這種疾病竟全然不知！為什么會這樣？我們從小就帶科琳去看專家，我們早就發(fā)現(xiàn)她的情緒反應(yīng)異常，發(fā)現(xiàn)她與姐姐麗莎完全不同，非常極端，也早就發(fā)現(xiàn)她與日托班孩子互動時(shí)的異常。但卻沒有一位專家愿意給孩子下診斷書，而且其中一位還解釋說：“因?yàn)樾睦砭窦膊〕３晃勖覀兺ǔ鹊胶⒆映赡旰蟛胖衷\斷治療。”

什么情況？如果你的孩子5歲時(shí)骨折了，你會等到18歲才治療嗎？

多方資料顯示，精神衛(wèi)生問題也是近年來才引起全社會廣泛關(guān)注的。功能性磁共振成像（fMRI）技術(shù)能顯示大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)模式。這項(xiàng)新技術(shù)顯示，無神經(jīng)學(xué)特異表現(xiàn)者的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)模式與邊緣型人格障礙患者的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)模式非常不同。它還表明，患者通過訓(xùn)練能夠重塑神經(jīng)功能或改變行為模式。但對于有問題的人來說，這些模式會隨著時(shí)間的流逝變得根深蒂固，很難改變。我們大多數(shù)人都知道要改變長期形成的習(xí)慣有多難。所以對于父母而言，讓孩子盡早接受治療至關(guān)重要。

我們得直面現(xiàn)實(shí)：專家所說的污名化至今仍然存在。沒有親身經(jīng)歷的人會有各種各樣的誤解。我的書出版后，我和丈夫曾被邀請參加多個(gè)演講和讀書俱樂部活動。然而，其中一位讀書俱樂部主席卻說：“雖然我們的會員在書中發(fā)現(xiàn)了有益的部分，但部分會員認(rèn)為邊緣型人格障礙是由父母虐待造成的，所以不贊成邀請你們參與討論。”

正如一位家長直言不諱地跟我說：“你這樣一位受人尊敬的老師竟然會養(yǎng)育出像科琳這樣的壞孩子，實(shí)在讓人吃驚。”哇，可見偏見無處不在。這就像在說：“你女兒有棕色的眼睛，而你卻沒有，這太讓人吃驚了。”雖然有失公允，但事實(shí)就是如此。一旦孩子出現(xiàn)問題，我們通常先責(zé)備父母。即便外人不責(zé)怪，父母也會自責(zé)并深感內(nèi)疚。父母內(nèi)疚的原因常常很難解釋清楚。就像當(dāng)我們了解到邊緣人格障礙時(shí)，我們都后悔自己沒能早點(diǎn)知道，都因沒機(jī)會運(yùn)用本書里所提供的育兒方法而深感內(nèi)疚。

我們的孩子成了問題少年，這個(gè)事實(shí)讓我們無法改變偏見。但正如本書作者所言，我們可以盡最大努力去學(xué)習(xí)如何運(yùn)用認(rèn)可而非貶低的方式與孩子互動。有時(shí)可以暫停互動，這種情況下，我們往往需要給孩子和自己一些空間，讓彼此都能冷靜下來，這才是上策。

當(dāng)回憶錄在2014年出版時(shí)，我原以為它的讀者頂多是一群像我這樣參加過互助小組的父母，但當(dāng)我得知這本回憶錄大受歡迎，并且收到諸多反饋后，我改變了看法。問題遠(yuǎn)比看上去的嚴(yán)重得多。我們了解到，像科琳這樣的孩子還有很多，像我們這樣感到困惑、悲傷并束手無策的父母比比皆是。家長從各地打來電話分享他們的故事。某個(gè)清晨，一通來自紐約的電話里傳來了一位患兒母親的感謝聲。

在你翻閱本書后，你不僅能熬過至暗時(shí)刻，還能活得精彩，成為優(yōu)秀的父母。你將學(xué)著且愛且放手。雖然這很艱難，卻至關(guān)重要。你將明白在任何時(shí)候，你都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。不論你終因堅(jiān)持下來而慶幸萬分，還是想要放棄而愧疚不已，我們與你同在。本書會介紹治療邊緣型人格障礙的辯證行為療法（DBT）和其他多種心理治療法；還會教你如何保護(hù)孫輩。你不再為疾病的出現(xiàn)而自責(zé)，你也不再和疾病單打獨(dú)斗。

患兒父母們一起前行吧。我們手里的工具箱應(yīng)有盡有，這包括最為有效的工具之一——教育。我們一起往下讀，去尋找可以幫助我們和孩子的工具吧。

弗蘭·L.波特

《船舶穩(wěn)定器失靈后的航行》的作者