有一天，我們的數學老師沒有再來上課了。
那節課罕見的變成的自修課。
課后，大家你一句我一句的討論著。
我們的數學老師自從三年級接上我們的課，風雨無阻，每天都會來上她該上的課，兩年間連見她生病都樣子都沒見過，我們都以為數學老師是個“超人”。
但今天竟然沒來，去辦公室也沒見她人，不過我們也沒多想，也許第二天就會回來了。
只不過，事情并沒有按照我們的預想的方向發展。
第二天，我們都正襟危坐的坐在凳子上等著她的到來。
結果走進來的是高老師，他是隔壁班的數學老師。
等他走進班級后，整個班級的目光都聚集在他身上。
“同學們，這周的數學課，都是由高老師來上了。”
此話一出，整個教室內一片嘩然。
高老師拍了幾下課桌維持住了秩序。
“高老師，方老師呢？（我們的數學老師）”
張洋開口問道。
高老師聽到這個問題后顯得有些手足無措。
“這不是你該擔心的事情。”
高老師扔下這一句后就開始了上課，但這句話并不能服眾。
那節課我的思緒完全沒有在課堂上，當然，以前也是，但是這次是被動的。
方老師為什么不來了呢？是有什么大事嗎？看高老師被提問的神態就感覺事情有些蹊蹺。
下課后，大家就開始商討方老師怎么了。
有一位同學的家離方老師家很近，他自愿前去看看方老師的虛實。
我們都靜待著他的消息。
“方老師，跳樓自殺了。”
他說道。
“真的嗎？”
立馬有人問道。
我也不可置信，連忙湊上前聽聞消息的詳情。
“那天我放學后特意騎上自行車去了方老師家，以學生的身份想找方老師請教問題，結果人家告訴我，方老師死了，從小區的十五樓跳下來死的。”
死了，方老師真的死了？真不敢相信她怎么就死了，不過又聽別人說，她好像是得了抑郁癥，又炒股失敗后才跳樓死的，但具體原因還是眾說紛紜，只不過唯一能確定的是，方老師的課要換別人來上了。
高老師人長得高挑，身材壯實，教學有趣溫和，是我夢寐以求的老師。
上課即使被叫起來回答，就算答錯了也會溫柔的叫你坐下。
我很喜歡那段時間的數學課，也是我聽的和學的最多的一周。
但他也只是代替上課而已，終究會離開我們的教室，而如此一來就不得不羨慕隔壁班的學生了。
關于誰來接手我們班的數學課，大家都沒頭緒。我當然覺得要是是高老師就好了。
后來那個人的到來，徹底將整個班變成了地獄。
大概是三月中旬，距離方老師自殺后的十多天，一個新老師接手了我們班的數學課。
他是從其他學校來的，不僅是數學老師，更是新調來的校長。
來的第一堂課他的確很熱情，高興的和我們打招呼，介紹自己。
但那只是惡魔的偽裝。
我開始打量他，身穿筆挺的黑色西裝和皮鞋，長臉，嘴唇淺薄，鼻子細長，鼻梁上架著一副精細的金絲眼眶，窄長的眼睛被框在眼鏡之中，不由的讓人覺得狡猾，最為重要的是他身長一米八幾的身高的確讓人望為觀止。
他笑起來有種莫名的恐怖。
從他的介紹中得知，他姓陳，而他也不愿意將名透露給我們。
在這里我們就簡稱他為陳x，不稱為之老師的原因是因為他不配，不配稱之為人師表，他只不過是一頭披著老師面皮的惡魔。
至此，地獄的大門由此打開。
我們都以為這次新來的數學老師會想以往的老師般，只是對犯錯的學生們口頭教育或自由時間的懲罰，所以并沒有對他有什么防備。
一天早上，張洋和松哥早上遲到了，陳x發現后就叫兩人抄寫整本語文書，在明天早上交給他。
要知道整本語文書的文章要完全抄完，至少要花五天的時間，再不濟也要一周，但是這種無理由的要求簡直過分。
張洋和松哥他們知道這是不可能完成的任務，所以只是抄了幾篇就放在了一旁。
整個班見過了他的真面目后不由得對他產生了莫大的畏懼感。
上他的課簡直就是在地獄巡游。
在他的課上沒人敢說話和做小動作，一切都在他的視線之中。
所以上他的課時總是一片死寂，沒有他的命令任何人不得做什么事。
他上課非常喜歡大聲說話，嘶聲力竭的吼叫著黑板上的題目。
然后最可怕的不止于此。
有些時候，他會點名叫著幾個人來回答問題。
然后他好像看過了我們班的成績列表，專挑數學不好的人站起來回答，例如張洋，松哥，還有我之類的人。
他對此似乎樂在其中。
而我，一個懦弱膽小的人倒是成了他重點關照的對象之一。
上課后的回答問題這一環節，我必是他點名的對象。
我上他的課都是害怕的手心冒汗。
而我一旦站起身來，周圍便是一片寂靜無聲，班里的人甚至都不敢抬起頭來看我，都是一個勁的低下頭。
我的大腦一片空白，恐懼和害怕慎入骨髓，支支吾吾的說不上半個字。
完畢后，他重重的關上了厚重的門。
然后這還不算完，他又把我領到辦公室讓我打電話給我父親。
我不肯，開始哭著搖頭懇求他不要告訴我父親。
但是他還是饒有興趣的逼迫著我。
自知自己沒什么東西能與之抗衡的我也只能打通了電話。
接起電話的他便在電話里添油加醋的訴說著我的罪狀。
班上幾個學習不好的人都受過這樣的對待。
連改作業都是提心吊膽的，一旦讓他不滿意便是先將作業扔到窗外然后叫我們自己下去撿，而后再叫我們罰抄。
我對他怨恨極了，連中午睡午覺做的夢都是一些邪惡至極的夢。