黃青也并不是把所有的時(shí)間都投入到讀書(shū)制藝上。
他不像其他讀書(shū)人，科舉只是自己晉身的一種手段，而他的基本盤目前還在后山基地。
這日，他早早的給三只蘭投喂家中新研制的“馬卡龍”甜點(diǎn)，在三人大快朵頤及戀戀不舍中，又告假去了后山基地。
莊學(xué)究知道他有一攤子事，在幾番勸解，又發(fā)現(xiàn)黃青沒(méi)有耽擱學(xué)業(yè)后，也就聽(tīng)之任之了。
學(xué)生學(xué)習(xí)能力太強(qiáng)，做老師的也頭疼，索性給他足夠空間，當(dāng)老師的只負(fù)責(zé)把...
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