適應能力太差的第一名

起初平平無奇，話不多，在班上認真學習，成績未達到標兵，后來一鳴驚人，考得特別好，直接班上第二名，超越了以往眾多標兵，墨老師火速把他調到前面來。

他周圍同桌也代表著班上的頂尖實力，一般前三名就由他們三個輪著來，平時他學習表現都挺好的，行為習慣品質方面也沒有任何不滿或者有在小紙條上寫的。

慢慢地，家長端傳來不想上學，上學壓力大的心聲，甚至還傳言被同學欺負，這讓墨老師苦不堪言，一一調查核實，倒是他自己啥都不說，和父母老師啥都不講，是一個悶聲葫蘆，在老師背后做了眾多調查以及緊緊追問下，他才道出那是一個烏龍，但是他爸爸的質問語氣，還有義憤填膺都讓墨老師覺得如鯁在喉。

等到快要交下學期費用了，他爸爸說應該會轉到公立學校就讀，孩子在這里太不適應了，墨老師如實向領導匯報，學校領導不管三七二十一，全部算在墨老師頭上，在各種場合給墨老師難堪，給墨老師訓斥和壓力，讓墨老師下跪也要把這個年級前十留下來，墨老師被批評時一言不發，也不想解釋，因為知道解釋也沒用。接下來學校安排數學老師相助，在墨老師看來就是監視，數學老師心腸也很歹毒，總是自以為是，和墨老師聊完當場就去打小報告，甚至火上澆油。

墨老師覺得很屈辱，被罵的當晚修改簡歷，準備找新工作，后面在詳細談時墨老師很多時候被誣告，學校職場環境真是糟透了，這不是一個正常人可以待的地方。

甚至，元旦晚會讓墨老師不得不舉辦，這也是拜數學老師所賜，所以，元旦晚會上所有人都挺開心的，還派了級長在那里蹲著，墨老師在一片歡騰之際，大家笑意盈盈之際，站在角落燈光昏暗的地方默默流淚，獨自哭泣，想著自己是不是應該有骨氣一些，明天就去提出離職。

想起溫州的女老師們，一個個天生反骨，反對畫餅，絕對不把領導放在眼里，因為家里有錢啊，可以和老板各種對著干，想到自己，覺得自己挺慫的。

后來，學校領導親自勸孩子爸爸媽媽，也沒有多少用，還不是靠墨老師平時的用心付出，他爸爸甚至都給了墨老師一筆不菲的獎金，被墨老師后來退還了。

這一件事再次證明，很多時候領導的話就是狗屁，不接地氣，開大會凈他媽講一些沒格局掉價的話，我他媽也是服了，屁大點事情看出沒格局沒胸懷，只會搞些陰陽怪氣的東西。

所以墨老師，你在忍什么呢，后來這個學生竟然還順利留下來了。

浪費了墨老師很多時間，事后領導還說：“他爸爸把他養得跟個豬一樣”，這話主要在罵他爸爸。

墨老師想不通，是隨著年紀越大人越慫是嗎，這樣的領導也值得追隨嗎？

包括有時一個領導一個指令，有時竟然是違背的，當然鍋還是自己來背的，因為沒有選擇，能力不夠。

都到寒假了，還和我說孩子不想在學校讀，這樣的家長也是無語了，不過墨老師千萬不能無語，寒假也要把他穩定下來的，也要繼續跟蹤的。

對于這樣的家長就是該教育，也許應該換一個家長溝通了，把孩子養廢了，墨老師覺得左右為難。

私立學校真是一個神奇的地方！