文俊從謙州一中調到雙悅鄉一中后，他工作更加勤奮，在教學教研方面頗有建樹。隨著時間的推移，他也從那段沉痛的“歷史”中走了出來。

文青從小看著文俊長大，他對這個從大城市轉回家鄉從事教育的弟弟更是十分關注。

“兄弟，要哥說呀，回來也好，做教師在哪都一樣，都是要教書育人的，你在咱鄉一中好好干，將來混個校長還是有希望的，比在城市里當教師要強得多呀?！蔽那嘈χ鴮ξ目≌f道。

“青哥，我知道...