至今回想起那件事，還是會有些令人膽寒，盡管那件事距今已有十多年了，但它所帶來的深刻感受總會讓人覺得是昨日之事。

那件事發生在我就讀的小學里，那會是個不大不小的地盤，兩棟教學樓用長長的走廊鏈接，而操場是由一個偌大的停車場組成，每到周一升國旗的時候，不老少同學都因為停車的緣故只能到車后觀看升國旗的過程。

那時候我讀五年級，成績一般，成績好的基本上沒有男生，多數都是些女生。

事情就在平淡中開始如晾曬在烈陽當下的生肉般緩緩變質。

早上時候，我總是睡不醒，我的母親就來到我的房間叫醒了我，吩咐我下樓吃飯，但不知怎么的，眼睛就猶如卷簾一般緩緩垂下，不可抗拒的又進入了夢鄉。

結果這迎來母親的斥責，她這次不僅叫醒了我，還揪著我的耳朵下了樓，我痛的懇求她放手，母親看我這樣才終于肯放手。

“快點吃，都幾點了？包車都馬上來接你了，你還在睡，吃飯。”母親急匆匆的給我收拾好書包，突然間我才發現我昨天的數學作業還未完成。

想到此事的我突然倍有精神，幾下吃完飯，我母親還沒反應過來，就見我拎著書包跑出了家。

我去學校的唯一途徑便是包車，那是一群家長付完一學期的接送費，然后自會有人開著面包車來接你的一種接送方式。

正好，我剛到預定的站臺，那輛面包車就開了過來。

車上都是幾個學校的零散學生，這里資歷最小的只有三年級，最大的已經上了初一。

而最尷尬的則是我們這些五年級的學生，對年紀以下的有著威懾力，但同時對年紀以上的有著必須的敬重力。

車上一共有十個人，其中聲望最大的則是正在讀初一的石斌，他身材健壯，鼻子很大，鼻孔也是，一臉不好惹。

他總是故意的露出包中的香煙，彰顯著自己在某方面的偉大。

“你作業寫完沒？”

我問我的同班同學，也是我的好友阿四。

他算是個學習好的人，可就是不愿搭理人，平時也沒什么朋友，而我為了他的作業不辭辛苦的討好他才終于使他把我當成半個多的朋友。

“怎么？又是什么沒寫完？語文？”他說著從書包里翻找著。

“不是，是數學。”

“數學明明那么簡單……”他把作業從包中拿出交給了我。

“哪里？！我真寫不出來，那個公式都套不對。”我狡辯道。

“是你太笨了……”他無情的嘲笑道。

“你這份作業寫了多久？我感覺都是涂涂畫畫，喂，你也思考了很久吧？”

“沒有……”他說著要伸手來拿作業本。“你到底要不要抄？”

“要，要。”我拿回到懷里。”

我看了看窗外，風吹過柳樹，徐徐飄動。

“要到學校了，我到學校再寫。”

“你快點的啊？作業早自修鈴響前就得交。”他有些擔心。

“你放心吧。”我把作業塞進書包。

下了車后，我立馬跑到學校里，但并不是為了到教室，而是到廁所。

學校對于抄作業這件事十分看重，在早自修前30分鐘總會有值周老師巡查，而一但抓到，雖說不會受到什么嚴厲的懲罰，但在面子和家長那里難免會有些難堪。

但在廁所抄作業這件事并不是我一早就領悟的，而是有一天在又一次未完成作業，時間已經進入早自修的情況下，急中生智的跑到廁所里開始補作業，這樣，就算我被冠以遲到的名義，也不會以作業未完成的名頭而被教師針對一整天。

鈴一響，我便匆忙的回到了教室，不湊巧的是班主任早已到來，見到此時才來的我，不由得心生厭惡，于是她讓我去后面站著，順便把作業交了。

教室后有已幾個人站著了，多我一個仿佛也無傷大雅。

我回到位子上，偷摸連著阿四的作業一齊交給了組長，然后才站到教室后。

早自修都是重復的讀著些往日之詩詞文章，無聊且費口舌，我反到慶幸自己沒能加入其中。

自修結束，我便回到了位子上。

阿四走過來跟我說最近班主任都會提前到教室，對于在教室抄作業和遲到的人有著莫大的威脅，我知道他是在擔心自己的作業，我便只是安撫他，一切都放心。

他顯然不放心，半信半疑的就走了。

大家總是七嘴八舌的聊著事情，我完全沒有想參與其中的意愿，反倒是愿意樂呵的在一旁偷聽。

聽說哪個班上誰誰干了什么事，哪個明星又怎么了，一切都是些娛樂性質的。

上課時候，我常是發些呆，打發打發此時的無趣時光。

而我可算不上什么好學生，他們可別指望我能怎么樣，可不論我起身回答幾次錯誤，他們都會在隔天又一次喊到我，然后重蹈覆轍，我估計他們對此樂此不疲。

我其實還有好友，算的上是個真正的摯友，他叫張洋，是個胖子，個子高高，看起來是有些呆頭呆腦，但人家機靈得很，跟老師們油嘴滑舌也是有番技術，同時也是個打架高手，班里有幫小團體專門喜歡惹是生非，有次惹了他，然后三打一也愣是沒打過，最后四人都落得個回家休假的場面。

他此時正坐在位子上抄寫著什么東西，我好奇的走進一看，滿眼的詞句句段。

“這是什么？昨天有這個作業嗎？”我不解的問他。

“快別說了。”他有些不想談及此事。

“終歸還是要說的嘛？”

“還不是前天語文作業亂做，班主任非得讓我抄寫篇最長的交給她，只不過是亂寫，又不是沒寫，至于嗎？我哪有那么多時間寫這些破東西。”他憤憤不平的說道，手也寫重了不少。

“確實，這些老師事真多，表面上布置些作業給我們做是為了我們，但那些東西寫過一遍經過她的大紅筆一揮那就什么都忘了，所以我覺得這些作業純屬是他們這份職業所帶來的迷茫與閑趣。”

“說的有理，但不寫不行啊，學校里除了校長，就是老師最大了，一手遮天的權力誰不喜歡。”

“是啊，是啊，對了，你今晚有沒有空，我想請你吃點東西。”

“算了，下午有事情。”他故作玄虛。

“什么事情？”我這顆好奇心被提了上來。

“你過來，我給你看看。”

我走到他椅子后，他轉頭拉開了書包里的隔層，只見里面裝著幾把明晃晃的刀子，那由陽光反射出的亮光著實讓人不寒而栗。

“你……你怎么帶這個來了？”我有些惶恐。

“松哥那邊出事了。”

“什么事？”

“這事說來話長，中午去食堂吃飯再聊起吧。”

中飯時刻，食堂熱熱鬧鬧的人們開始打飯。

我東張西望，發現張洋正好一個人坐著，我連忙做到他面前，生怕別人搶了。

我開始詢問起上午的事情。

他狼吞虎咽起東西，絲毫不想搭理我，最后還向我問起飯盒里的飯菜。

我慷慨的給了他，他這才說出口。

原來是松哥那出了事，在小賣部排隊買起東西的時候，被別的學校的人插了隊，對方先鎖脖子動起了手，后來兩對人約起地點要打一架，張洋是松哥的好朋友，又是手下，不免要一起去，但又怕震懾不了對方，便帶了這些東西。

了解完來龍去脈后，我算是滿足了好奇心。

張洋問我去不去，不愛惹事的我一口回絕。

不過出人意料的是張洋去幫松哥震場面，但是去了才發現之前那幫人居然怯戰了，沒來，而且還把這事告訴老師，導致校外的老師來學校里反映情況。

就這樣，連帶松哥，張洋一幫人就被班主任批評教育了一頓。

雖然松哥也不爽，但好歹也是在氣勢上贏了他們。

所以在他們眼中也算雖敗猶榮。

放學時候，我有點想吃校門口小攤的炒面，但苦于家里的經濟實力不允許，所以就沒買，只是繞開了那條路。

后來半路遇到了張洋，他給了我一塊錢，說是請我的，讓我隨便買。

興高采烈的我又跑回了校門口的小店前買了兩包辣條。

包車又來接我了。

坐上車，石斌就坐在我面前。

他手里拿著一個海苔包飯，一口咬在嘴里津津有味的咀嚼著。

吃完兩包辣條的我還是有些餓，看著石斌手里的海苔包飯，總是會時不時的偷看，同時嘴里也分泌了不少口水。

石斌發現了我異樣的眼神，而我也急忙收回目光。

“你讀幾年級？”他突然問我。

“我……我？”

我有些受寵若驚。

“不然呢。”

“五……五年級。”

我當時緊張極了，生怕我哪里惹到他。

“叫什么名字？”

“李……李為。”

回答完后，他并沒有在向我再說什么了。