“林楓，恭喜你，成為了室友的神。”

“你將獲得規(guī)則初神的力量，可以向你的使徒發(fā)布規(guī)則，當(dāng)使徒完成規(guī)則后可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，而你將雙倍獲得同樣的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)可以逐步累積神格，晉升為更厲害的神。”

“當(dāng)前，你的使徒數(shù)量為五人，是你的五位高中室友。”

“當(dāng)你的室友越強(qiáng)時(shí)，你就越強(qiáng)。所以，請毫無顧忌地幫助你的使徒變強(qiáng)吧！”

當(dāng)林楓腦海中響起這段話時(shí)，他很確信，自己肯定是在做夢。不過是在歷史老師昏昏欲睡的課堂上睡了一覺，就做了這么離譜的夢啊。

我成為了神？

還成了室友的神？

雖然自己很想讓那五個(gè)狗東西叫爸爸，但是也沒敢想過當(dāng)他們的神啊。

“林楓，這是規(guī)則筆記，當(dāng)你寫下規(guī)則時(shí)，這條規(guī)則任務(wù)就會(huì)對室友發(fā)布。當(dāng)室友完成之時(shí)，你和他都將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。”

林楓的腦海中又響起了這句話，他更加確信，自己這是在做夢了。同時(shí)他還看見了自己置身一片黑暗之中，一個(gè)玻璃球大小的光點(diǎn)在空中浮現(xiàn)。

那個(gè)光點(diǎn)越來越大，變得如同籃球般大小，散發(fā)出幽幽白光，向著林楓的方向飄浮而來。

林楓伸出手，光點(diǎn)緩緩飄到他的手上，然后白光慢慢褪去，一本黑色的筆記本出現(xiàn)在他的手上。

深黑的封皮，上面印著金色的“規(guī)則筆記”四個(gè)字。

這個(gè)夢，好奇妙。這也太細(xì)節(jié)了吧，連筆記本都夢到了。

林楓剛想要翻開這本規(guī)則筆記，卻突然腦袋感到一陣痛。

“林楓，你當(dāng)課堂是你家啊，想睡就睡。”歷史老師站在講臺(tái)上，又往林楓頭上砸了兩個(gè)粉筆頭，嘲諷道。

聽著歷史老師這番話，林楓迷迷瞪瞪地從睡夢中醒了。

他甩了甩頭，坐起了身子，說了句“知道了，不睡了”，然后努力地從剛才奇幻的夢里抽離出來。

就說是做夢吧，什么神啊筆記啊的，這都是白日做夢。

林楓活動(dòng)了一下胳膊，剛才睡覺枕在上面，都有些發(fā)麻了。

活動(dòng)胳膊時(shí)，他觸摸到了個(gè)東西，抓起來一看。

哦，是個(gè)筆記本啊。哪個(gè)學(xué)生桌子上沒有筆記本和書呢。

突然，林楓微瞪了雙眼，自己的桌子上不可能有筆記本啊，自己可是很講究課堂上的睡眠質(zhì)量的，怎么會(huì)有筆記本那種東西。

定睛一看，竟然是一本黑色的筆記本，上面赫然寫著“規(guī)則筆記”四個(gè)大字！

剛才的夢，難道是真的？自己真的成為了室友的神？

見林楓不太搭理自己，但是好歹也給了個(gè)面子不睡了，歷史老師雖然心中很是不滿，卻也不再說什么了。

因?yàn)榱謼麟m然是班里的差生，但是長得高大，惹到了他，他是敢愣頭青一樣懟著來的那種。所以歷史老師也就點(diǎn)到為止，壓著怒火，不再說什么了。

這段小插曲也就這樣過去了，大家又繼續(xù)開始昏昏欲睡地聽著歷史老師乏悶的講課。

見無人注意自己，林楓翻開了黑色筆記。

規(guī)則筆記的扉頁寫著幾行小楷。

“規(guī)則筆記使用方法：在識海中選擇使徒，并且確定好規(guī)則任務(wù)后，可以在筆記本中寫下使徒名稱和規(guī)則任務(wù)，使徒將在大腦中接收到規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)前筆記之主為初神，每次只可針對一名使徒發(fā)布一條規(guī)則。

當(dāng)已發(fā)布規(guī)則任務(wù)完成后，原先的規(guī)則將從筆記本內(nèi)消失，筆記之主可繼續(xù)發(fā)布新規(guī)則。”

這就是規(guī)則筆記，自己可以向室友的大腦中發(fā)布規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)。

那不就是等于，自己成了室友的系統(tǒng)？

自己給室友發(fā)布系統(tǒng)規(guī)則任務(wù)，室友完成了，他有獎(jiǎng)勵(lì)，我有雙倍獎(jiǎng)勵(lì)。

也就是相當(dāng)于，室友得到一萬塊獎(jiǎng)勵(lì)，自己就有了兩萬塊。

竟然還有這種好事？

林楓美滋滋地幻想著，自己的室友成為了五百萬富豪，自己就成了千萬富豪。

這時(shí)候，坐在林楓旁邊的瘦小男生，怯怯地舉起手。

這就是林楓的室友之一，趙智博。這是個(gè)膽子有些怯懦，自卑的小男生，身材瘦小，容易被欺負(fù)的那種軟弱性格。

好在他也是602寢室的成員，雖然包括林楓在內(nèi)的幾人都是成績很差，但是挺講義氣，挺罩著這個(gè)小弟的。

平日里，班級里的同學(xué)也都看著林楓等人的面子，不太敢過分地欺負(fù)趙智博。

“趙智博，你又要干嘛？”歷史老師惡狠狠且不耐煩地說道。

剛才林楓課堂上睡覺并且無視他的行為，已經(jīng)讓歷史老師很窩火了，此刻看到林楓這個(gè)懦弱的樣子，歷史老師就更來氣了。

自己本來是優(yōu)等班的歷史老師，可是偏偏差等班原本的歷史老師休產(chǎn)假了，自己就被年級主任強(qiáng)行安排代課一學(xué)期。

這段時(shí)間的代課，讓歷史老師對他們十分厭惡。

見歷史老師這樣惡狠狠的態(tài)度，本來就有些膽小的趙智博，更膽小了，小聲怯怯地說道：“王老師，我想去衛(wèi)生間。”

這一句話，仿佛捅了炸藥桶，本來就不爽的歷史老師逮著好欺負(fù)的趙智博開火：“你說說你，天天上課除了睡覺撒尿還能做什么。懶人上磨屎尿多嘛。差生就是差生，不學(xué)無術(shù)，腦子還笨，成績又爛，簡直是一群社會(huì)的敗類渣滓。我教的優(yōu)等班那些學(xué)生，沒有一個(gè)像你這樣的，你簡直是給他們提鞋都不配。”

這種侮辱性的話一出，眾人都變了臉色。林楓捏緊了拳頭想要狂懟這個(gè)口出侮辱言論的老師一頓，而趙智博則是縮在那不敢言語，低下了頭，一副任人宰割的模樣。

“王老師，請你向王智博道歉，學(xué)校花錢是請你來上課的，不是來侮辱學(xué)生的。”林楓義正言辭地說道，他可不是趙智博那種軟柿子，就算是老師也不能這樣侮辱學(xué)生。

“呵呵，我向他道歉，我哪句話說錯(cuò)了？你問問趙智博，他敢讓我給他道歉嘛？”歷史老師不屑地說道。

他可太了解趙智博這種懦弱無能的學(xué)生了，隨便罵隨便打，他都不敢反抗。

這話說了，十有八九趙智博也就是息事寧人，打個(gè)哈哈就過去了。他可不敢讓老師給自己道歉。

果然，歷史老師這話一說出來，眾人的目光都看向了趙智博。

趙智博不敢得罪老師，也不敢辜負(fù)林楓為自己出頭的情誼，更不敢面對同學(xué)們的目光，默默地低下了頭。

歷史老師得意地撇了撇嘴，他以一副勝利者的姿態(tài)望向林楓，抬了抬說道：“哎呀，同學(xué)們，咱們繼續(xù)上課吧，老師批評你們，可都是為了你們好，可不要像某些學(xué)生一樣不識好歹。”

見狀，林楓又氣又急，他知道趙智博膽小怯懦，可是他只是想上個(gè)廁所又沒做錯(cuò)什么，憑什么被老師這樣侮辱貶損。

明明自己沒錯(cuò)，也不敢反抗嗎？

這時(shí)候，林楓突然想到了規(guī)則筆記。

是的，自己已經(jīng)是室友的神了，自己要讓自己的信徒變得更強(qiáng)！

他連忙翻開了規(guī)則筆記，準(zhǔn)備對室友發(fā)布第一條規(guī)則任務(wù)。