三年時(shí)間即過，闡教二代大弟子廣成子頓覺自家機(jī)緣已至，遂拜別師尊便下了昆侖山。

不日那廣成子便落云東夷氏族，族中人族見了無不恭敬跪拜。

華胥草屋之前有一稚齡小童正干巴巴的坐在石階之上，雙手托著下巴眼睛一動(dòng)不動(dòng)的望著天空。

這稚齡小童靈秀內(nèi)蘊(yùn)煞是靈通，且面貌俊美異常，那一雙烏黑的眼珠便如天際星辰般閃亮。

這稚齡孩童正是東夷氏族族老之孫太皞，此子生來無父乃是天子，更有仙師在其出生之際便欲授徒與他。

且此子自出生之日起便靈慧異常，常有異想天開之法，每每族人信之事后便有好處，因此，如此稚齡在整個(gè)部落卻已經(jīng)有了不少威望，不少族人已經(jīng)開始將其視為部落的下一任族老。

“太皞，我們?nèi)ド缴贤嫠０桑俊?

便在太皞出神之際，耳邊傳來詢問之聲。但見門外走進(jìn)一個(gè)小童，這小童比太皞大兩歲，也是自小聰穎無比。

這孩童的名字叫做倉(cāng)頡。倉(cāng)頡自記事起便跟隨在太皞身邊，那時(shí)太皞才兩歲，此時(shí)卻四歲了。

兩年時(shí)間，太皞的智慧徹底征服了倉(cāng)頡，因此倉(cāng)頡每每跟隨在起身后，就像一個(gè)小管家。

事實(shí)正是如此，伏羲見倉(cāng)頡聰慧，念及自家此后要做的事物，憑借自己一人那是萬萬不成的，因此便有心從小訓(xùn)教倉(cāng)頡。

這倉(cāng)頡也算是太皞的忠實(shí)班底，太皞甚至將養(yǎng)生長(zhǎng)生之法都偷偷傳給倉(cāng)頡，至于長(zhǎng)生一途他能走到哪一步，只能看天意了。

太皞本就郁悶，倉(cāng)頡來尋便起身欲往山中玩樂，便在這時(shí)太皞只覺濃郁的仙元之氣撲鼻而來。

往遠(yuǎn)處望，一仙風(fēng)道骨道人自晨曦中來，這一刻太皞只覺沉醉其中。

俄而廣成子便到了華胥院落，但見兩個(gè)稚齡孩童正一臉崇拜的注視于他，其中一人正是自家未來弟子，闡教三代弟子第一人太皞。

廣成子仔細(xì)打量太皞，卻發(fā)現(xiàn)其根骨絕佳，正是修道之人夢(mèng)寐以求的鼎爐。心中快慰廣成子放聲大笑，曰，“太皞，還不上前拜見師尊！”

小太皞眨巴眨巴雙眼已經(jīng)從沉醉中醒來，但卻好似沒聽到廣成子的話語。一時(shí)間廣成子便有些下不來臺(tái)，和如春風(fēng)般笑言，“汝可知太皞之名是誰人賜予？”

小太皞彼時(shí)言道，“當(dāng)然是母親。”

廣成子搖首道，“稚子愚不可及，吾乃混元圣人闡教教主坐下大弟子廣成子是也，當(dāng)為天皇之師。汝之名號(hào)正是恩師所賜。”

“咄！太皞還不拜見師尊！”

此言廣成子已經(jīng)用了手段，真言之中蘊(yùn)含無量威能直指太皞真靈，于一旁的倉(cāng)頡卻絲毫無礙。

彼時(shí)，異變突然發(fā)生，那廣成子只覺一股龐大的元神之力自太皞靈臺(tái)而出，順著其真言之力迅速反擊而至。

那廣成子并未防備，卻被這股龐大威能擊打靈臺(tái)，元神瞬間幾經(jīng)震蕩。俄而那廣成子卻冷汗如雨色白如紙，‘騰’‘騰’‘騰’倒退三步，驚駭至極的望著自己的‘弟子’。

卻見自家‘弟子’有言，“小小金仙初期也能成為吾師？不知汝何以教我？”

卻是當(dāng)日伏羲詰問玄冥話語。

且說當(dāng)日伏羲手執(zhí)祖巫精血往人道大門而去，入的輪回往人間轉(zhuǎn)世，其元神之力卻絲毫不減，正是大羅天仙巔峰狀態(tài)。

廣成子經(jīng)此一擊已是心膽俱喪，他不知道這四歲稚齡哪里來的這滔天威能，難道天降神通與人族天皇，著其大興人族？

雖是犯難，但師尊法令卻不敢不尊。當(dāng)下廣成子只能鐵青著臉尋找華胥，企圖以母相逼迫，逼其就范。

正在這時(shí)華胥自門外而來，三年過去華胥仍是少女模樣，雖生養(yǎng)太皞，但太皞為其帶來的好處雖不能令其長(zhǎng)生，延壽卻是一定。

當(dāng)日華胥雖誕下太皞，但并未見過傳聞中的仙師廣成子，只是時(shí)候聞聽父親所言，才將天生己養(yǎng)的嬰兒命名太皞。

此時(shí)華胥自山中歸來，進(jìn)了自家院落卻見一道人狼狽的站在愛子身前，而愛子卻是怒目而視，雙雙對(duì)峙。

彼時(shí)華胥無名業(yè)火起怒斥道，“咄！哪里來的野道人，竟敢欺辱吾家太皞，還不與我滾出東夷氏族！”

聞聽太皞之母華胥怒罵，一時(shí)間廣成子都快哭出來了，這徒弟收的.....如此的一波三折。

但華胥身為天皇之母，廣成子也不敢失禮，當(dāng)下稽首言道，“吾乃闡教廣成子，當(dāng)日汝分娩之日曾往東夷一行，欲收徒太皞。”

說到此處廣成子便是不言，只是著眼打量華胥，只看對(duì)方如何分說。

果然，仙師之名震住華胥，彼時(shí)華胥變了顏色，恭敬見禮。

如此廣成子方才滿意說道，“如此可著太皞隨我昆侖山一行，修持十年可下山成就大業(yè)。”

華胥大喜，但又有不舍，便往愛子望去。但見愛子默默搖頭，華胥卻是急了，扭著小太皞往屋里去了。

如此，院落之中只剩稚齡倉(cāng)頡。方才倉(cāng)頡聞聽廣成子之言已是心神搖曳，恨不得替代太皞拜下仙師。此時(shí)院落之中只剩倉(cāng)頡、廣成子二人，卻見那倉(cāng)頡‘撲通’一聲跪倒，額頭觸地言道，“倉(cāng)頡拜見仙師，倉(cāng)頡愿隨仙師往昆侖山修行，望仙師收納。”

廣成子倒是驚異這小小孩童的機(jī)靈，但闡教就是那么好入的嗎？當(dāng)日師尊不周山立教授徒，往者云集，觀其心性資質(zhì)卻獨(dú)留十二弟子。這人族小小孩童竟也欲入闡教，哪有這般容易。

當(dāng)下廣成子沉默不語，那倉(cāng)頡卻仍自長(zhǎng)跪不起。廣成子卻不知自家失了一大大機(jī)緣。

俄而華胥、太皞相繼從茅屋中走出，見到長(zhǎng)跪不起的倉(cāng)頡，太皞卻是嘆息，修得長(zhǎng)生于萬物生靈的引力是如此不可抵擋的強(qiáng)大。

廣成子見華胥出來，心中自以為得計(jì)，便要上前提攜太皞踏云而去，卻見華胥先是恭敬施禮而后說道，“東夷氏族多謝仙長(zhǎng)垂憐，奈何太皞稚齡孩童不意與吾千萬里相隔.....”

華胥說到此時(shí)廣成子已明其意，頓時(shí)瞠目結(jié)舌，煞是無語。

闡教授徒不成？

這一瞬間廣成子有暴走的傾向，他很想告訴眼前這冥頑不靈的母子二人，告訴他們自己當(dāng)如入得闡教是如何的艱辛。

下一刻他又想去找東夷族族老這一個(gè)凡人來評(píng)理，只因他覺得無比的委屈。

而且這委屈不能發(fā)泄，天定天皇母子豈能輕辱？

其只能回到昆侖山任憑師尊發(fā)落，此番闡教的面皮算是丟盡。

不單單與此，日后太皞成就天皇不世基業(yè)，廣成子可以想象闡教與人族傳授道統(tǒng)得到的排斥與阻力。

終于，廣成子費(fèi)盡心力安撫心中怒火與抑郁，鐵青著臉有了反應(yīng)，往華胥怒哼一聲算是發(fā)泄心中的不滿，隨即原地起云化作長(zhǎng)虹而去。

而華胥走了仙師卻不以為許，只因愛子茅屋之中說到一番話，“孩兒乃是天定皇者，是以無父而生。我之使命便是振興人族，天賜神通比門外道人強(qiáng)上不止一籌，其無以教我。”

當(dāng)下小太皞當(dāng)著華胥的面施展神通手段，華胥觀之登時(shí)嬉笑眉開.....

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