“挺好，我也覺得該給這些孩子們加一門課了。”一道深沉的聲音響起，眾人回頭看向那道身影，而后舉起手敬了一個(gè)禮。

“校長(zhǎng)。”

“嗯，大家都坐回去吧，我就是過來看看。”

校長(zhǎng)抬眼看向紀(jì)南竹，男人眉目清冷，敬完禮后便靜靜站在一旁，好似剛剛的提議不是他提起的一樣。

“南竹，你今天來做救援隊(duì)嗎？”

“是，校長(zhǎng)。”紀(jì)南竹依舊淡淡點(diǎn)頭，語調(diào)輕緩。

“好。”校長(zhǎng)的重點(diǎn)并不在救援隊(duì)上，他看了看里面正在比賽的眾人道“今年有沒有出人意料的孩子？”

“還真有。”輔導(dǎo)員看了一眼紀(jì)南竹又看了一眼校長(zhǎng)，隨即謹(jǐn)慎開口。

“嗯，是哪個(gè)孩子？”

“是這個(gè)，以年級(jí)第一的成績(jī)考進(jìn)來的孩子，名字叫李維白，身手和精神力都是一頂一的強(qiáng)，現(xiàn)在他的積分已經(jīng)有80分，是斷崖式的第一名。”

“挺有意思，南竹，這個(gè)孩子就像當(dāng)初的你一樣呢，要強(qiáng)又有拼勁，哪像你現(xiàn)在的樣子……”

校長(zhǎng)還想要憶往昔，紀(jì)南竹卻打斷了他的回憶。

“另外幾個(gè)孩子也挺有潛力，可以著重關(guān)注。”

校長(zhǎng)無奈看了一眼紀(jì)南竹，他并未對(duì)紀(jì)南竹的反應(yīng)有什么不滿，而是順著他的思路看了下去。

“我記得你和皇帝陛下好像共同推薦了一個(gè)孩子進(jìn)來是嗎？那個(gè)孩子現(xiàn)在在哪里呢？”

聽到校長(zhǎng)的話，眾人陷入了詭異的安靜中，他們左看看右看看，最終還是紀(jì)南竹打破了平靜。

“她的成績(jī)一般，現(xiàn)階段是20分。”

還有10分是其他人給她欠的外債，還沒有還，不然就有30分了、

其他人心中暗道，面上卻還是很老實(shí)的裝沒聽懂。

“嗯，有分就已經(jīng)很不錯(cuò)了，來，讓我看看這個(gè)孩子。”

輔導(dǎo)員看向紀(jì)南竹，在看到他輕輕點(diǎn)頭后，輔導(dǎo)員才顫顫巍巍的將視頻轉(zhuǎn)向云溪。

“就是這個(gè)孩子了。”

在看到云溪又一次進(jìn)入到游山玩水模式的眾人已經(jīng)習(xí)以為常，他們想起紀(jì)南竹開始說的話，只要不遇到強(qiáng)力的變異獸，她一個(gè)人真的能在這個(gè)林子里生活到天荒地老。

“她這是在做什么？”

校長(zhǎng)，看著云溪怪異的動(dòng)作滿臉疑惑。

山里的野味不少，而為了穩(wěn)妥，云溪做的是最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)單的工作。

“釣魚？”

他們?cè)趺匆矝]想到云溪在收拾好東西后第一件事就是向著小溪流的上游走去，而這個(gè)上游竟也是離譜，它竟然有一個(gè)很深的水潭，這個(gè)水潭深不見底云溪自然是不敢向下探去，所以她選擇在岸邊釣魚。

周邊的藤蔓和樹枝成了最好的吊桿，她向地面挖了挖，很快便挖到了水潭便的蟲子。

這里土壤潮濕，蟲子最喜歡在這里聚集，是以當(dāng)云溪撿起地上的蟲子，在藤蔓上勾住的時(shí)候，在外觀看的眾人皆一同陷入了沉默。

這個(gè)女人，她……是個(gè)狠人。

知道這些動(dòng)物都不喜歡自己，云溪一點(diǎn)沒有自取其辱的意思，她把魚竿架好后便自行走到水潭的另一邊，開始反向釣魚。