我摔倒在地上，爬起來往后一看是個鐵皮箱，沒有上鎖。

我拍了拍摔的發(fā)痛的屁股，打開了那個鐵皮箱。

箱子很大，但里面只放著一個不大的陳舊的書，我在它的封皮上又看到了之前在那個鏈接里看到的圖案，下面是幾個字母：CDE。是英文縮寫。

下面有幾種語言書寫的全名。

Chaos domain exploration

混沌之域探索

……

看來是存在于這個名為混亂之域的神秘空間的組織。我翻開這本看起來很老舊的書，書里是對混亂之域的詳細(xì)介紹。

大體和之前在鏈接上看見的差不多，多了對這個空間中很多區(qū)塊的介紹，我翻到自己所處的區(qū)塊1：此區(qū)塊表現(xiàn)為無限延伸的草地，天空呈現(xiàn)為黑藍(lán)色，但此區(qū)塊亮度不變，太陽表現(xiàn)為深紅色，此區(qū)塊中無任何對流浪者造成生命危害的現(xiàn)象，且不存在混體。可以通過在草地上隨機(jī)刷新的“門”傳送至其他區(qū)塊，表現(xiàn)為黑色幾何體，有的門具有門牌，傳送區(qū)塊可控，而沒有則反之。所以區(qū)塊一屬于整個混亂之域中最安全的區(qū)塊。

隨后我也看了CDE的資料，大概是說CDE是混亂之域中由流浪者們組建起來的組織，他們一直在尋找離來混亂之域的方法。

還有混體，他們分為靜體和動體，是混亂之地的生物。靜體不可移動，動體則相反。他們有的很友好，有的很危險。但是都不遵循現(xiàn)實宇宙的邏輯和物理規(guī)則。

我合上書，心中下定決心一定要找到CDE組織，找到離開這個鬼地方的方法。回到現(xiàn)實中過上有錢人的生活。

抬頭環(huán)顧四周，我沒有發(fā)現(xiàn)其他人存在的痕跡。我拿這那本書向遠(yuǎn)處走去，開始尋找理開這里的方法。

我在一望無際的草原上一刻不停的走著，可是這里除了草似乎沒有任何東西，我也從沒看見過所謂的“門”。

一天、兩天、三天……就這樣過去了三天，第四天是孤獨感與無助感開始向我我襲來。食物和飲用水也在這幾天持續(xù)運(yùn)動的消耗下變的所剩無幾。

我看來是要死在這里了，我心里想，這幾天的孤獨與無助讓我的心理防線接進(jìn)崩潰，我逐漸失去了生的希望。

而這里的太陽不會落下，始終高掛在天上，若是我沒有帶手表，我想我連時間都計算不了。

幻覺也緊隨其后產(chǎn)生了，我時常能看見有黑影在我的身邊晃動，還會聽見模糊不清的低語聲。

驚恐與不安籠罩了我的內(nèi)心。

就在我再一次陷入絕望中時，我竟看見不遠(yuǎn)處一個人影正在盯著我。定睛一看，那絕對不是人，這個生物直接有人的特征，但是絕對不是人。我看不清它的樣子，它全身都是黑的。看來這就是那書中所說的混體了。但是如果不是有說去零不存在混體嗎？

顧不上疑惑，我撒開腿便向著反向狂奔，可是那東西竟向著我跑了過來，我把頭扭過來，不顧一切的向著天邊跑去。

可是我發(fā)現(xiàn)我跑多快，那東西也移動多快。恐懼充滿了我的內(nèi)心，我覺得他在戲耍我，心里想我活不過今天了。

本來我已經(jīng)想要放棄，束手就擒了。但是生的希望又在我的內(nèi)心點燃。我又舍命的狂奔起來。

突然腳底一滑，我摔倒在了地上。但當(dāng)我哆哆嗦嗦的從地上爬起來的時候，眼前竟出現(xiàn)了一個黑色的長方體。

這黑色不是正常的黑色。而是黑到了極致的黑。在他的上面似乎一絲光都不能反射，看向他似乎看不到深度。我試著用手指碰了碰，手指陷入進(jìn)去，又完好無損的移出來。

難道這就是書中所說的“門”？

可是這上面沒號啊，要是進(jìn)去會隨機(jī)把我傳送到哪里？

我回頭看向向我狂奔而來的混體。傳送到哪里都比死了強(qiáng)，我心里想。

于是我把一整個都伸進(jìn)了這個深不見你的長方體中。

我的身體忽然感覺到了一股巨大的引力。猝不及防。

我被瞬間吸入這個黑暗的空間。

隨著身體的下墜感與周圍的黑暗，眼前漸漸變的清晰。

我睜開了眼睛，但是眼前竟是，呃？

一個學(xué)校？

我難以置信的把眼睛睜開又閉上。可是我就站在一個操場上，四周都是整齊的教學(xué)樓和宿舍樓，不遠(yuǎn)處還有食堂及其他的設(shè)施。

這個混亂空間實在是太奇怪了。我從剛剛在恐懼中緩過神來。

我不禁感覺自己已經(jīng)脫離了危險。

可是在介紹混沌之域的鏈接中的“在混亂之域中，一切現(xiàn)實世界中的邏輯和物理規(guī)則全部失效”又讓我覺得自己并沒有完全安全。

于是我走向一個墻角，拿起那本書查詢起來。

經(jīng)過我一陣耐心的翻閱，我找到了介紹這一區(qū)塊的一頁。

我現(xiàn)在所處是區(qū)塊59，名字為受學(xué)高中，由無限重復(fù)的高中校園組成。安全等級和穩(wěn)定性偏高，師者是經(jīng)常出現(xiàn)的混體，它們平時十分友好。熱衷于教授流浪者各種方式，層面的知識。當(dāng)你能認(rèn)真坐在講臺前聽它們的傳授知識的時候，它們能不顧一切的引導(dǎo)和保護(hù)你，但是如果你表現(xiàn)出厭惡，它們會立即變得狂躁，如果流浪者持續(xù)產(chǎn)生厭惡表現(xiàn)，師者就會失去理智撲向你，掀開你的顱骨。

這不就是我高中老師嘛？就是這混體做的有點極端，我心里想著。看來這里確實挺安全的。等一會兒得去找地方收集物資了，食物和飲用水已經(jīng)消耗殆盡了。

而我卻發(fā)現(xiàn)這本朋友的時候出現(xiàn)了腐爛的跡象。我想可能是因為我把它從它所屬的區(qū)塊中帶出來了。看來得在找物資之前仔細(xì)讀讀這本書了。要不然等它徹底爛沒了。我就暫時在這個混亂的世界徹底沒有引導(dǎo)了。

可是就在我椅在墻角專心致志的研究各個區(qū)塊的資料時，竟出現(xiàn)了人的說話聲和腳步聲。

隨著腳步聲越來越近，我聽出這不是正常人的腳步聲，這聲音像是鞋底磨著地面走過來的。

“擦，擦，擦……”

我緊張的站起身來，眼睛緊緊地盯著拐角，砍刀已經(jīng)拿在手里。

這里是個死胡同，我無路可退。

一道身影出現(xiàn)在拐角。

“同學(xué)，怎么不去上課？”一句機(jī)械卻年輕的話傳了過來……