一年（18）班星期五的第一節(jié)課仍舊是英語課，這次上課鈴響起后，身為代理英語老師的子桑桑子一改昨日的風格，直接走上講臺開始迎接嶄新的一天工作和課程。

“你覺得桑桑子老師昨天穿的衣服和今天的穿的衣服哪一身好看？”獨孤莫情在講臺下面和萬俟文生開小差。

萬俟文生捏著自己的下巴，盯著講臺上子桑桑子今天的穿搭，又想了想昨天的那一身衣服，煞有介事的說，“今天的好。因為穿連衣裙的女人有一種溫文爾雅的知性美。昨天的那一身在現(xiàn)代社會文明中顯得較為新潮，難以入我法眼。”

“要是上一個英語老師也這么漂亮，沒準兒我月考的成績就能及格了。”獨孤莫情發(fā)了一句牢騷。

萬俟文生瞇著眼，鄙夷了獨孤莫情一下，“怎么感覺你上學不是來學習的，倒是像來選妃的呢？前有美術老師子書嬋娟，后有音樂老師新垣漫舞，現(xiàn)如今又有英語子桑桑子。哪一個都沒能逃脫你的法眼啊！”

“花開正艷，我不欣賞，不顯得我不解風情了嗎？”

萬俟文生和獨孤莫情此刻就上述三位青年女教師的音容相貌與穿搭展開了近二十分鐘的激烈辯論與爭執(zhí)。

“你們兩個在下面交頭接耳的說什么呢？要不要大聲說出來和大家一起分享一下？”子桑桑子話音未落，一節(jié)掰斷的粉筆頭已經(jīng)飛到了萬俟文生和獨孤莫情的課桌上。

萬俟文生和獨孤莫情心虛的抬起來頭用余光掃了幾眼講臺上的子桑桑子，又故作姿態(tài)的環(huán)視了教室一周，用以掩飾內心此時的尷尬。

子桑桑子看了看胳膊上手表的時間，見離下課的時間還有不到十分鐘，昨天備課的內容今天也全部講完，便將教材合上，對著萬俟文生和獨孤莫情二人進行話療，“我在上面講了三十分鐘的新課，你們兩個在下面幫我和聲了三十分鐘。知道的我上的是英語課，不知道的以為我這節(jié)課教的是音樂呢。我這節(jié)課講了什么，你們都知道嗎？”

“知道。”萬俟文生給以肯定的回答。

“那你說說我這節(jié)課講了什么？”

萬俟文生站起身來，以簡短且精煉的語言將子桑桑子三十分鐘敘述的內容，做了一個壓縮整理。

子桑桑子見狀拿萬俟文生無可奈何，便又將矛頭指向了獨孤莫情，“那你呢？”

獨孤莫情站起身來，撓撓頭，試圖解釋蒙混過關，“老師，萬俟文生他是留級生肯定會啊，我又沒學過，肯定不會，再說我也不喜歡英語，聽不聽的也沒所謂，考試時候隨便蒙一蒙混個十分二十分就行了。”

“留級生啊，怪不得。記住了不等于學會了，你剛才的梗概中有兩處賓語錯誤。”子桑桑子故意走到萬俟文生身旁低聲說，繼而又走到了獨孤莫情身旁問了一句令眾人哄堂大笑的問題，“不喜歡英語，喜歡美女是吧？英語成績不好，不是自己的原因，是因為老師長的不好看，沒耐心學下去，這個是不是你昨天寫的？”

隨著整個教室哄然大笑的聲音，獨孤莫情頓感臉上如同火燒一般，耳根都已經(jīng)著火了。

下課鈴響起，隨著英語老師走出教室，教室里的五十三名學生也似鳥獸般散去。

正準備坐下的萬俟文生側身調整椅子的余光掃到了坐在窗戶旁對著教室外面發(fā)呆的夏侯武女，剛要走過去，便被一只手擋在了身前，攔住了去路。

萬俟文生漫不經(jīng)心的扭頭掃了一眼側身旁的上官浮萍，問，“有什么事嗎？”

“你以后上課能不能好好聽課，不要思想溜號，開小差，剛才你的英文梗概中有一處賓語錯誤。這個問題可能大部分人都會答錯，但你不應該啊，畢竟你比我們多讀了一年。還有，我看了月考的成績和試卷，全班排名第十九，六科總分加起來750分，你考了507分，而且你數(shù)學只考了49分，按你自己最初給自己定的標準，照此下去你是不是還想再復讀一年？我認真看了你那些錯題，大部分都是你不細心導致的，我看到上面沒有任何修改過的痕跡，你該不會是答完以后沒復查吧？”上官浮萍問。

“對啊！”萬俟文生直言不諱。

上官浮萍被萬俟文生氣的左手叉腰，右手捂著腦門，說“你倒是挺誠實啊！很多題明明你復查一遍就能檢查出錯誤，并且改正的，你非要夜郎自大。”

“人生的答卷有很多，不是每一張都有機會給你重新改正的，錯了便是錯了，落筆無悔。”萬俟文生說出這句自認為哲理非常的言語后，直奔夏侯武女而去，留下上官浮萍一人站在原地思考與斟酌。

“你那天打電話說等見面有事和我說，現(xiàn)在你回來這么多天了，怎么你一直也不見你來找我。”

望著窗外已經(jīng)出神的夏侯武女并沒有聽見正在和自己說話的萬俟文生，眼神依舊游離在窗外過往的人群中。

萬俟文生拍了拍桌子，質問，“喂，想什么呢？”

“啊？！沒什么。”回過神的夏侯武女回應道。

“你那天打電話說有事和我說，什么事？”

“不好意思，當時只是情緒激動，再加上時間過長，這么多天過去了我也忘了當時究竟想和你說什么，等我想起來了再找你說。”

“情緒激動？你那天打電話是不是哭了？”

“沒有。音樂老師來了，趕緊回去準備上課。”夏侯武女透過窗戶看到了珊珊而來的音樂老師。

萬俟文生并未做過多追問，扭身回到座位去了。

正式上課之前，身為音樂老師的新垣漫舞宣布經(jīng)校領導和各班主任以及幾位音樂老師聯(lián)合決定在一年級和二年級分別派出一名在讀生代表學校去參加文和市本周日開始舉辦的校園歌手大賽。

二年級派出了一名男生，而秉持著陰陽調和的格調，只得在一年級選出一個女生去參賽，而這一艱巨且光榮的任務很榮幸的落在了尉遲嫣的身上。

“尉遲嫣，你和我走吧，我?guī)闳ミx幾首適合初賽的參賽曲目，你自己先練練，發(fā)音、音準有什么錯誤的地方，我再幫你指正。”新垣漫舞帶著尉遲嫣出了教室，忽然又轉回身來，對著教室里的眾人做了一個安靜的手勢，“噓，你們要乖乖的安靜一點哦，一會兒東郭老師就過來上這節(jié)課了。”

“啊？”大部分人發(fā)出質疑聲后便像霜打的茄子一般，蔫頭巴腦、滿臉不情愿的掏出語文課本，靜候著東郭海生的到來。

“漫舞老師還真是可愛?。”獨孤莫情又開始夸贊起音樂老師，“不過就是這個她的這個姓怎么感覺不像國產(chǎn)姓氏呢？新桓？那不是國外一個知名演員的姓氏嗎？”

萬俟文生干咳兩聲后開始給獨孤莫情補課，“首先我先糾正你一點，老師的那個姓氏讀作‘xin，yuan’，不讀‘huan’音，而且你說的那位知名演員，也叫新垣結衣，而不叫新桓結衣。關于新垣這個姓氏，有兩種說法證實它確為國產(chǎn)復姓。一說，源于姬姓，周文王第十五子畢公高，也叫姬高，他的后人被封于新垣，其后人以封地為姓形成新垣氏。戰(zhàn)國時期魏國將領新垣衍即為此支系代表人物。二說，源于嬴姓，戰(zhàn)國時期秦國在新垣邑賜封嬴姓家族，形成另一支新垣氏。西漢時期方士新垣平即為此支代表人物。”

“受教，受教。不過這種歷史你是怎么知道的？”

“自打知道音樂老師叫新垣漫舞后，我就開始在網(wǎng)上查關于這個姓氏的來源了，因為我也曾懷疑過這個姓氏不像現(xiàn)有的復姓。”

“唉，真是不怕流氓會打架，就怕流氓有文化啊。”獨孤莫情嘆息了一聲。

“你少拿你自己對標我啊，我又不是就只單單查了音樂老師一個人的姓氏來源，我還懷疑過校長的姓氏，也查過的好不好。要論流氓，整個教室你論第二，誰敢認第一。”

“你竟然還知道校長叫什么？”

“好歹我也比你早來這個學校一年呢，知道點兒這種小事還不是很正常。”

“那校長叫什么啊？”獨孤莫情的好奇心瞬間被萬俟文生激活了，目不轉睛的認真聽講著。

“校長名叫東野長豐。本來看到這個姓氏的第一時間，我想到了一位著名的作家，后來為了一探究竟就上網(wǎng)查了查。網(wǎng)上說：東野復姓源于中國西周時期，是周公旦后裔以封地命名的姓氏，得姓始祖為魯公之子姬魚。東野姓是中國古老的復姓之一，其起源可追溯至西周時期，核心來源為姬姓分支。根據(jù)《東野志》等史料記載，周武王滅商后封周公旦，就是姬旦，于魯，周公因輔佐朝政未就封，由其長子伯禽代封為魯公。伯禽第三子姬魚受封于東野田，遂以封地“東野”為姓，成為該姓氏的得姓始祖。

“那個我能不能問你一點兒小事啊？”獨孤莫情幾乎以哀求的語氣懇求萬俟文生。

萬俟文生被一反常態(tài)的獨孤莫情嚇了一跳，覺得他肯定沒安好心，緊張兮兮的問，“你想問什么，小事？”

“咱們學校的校花是誰啊？”

萬俟文生搖搖頭，故意說，“學校沒選過。”