洛澤難得失去了表情管理，他詫異的看向墨悠。

“你，你什么時(shí)候成訓(xùn)練官了？”孟南嶼眼睛瞪的像貓一樣圓，結(jié)結(jié)巴巴的詢問(wèn)。

都是一同參加訓(xùn)練的隊(duì)友，她是什么時(shí)候跑到訓(xùn)練官的位置上去的？！

千依和韓寧對(duì)視一眼，很清楚的看到對(duì)方眼中的詫異。

但都不約而同的覺(jué)得……

這很合理。

“比賽完之后，趙教官找過(guò)我，你們還記得吧？”墨悠回答完孟南嶼的問(wèn)題，環(huán)視一周，“就是在那個(gè)時(shí)候。”

眾人：“……”

他們記得這件事，但沒(méi)想到她被叫過(guò)去，是因?yàn)檫@件事啊！

就像洛澤知道的小道消息一樣，被分到S班和A班的學(xué)生，在今天晚上就要收拾行李出發(fā)去訓(xùn)練場(chǎng)地。

當(dāng)S班和A班的學(xué)生都上了航艦后，墨悠被趙芷和林朔帶去了全部都是訓(xùn)練官的前艙。

前艙里，是所有班級(jí)的訓(xùn)練官。

每個(gè)班有三名訓(xùn)練官，在場(chǎng)的訓(xùn)練官加上墨悠，一共有20位。

對(duì)于林朔成立特殊訓(xùn)練班的事情，很多訓(xùn)練官心中都不解。

他們不明白這么一個(gè)普通的雙C級(jí)能力的人，甚至還沒(méi)有教師資格證，為什么能擁有這個(gè)資格。

想要一個(gè)說(shuō)法，校長(zhǎng)卻笑呵呵的什么也不說(shuō)。

林朔和趙芷更是不說(shuō)原因，甚至于連墨悠他們小隊(duì)的比賽視頻，都沒(méi)有流露出來(lái)。

這讓很多訓(xùn)練官都以為她就是一個(gè)混日子的。

看到她過(guò)來(lái)，也都沒(méi)有特意打招呼，而是繼續(xù)每三個(gè)人圍在一起，討論培訓(xùn)計(jì)劃。

只有坐在角落里的長(zhǎng)發(fā)青年站了起來(lái)，走到墨悠面前。

淺金色的眸子微彎，溫柔的注視著她，溫潤(rùn)的嗓音響起，“你好，我是你的搭檔，相里。”

這是墨悠昨天才闊別的蘭硯。

沒(méi)想到今天又見(jiàn)面了。

還是以這種形式。

林朔是見(jiàn)過(guò)蘭硯的，看到他的時(shí)候，林朔差點(diǎn)喊了一句王。

結(jié)果被蘭硯輕飄飄的一個(gè)眼神，給制止了所有的行為。

林朔按耐住心底的激動(dòng)，眨眨眼睛，努力憋住。

“你怎么了？”趙芷看他不對(duì)勁，小幅度的推了他一下。

林朔神色復(fù)雜的看向趙芷，他總不能說(shuō)自己是因?yàn)榭匆?jiàn)許久未見(jiàn)的王，激動(dòng)的吧？

而且看情況，王明顯就是隱瞞身份過(guò)來(lái)的。

他沉默了很久，也只是搖搖頭，然后小聲問(wèn)趙芷，“相里教官，你是在哪里找到的？”

往年訓(xùn)練官的選拔，都是趙芷全權(quán)負(fù)責(zé)。

今年應(yīng)該也不例外。

“啊？”趙芷茫然的搖搖頭，

“這一次的訓(xùn)練官選拔，校長(zhǎng)很重視，這些訓(xùn)練官都是校長(zhǎng)親自選拔的，我不清楚。”

趙芷停頓了一下，又小聲詢問(wèn)：“是有什么問(wèn)題嗎？”

“沒(méi)有。”林朔秉承著少說(shuō)少泄露的原則，閉口不再說(shuō)話。

在他們聊天的時(shí)間，蘭硯已經(jīng)被墨悠拉到了角落里坐下。

因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在并不知道之后的學(xué)生都是誰(shuí)，自然也不會(huì)討論訓(xùn)練計(jì)劃的事情。

更何況，墨悠有別的更想問(wèn)的事情。

“你怎么會(huì)突然成為了訓(xùn)練官？”

早上的時(shí)候，墨悠還看到星網(wǎng)因?yàn)樗懒艘换亍?

傍晚的時(shí)候，墨悠又發(fā)現(xiàn)各大商鋪因?yàn)樗奶K醒在打折。

晚上就看見(jiàn)這人成為了和她搭檔的訓(xùn)練官。

他昨天送她回宿舍的時(shí)候，還說(shuō)要回去整治一下聯(lián)邦內(nèi)部。

這件事情辦的這么快的嗎？

“不想在沒(méi)有人的王宮里待著。”

蘭硯眨了一下淺金色的眼睛，把他不允許別人隨意踏進(jìn)王宮這項(xiàng)規(guī)定給忘的徹徹底底。

“而且，做訓(xùn)練官也不影響我做其他的事情。”

蘭硯笑了一下，直直的望著她。

最關(guān)鍵的是，他不想再分開(kāi)。

他可以忍受數(shù)萬(wàn)年的不見(jiàn)，可一旦見(jiàn)面了，便一發(fā)不可收拾。

思念就像是海水涌上沙灘一樣，不可抵擋。

只是短短的一天，就已經(jīng)用盡蘭硯的所有意志力了。

所以等到了晚上，蘭硯就和現(xiàn)任聯(lián)邦校長(zhǎng)通話，接下了特殊培訓(xùn)班副訓(xùn)練官的職位。

墨悠了然的點(diǎn)點(diǎn)頭。

她從背包里拿出一個(gè)空白的本子放在腿上，“有你在，我反倒多了一點(diǎn)底氣。”

“底氣？”

“嗯。”墨悠神情之中帶著些無(wú)奈，“我也會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候。”

墨悠可以在一個(gè)月內(nèi)，提升那些學(xué)生的能力。

但對(duì)于趙芷要求寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)以及日常教案，她是真的不知道該怎么寫(xiě)。

墨悠把這些事情一一告訴蘭硯。

“這些交給我就好。”蘭硯對(duì)這些就輕駕熟，“我會(huì)。”

“好。”

在后艙里，S班和A班的學(xué)生圍在了一起，討論特殊培訓(xùn)班到底是什么樣的存在。

這個(gè)艙內(nèi)一共有150名學(xué)生，大多都很好奇。

聽(tīng)起來(lái)，這是比S班還要厲害的存在。

知道訓(xùn)練官是誰(shuí)的幾個(gè)人，默契的站在角落里。

“這一次是自愿報(bào)名的，你們都去不去？”孟南嶼很想報(bào)名去那個(gè)班。

墨悠能被林朔和趙芷看上提為訓(xùn)練官，肯定有一定的道理。

而且跟著她比賽完這兩天，孟南嶼的室友都明顯感覺(jué)出來(lái)他強(qiáng)了很多。

“當(dāng)然要報(bào)名。”韓寧停頓了一下，望了望身后的一眾人，“就是競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)烈了。”

“不一定。”洛澤溫和的笑了一下，“他們并不知道訓(xùn)練官是誰(shuí)。”

這些人都不清楚墨悠的真實(shí)能力，都普遍認(rèn)為墨悠只有雙C能力且無(wú)異能。

就像當(dāng)初的他們一樣。

如果他們知道墨悠是訓(xùn)練官，可能就不會(huì)那么激動(dòng)了。

可惜神經(jīng)大條的孟南嶼和韓寧都沒(méi)有猜到洛澤的言外之意。

只有千依懂了洛澤話里的意思。

主星距離訓(xùn)練場(chǎng)地并不算遠(yuǎn)，等到次日清晨，正好抵達(dá)。

這是一顆一半為陸地一半為海洋的星球。

“走吧，到了。”蘭硯和墨悠站起身，跟在訓(xùn)練官的最末尾下了航艦。

林朔把一百五十位學(xué)生的信息表全部交給了墨悠，神色拘謹(jǐn)，忍不住詢問(wèn)：“能把學(xué)生人數(shù)再往上提四個(gè)嗎？”

“可以。”墨悠沒(méi)有意見(jiàn)，但……

墨悠想了想自己官方的檢測(cè)報(bào)告，目光真誠(chéng)的看向林朔，“我覺(jué)得，可能十一個(gè)都招不滿。”

應(yīng)該沒(méi)有什么學(xué)生會(huì)在知道她是誰(shuí)之后，愿意來(lái)做她的學(xué)員吧？