（鄧布利多視角）
這個(gè)暑假對(duì)他來說至少可以說是相當(dāng)有趣的，他不得不承認(rèn)。
‘首先是彼得的抓捕和小天狼星的釋放，現(xiàn)在看來那個(gè)奇怪的年輕人在那段時(shí)間里竟然設(shè)法得到了一只火鳥，這可不得了。’鄧布利多想著，一邊看著他辦公室里雞般大小的黑紅色鳥兒和福克斯快樂地互相啾啾叫著。
‘根據(jù)海倫娜·拉文克勞的說法，這只不死鳥可能比福克斯還要老，因?yàn)樗且磺Ф嗄昵八徒o她母親的。’他認(rèn)真地想著。
鄧布利多清楚地記得今天早上火鳥和海倫娜以及一個(gè)叫多蒂的家養(yǎng)小精靈一起來到城堡的情景。
他正坐在他的辦公桌前，審閱著他最近收到的各種文件，從小天狼星的釋放到格林德沃的勢(shì)力的動(dòng)向。
福克斯在黃昏從他辦公室區(qū)域頂部永遠(yuǎn)開著的窗戶飛進(jìn)來之前只提醒了他一會(huì)兒。鄧布利多不怕承認(rèn)他的眼睛大大地睜開了，下巴也驚訝地掉了下來。
他怎么能不震驚呢，他非常清楚每一種不死鳥的孤獨(dú)本性。有一只不死鳥毫無緣由地突然出現(xiàn)在他面前，這就足以讓像他這樣經(jīng)驗(yàn)豐富的巫師一時(shí)失去理智。
而福克斯則向這個(gè)闖入者表明了自己的存在，但當(dāng)火鳳凰看起來真誠地高興地見到他時(shí)，他似乎也很驚訝。
直到海倫娜到來后，鄧布利多才明白了其中的原因。一個(gè)只有權(quán)力者才知道的事實(shí)是，不死鳥在成年之前都會(huì)跟隨父母。
不死鳥有一種被稱為涅槃性格的性格，簡單來說就是它們?cè)诘谝淮螇勖斜唤虒?dǎo)和塑造的方式會(huì)永久地保持下去。
這意味著給某人一只不死鳥幼崽不是簡單地將一種魔法生物從一個(gè)人轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人，而是一種信任的表現(xiàn)，相信接受者不會(huì)將鳥永久地扭曲成一種強(qiáng)大的邪惡力量。
顯然，火鳥是在孤獨(dú)和缺乏愛的環(huán)境中長大的，就好像他不是一種智能生物，而是一種頭腦簡單的野獸。
他并不邪惡，但渴望真正的友誼，對(duì)這個(gè)世界充滿了怨恨。這意味著當(dāng)他找到了友誼，他就會(huì)緊緊地抓住它，對(duì)外界的干擾會(huì)變得暴力，這一點(diǎn)鄧布利多親身體會(huì)過。
他現(xiàn)在的胡須稍微短了一些，因?yàn)楫?dāng)他試圖讓那只鳥離開他的辦公室，而它正在和福克斯交流時(shí)，火鳥給了他一個(gè)警告性的攻擊。
‘看來鳥如其主啊。’他想著，回想起尼克對(duì)他的行為也有多么不滿。
不用說，他至少有一點(diǎn)頭痛，因?yàn)樗麑?duì)辦公室里的那只鳥無能為力。
然而，最糟糕的部分絕對(duì)是根據(jù)海倫娜的說法，火鳥到處都跟著尼克。
他實(shí)在想不出那只鳥在課堂上不會(huì)引起一場大騷亂的可能性。更糟糕的是，他還需要說服海格遠(yuǎn)離那只鳥，以免它在被打擾了太多次后把那個(gè)半巨人給腸子掏出來。
盡管那個(gè)大個(gè)子對(duì)魔法生物很有一套，但他在自己判斷什么時(shí)候該離開它們時(shí)卻相當(dāng)遲鈍。
然而，這些都不重要，因?yàn)楹惸葻o意中透露了一條讓他震驚的信息。
尼克竟然設(shè)法讓一個(gè)幽靈擁有了實(shí)體的形式。這意味著什么，后果有多可怕，足以讓鄧布利多冒出冷汗。不過幸運(yùn)的是，尼克用來做到這一點(diǎn)的方法并沒有恢復(fù)鬼魂施法的能力，因?yàn)楹惸壬砩细緵]有魔杖。
‘他可能用了他那神秘的附魔方法。’他認(rèn)真地想著。
如果說之前尼克的附魔方法只是有趣的話，那么現(xiàn)在在鄧布利多看來，它在錯(cuò)誤的手中是危險(xiǎn)的。
他當(dāng)然知道尼克為了防止他的方法泄露而采取了幾乎偏執(zhí)的措施，但事實(shí)仍然是，這些信息是一個(gè)潛在的威脅。不過現(xiàn)在鄧布利多決定相信尼克能保護(hù)世界免受他自己知識(shí)的危害。
‘現(xiàn)在要試著把這只火鳥從我的辦公室里哄出去，而不再被它剪掉胡須。’他想著，頭有點(diǎn)疼。
天氣很快就恢復(fù)了正常，大自然抹去了他搞亂天氣的所有痕跡。去霍格沃茨的剩余旅程相當(dāng)平靜，盡管女孩們列舉了她們能想到的任何魔法能力，但尼克系統(tǒng)地否認(rèn)了他沒有這些能力。
當(dāng)火車到達(dá)霍格莫德車站時(shí)，盧娜和其他一年級(jí)學(xué)生分開了，乘坐小船去學(xué)校。然而，赫敏很快就注意到哈利和羅恩根本沒有在火車上，她很擔(dān)心他們。
“我相信他們會(huì)在稍后以一種非常驚人的方式出現(xiàn)的。”尼克用一個(gè)微笑安慰她。她知道他可能是對(duì)的，考慮到那兩個(gè)人的性格，但她還是很擔(dān)心。
尼克同時(shí)已經(jīng)在計(jì)劃如何在金妮有機(jī)會(huì)讓日記腐化她并打開密室之前把日記從她手中奪走。這個(gè)問題不在于金妮，而在于日記里的靈魂碎片。作為第一個(gè)分靈體，這個(gè)靈魂碎片基本上是和伏地魔一樣的版本，既理智又精通高級(jí)魔法。
這也意味著，如果靈魂碎片發(fā)現(xiàn)尼克在追捕它，它可能會(huì)反過來逃跑，并且不僅僅是用學(xué)校下面的巨大魔法蛇將人石化。顯然，這是最壞的情況，但尼克仍然需要考慮這一點(diǎn)。
然而，最有可能的情況是，他只需要在金妮獨(dú)自一人的時(shí)候?qū)⑺杳裕⑶覐乃砩夏米呷沼洠鴽]有人會(huì)察覺到。最好的部分是，盡管日記有魔法掩護(hù)的能力，尼克仍然可以輕易地感受到充滿了它的邪惡魔法，就像在黑暗房間里的一支火把，所以他會(huì)知道什么時(shí)候最好抓住它。
撫摸著拉著馬車的骷髏馬，尼克和其他人一起去了霍格沃茨，期待著開始新的一年。當(dāng)一年級(jí)學(xué)生正在分院時(shí)，尼克注意到斯內(nèi)普進(jìn)入了大廳，并且和麥格教授和鄧布利多說話，他們兩個(gè)都看起來不高興。
他靠近赫敏，在她的耳邊低聲說：“看，他們又以一種引人注目的方式出現(xiàn)了。”然后笑著看她那種既尷尬又生氣的反應(yīng)。
她尷尬是因?yàn)樗康锰耍鷼馐且驗(yàn)楣土_恩顯然又做了什么壞事。
就像原來的故事一樣，盧娜被分到了拉文克勞學(xué)院，而金妮被分到了格蘭芬多學(xué)院。
然而，很明顯，城堡里的每個(gè)人都很快知道了哈利和羅恩做了什么，不是從報(bào)紙上，就是從麥格教授告訴她的學(xué)院時(shí)。
格蘭芬多學(xué)院的大部分人都認(rèn)為這是一種很棒的方式來到霍格沃茨，并且計(jì)劃在他們進(jìn)入公共休息室時(shí)祝賀他們兩個(gè)。尼克和赫敏不會(huì)參與其中，因?yàn)樗麄冇袃煞N不同但相似的原因。
對(duì)于赫敏來說，她之所以不滿是因?yàn)樗胍逃?xùn)他們違反規(guī)則，差點(diǎn)被開除的行為。
對(duì)于尼克來說，他之所以不滿是因?yàn)樗麄冞x擇了在恐慌中去霍格沃茨的最愚蠢的方式。
首先，哈利有一只貓頭鷹，他可以很容易地匆忙地寄一封信來解決問題。
其次，他們只需要在車旁等待韋斯萊家的大人就行了。很明顯，韋斯萊先生不會(huì)把他珍愛的魔法車留在后面，因此他會(huì)很容易地找到并送走那兩個(gè)男孩。
尼克真的以為他和女孩們的存在會(huì)改變這件事，但顯然他錯(cuò)了。
不過，盡管如此，最大的騷動(dòng)不是來自男孩們的交通方式，而是當(dāng)火鳥進(jìn)入大廳，停在尼克的肩膀上，親昵地用頭蹭著尼克的臉時(shí)。
大多數(shù)人一開始不知道它是什么，但安東尼·戈德斯坦大聲說出了火鳥是什么，這引起了一片混亂。不過，在尼克看來，最好的反應(yīng)必須是洛哈特，他看起來就像剛剛咬了一口腐爛的檸檬。
尼克不得不阻止了不少人試圖觸摸火鳥，因?yàn)楸M管這只鳥為了尼克而忍耐著，但這仍然是肯定引起它的憤怒。
尼克大聲地向大廳里的每個(gè)人解釋了這一點(diǎn)，伸出的手指迅速藏成拳頭，遠(yuǎn)離那只鳥，鳥兒非常樂意將其移開。
在那之后，尼克在吃飯的時(shí)候得到了很多嫉妒的眼神，他也喂了火鳥，這只鳥幾乎和尼克自己一樣貪吃。
‘看來我確實(shí)會(huì)吸引貪吃的家伙。’他想著，笑了起來。