鄉里每個班有五六十人，每次考試，老師會將他們的考試成績輸入電腦中。

每次期中，期末考試老師改完試卷，班主任把學生成績輸入電腦中，查看他們的排名。

從第一名到最后一名。

每一科的第一名到最后一名。

還包括同一年級的不同學生之間的排名。

從年級第一到年級最后。

每個學校都會這么做，不論在城里還是在鄉里。

這已經成為一個慣例。

學生也知道，許多家長們對這個很是重視。

但是也有家長“看天收稻”，心想小孩弄個畢業證回來就行了。學生在學校里除了學習，學習知識，還能交到很多的朋友。

這是件好事。

他們長大后大都數會離開封閉的鄉村，去進城，去到更遠的地方。

然而那些地方并不在乎這些學生的考試成績。他們更在乎是這些工人能給他們帶來多少收入。

有一個班級，班主任很認真，對學生很好，同時也很注意學生的成績排名。

在第一年，學生考試在前幾名的，成績排名交替上升，成績靠在最后的，有那么幾個，考的不好。

到了第二年，成績差距逐漸拉大，老師上課內容越來越多，難度逐漸加大，這時成績排名固定下來，成績好的那幾個，成績差的也是那幾個。

有個男生坐在教室里，卻一點兒也聽不進去，班主任準許他上課睡覺，只要他不影響其他同學。

他的成績一直是倒數第一，人個子不高，長的很壯實。

成績倒數第二的是個文文靜靜的，戴眼睛的小女生，雖然成績不好，但她上課從不睡覺，努力聽課，從不吵鬧，盡管她作業，考試成績都不好。

班主任安排她做倒數第二排。

成績倒數第一的做倒數第一排。

又過了一年，成績倒數第一的被班主任安排回去了，他保留學籍，并且畢業證書，班主任答應要發給他的。

然后不久考倒數第二的女生也回去了，班主任答應保留她的學籍，并答應發給她畢業證。

事情應該劃個句號。

然后這個班級學生之間成績競爭越發激烈，班主任選了一個成績不好的，胖胖的女生當班長，因為成績好的專心學習，不想分心當班長管班里的事。

然而離中考還有幾個月的時，有人在學校里看見班長，她瘦了許多。

她笑著說“有的人不認得她了。”

她還說自己不想念了，如今在家里待著，班主任替她安排的好好的，學籍，畢業證她都有。

等到還有半年要中考時，學校做了一個評比，選“優秀班主任”和“師德優秀老師”。

這個班的班主任高票當選。

成為學校里唯一一個兩個評選都得到優秀的老師。

很難評價成績排名是否對一個學生和他們的家長有什么重要的意義！

但是想起因此遠離熟悉的學校，同學，和老師，有人整天待在家里，甚至有的要靠父母去養。

這個成績排名或許不那么重要了。倒不如在學校里好好努力奮斗一番，考個好學校，出去見見世面也許更好！

那誰知道了？