1.1.1　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義

創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是一種生活方式，是一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)尋求機(jī)會(huì)、整合資源、創(chuàng)造價(jià)值、體現(xiàn)價(jià)值的過程，因此創(chuàng)業(yè)可以挖掘個(gè)人潛力，把個(gè)人自身優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，從而體現(xiàn)自身價(jià)值。

馬斯洛提出的人類需求層次理論，從低到高依次為生理需求、安全需求、歸屬和愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。馬斯洛把“自我實(shí)現(xiàn)需求”看作是區(qū)別于其他4種需求的最高級(jí)別。自我實(shí)現(xiàn)亦即“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”，是人類充分利用外在和內(nèi)在條件發(fā)揮自身潛力的心理需求，是一種把人的潛力發(fā)揮到極致的根本欲望。人們追求成功的動(dòng)機(jī)正是來源于“自我實(shí)現(xiàn)”的需求。創(chuàng)業(yè)者戰(zhàn)勝困難、超越自我、沖破逆境，進(jìn)而體現(xiàn)自身的價(jià)值，就是把追求自我實(shí)現(xiàn)的心理需求變成一種內(nèi)生的動(dòng)力。

對(duì)于個(gè)人，開發(fā)自己的創(chuàng)新能力來提高創(chuàng)業(yè)能力和生存競(jìng)爭(zhēng)能力已是必由之路。大量實(shí)踐證明，具有較高創(chuàng)新能力的人，不僅工作適應(yīng)面廣，而且完成工作的質(zhì)量也高，創(chuàng)造的效益遠(yuǎn)大于創(chuàng)新能力低的人。從大學(xué)生自身來看，技術(shù)創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)獲得市場(chǎng)認(rèn)可的手段。大學(xué)生既沒有資金，也沒有關(guān)系，更沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，而他們所擁有的正是社會(huì)所需要的創(chuàng)新精神和能力，只有運(yùn)用自身的技術(shù)創(chuàng)新能力才能在創(chuàng)業(yè)的道路上獲得成功。

就業(yè)充分，人民才能安居樂業(yè)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，只有存在大量的創(chuàng)業(yè)者，才能為廣大的勞動(dòng)者拓寬就業(yè)渠道，才能使每個(gè)人的才能無論大小都能得到充分發(fā)揮。擴(kuò)大就業(yè)，實(shí)現(xiàn)比較充分的社會(huì)就業(yè)是全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)目標(biāo)，是全面提高人民收入和生活水平的根本保證。只有創(chuàng)業(yè)的人多了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，就業(yè)問題才能得到根本改善。