伴隨著民眾里的輿論越演愈烈，八月十二日這一天卻在悄然間到來。

是年8月——華南華翔技術學院的錄取通知書如往常般向世界各地發(fā)放而去，而伴隨著而錄取通知書擴散開的，卻是另一場輿論風暴。

“你們的錄取通知書到了嗎？”

“到了呀，我們是第一批收到的，你說呢？”

“誒？那你們的錄取通知書里有什么東西嗎？”

那學生愣了下。

“什么東西？不就一個通知書，一張儲蓄卡，一張電話卡嗎？”

發(fā)問的學生也愣了下：“啊？你們才這么點東西？”

“不然呢？你們有什么？”

“好多啊……”他說著，語氣有些發(fā)虛：“一個兩克的紀念代幣兌換章……一把我沒見過的鑰匙……還有一張去學校的機票……”

聽著他的話，另一個一本的學生愣住了：“喂……你是一本還是我是一本啊。為什么還有學校報銷機票的啊！！！”

他一聲哀嚎，緊接著又問：“鑰匙呢？！鑰匙是什么！”

“鑰匙……”那少年沉默了片刻：“聽我爹去問了……說是挖掘機的鑰匙。好像是我們專業(yè)的每人都有一臺……”

“喂……你們那什么學校啊……不會是……”

“啊，對，華南華翔技術學院。”

“臥槽。那那個紀念幣是……”

“入學后評卷去領取兩克金幣紀念幣。”

“嘶。我退學去你那來得及嗎？”

……

而在錄取通知書到手后的第七天，畢方便來到了校內(nèi)最大的政務中心。

在學生們還在休假的時刻，這里卻已經(jīng)忙的如火如荼。

為了迎接九月份預期抵達的三萬多學生，每一件最細微的步驟都將變得無比龐大。

無論是繳費、領取物品還是軍訓、分班一類的事宜，都將變得極其繁瑣。

可以想象一下，這個五千平的政務大樓內(nèi)，在三天的時間里涌入上萬名學生……

而且這還是夏季，恐怕中暑些許人都是小事了。

暈厥后帶來的混亂可能更加恐怖。

而為了預防這種情況的發(fā)生，畢方從一開始就有一套準備與打算。

“莊春桃老師？請問下我之前讓你們安排的數(shù)字化入學可以使用了嗎？”

聽著畢方的話，莊春桃點了點頭，臉色有些紅潤。

她本是今年才畢業(yè)的碩士生，而且是文科專業(yè)的碩士生。

若是正常若是以往，一個文科專業(yè)的碩士還應該在升學的校內(nèi)頭疼就業(yè)問題。

頭疼著是要就業(yè)還是繼續(xù)讀下去。畢竟這個年頭……能夠一直供著孩子讀書的家庭不多。

而恰好在這個節(jié)點，畢方向她投出了橄欖枝。

“是的校長！我們聘請了大量國內(nèi)外的一流程序員進行開發(fā)，同時接入了國內(nèi)最頂尖的服務器企業(yè)，皆由他們那邊緩解服務器壓力，保證短時間內(nèi)大流量的進出而不會崩潰。”

畢方點了點頭，但突然眉頭一皺。

“嘶……國內(nèi)最頂尖的服務器企業(yè)……好像是我投資的啊……我賺我的錢？算了。”

他搖了搖頭，向莊春桃繼續(xù)問：“你說一下……不，模擬一下開學當天的流程吧。三萬人到五萬人的流量，我們必須確保在那三天內(nèi)，不會出現(xiàn)大面積的堵塞、擁擠、或是別的惡性事件。”

聽著畢方的話，莊春桃點了點頭，再一揮手后，領著畢方重新走入大門。

“在一入門，抵達此處的學生只需要刷一下自己的身份證，就會在系統(tǒng)內(nèi)分配到相應的窗口，而在分配到窗口后，就是最花費時間的登記處理、以及領取物品、簽字等內(nèi)容。”

“這部分內(nèi)容最快的話……我們預計是一個人在五分鐘左右。因為銀行匯款也需要時間，同時我們內(nèi)部需要計算減免金額，所以會花費就一些。”

畢方聽著卻是皺起了眉頭：“五分鐘……這太久了……我們兩棟政務大樓全部開放，一個人五分鐘，三天通宵都沒辦法把全部學生登記入校……必須再處理一下。

而且你還需要考慮到后續(xù)學生需要辦理的校園一卡通、”

聽著畢方的話，莊春桃皺起了眉頭，卻又有些無可奈何。

而在兩人沉默了片刻以后，畢方才終于想到了辦法。

“這一批入學的大學生內(nèi)應該都提前發(fā)放電話卡了吧。”

“是的校長，都已經(jīng)發(fā)放好了，根據(jù)有關部門的反饋，目前已經(jīng)激活了兩萬多張手機卡。”

“這樣的話……讓校內(nèi)招生部門將電話卡與身份信息綁定。到時候抵達這里了，我們直接通過手機號碼進行一個預分組。同時將一卡通取消掉，至少在剛?cè)雽W的這幾天，我們不能再讓學生花費時間排隊辦理一卡通。”

聽著這話，莊春桃有些不解：“為什么呢？我們明明可以直接把一卡通在登記的時候送給學生吧。”

畢方了然點了點頭，卻也向她解釋：“這樣直接交給學生當然是可以的。但是這樣給到學生手中，一卡通沒有登記、沒有實名信息，一旦發(fā)生遺失問題會非常嚴重。

更加考慮到我們給予學生的權限都要依靠一卡通。這樣的安全程度……不行。”

“那……要怎么辦？”莊春桃皺著眉，實在是沒有別的辦法了。

“很簡單……讓學校內(nèi)的電子信息專業(yè)的老師提前到校，我需要他們開發(fā)一套完整的系統(tǒng)，其中手機號與身份綁定，而一卡通則與身份綁定。

借由這三點起，構筑一套完整的學校內(nèi)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。

而學生可以查詢有關自己的課程、成績、績點、考試等內(nèi)容。”

聽著畢方的話，莊春桃更加不解了：“可是……這樣的要求……短短一個月的時間，真的能做出來嗎？”

“做不做得出來？”畢方微微一笑，這才向她說出了真相：“不是做，只是將學生的數(shù)據(jù)填充進去而已，這一套系統(tǒng)的基底我們早就有了，只是沒想到你們沒有想到拿出來用。”