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第33章 出發點很好,建議別出發

  • 這大學太綜合了
  • 不想背單詞
  • 2113字
  • 2023-05-29 21:42:51

“什么?”

陳舟難以置信地看著許司欽,他沒想到眼前這個年輕人居然有非同常人的志向。

“是的校長,我想在學校嘗試一下創業,如果能開發出一個能夠成功上線的軟件,或許我就有錢去支持社團的活動了。”

許司欽滿臉鄭重地回答陳舟。

“我已經查過和專利產權相關的法律了,根據《聯邦法》第二十三條專利法案規定,使用他人注冊過得專利進行商業活動,那么要交出10%的凈盈利額給所有者。”

“如果涉及到多個專利使用,每增加一條專利則上調10%的凈盈利額,最高可至50%,達到50%之后不限制專利所有者的專利使用。”

“所以我是想用校長注冊過的一些專利來開發一款app,等到軟件能夠正常盈利后,再把軟件賣出去就能拿到錢運營社團了。”

陳舟有點沒搞懂自己這位學生的腦回路,你說你想創業我能理解,想創業賺大錢成為富豪的人多了去了,但是像他這種因為想要運營社團就創業的人他還是第一次見。

這是真把學校當自己家了,每一分投入滿滿的都是對學校的愛啊。

“這個嘛,專利的使用都好說,無論是誰都得按照法律辦事。可創業這種事可不是一個人就能成功的,像福布斯富豪榜第一名的蓋茨比,他當年在哈弗大學創辦世界上第一款計算機軟件時,都得到過幾位同學的幫助呢。”

“即便是你有不錯的好點子,那也得有幫手來幫你完善這些點子啊。古話說一根筷子容易折斷,一把筷子就很難折斷了,所以啊,如果你真有創業的心思的話,可以在學校里找找有相同意愿的同學。”

“或許會有不一樣的收獲。”

陳舟委婉的說道,知道許司欽目前根本不認識幾個人,讓他先冷靜一下,這還是怕打擊了許司欽的進取心。

如果讓陳舟內心的話曝光出來,那就成了:“創業可不是一張嘴就能夠創業的啊,你小子最好想清楚,先把自己的學業弄好,別整這些有的沒的。”

其實陳舟一直是很鼓勵學生們挑戰自己的,而且關于大學生創業這種事,不論是前世還是現在的藍星,政府都是非常支持的。

光是陳舟知道的蘇城本地學校,就有一大堆創業的大學生,不要小看了這些大學生,或者他們在社會上經驗不足,但是腦子里的想法還是很新穎的。

前世他也不是沒見過在專科學校搞創業的學生,找到了一些好點子——轉本輔導機構。

然后年紀輕輕二十來歲就開上了路虎,家里添了幾套房的。

所以對于許司欽有這個想法,陳舟還是很欣慰的,咱們學校就是需要這種敢于冒險的學生。

可是這小子目前怕不是只有一個創業的想法,具體該怎么實行,還有創業的方案內容怕不是都還沒想好吧。

陳舟知道他的出發點是好的,但最好還是不要出發了。

他可不想在許司欽創業失敗后的第二天,在蘇城日報甚至是州報上看見。

《蘇城理工學院某計算機學院學生創業失敗欠下巨額債務》

許司欽聽到陳舟的建議后,也是深深地思索起來。

“那老師覺得現在的市場,做什么方向的創新才能賺到錢呢?”

??

這個我當然知道了,新能源,半導體,這些目前已經有產業鏈但缺少重大突破的行業,都非常有潛力,但這和計算機沒關系啊。

創業的話最好還是選本行的吧,多少投資人因為外行被創始人忽悠最后虧得血本無歸的。

現在ai領域自己做出了聊天搜索的機器人軟件,作為第一款人工智能軟件,肯定會占市場最大的份額。不會怕被后續推出的ai軟件給擠出市場,除非自己的軟件真的差到人神共憤了。

不然的話,大部分人群都有一種心理,新產業里第一個出現的絕對比后出現的要好一點,這也叫做首次效應。

如果許司欽想在人工智能領域創業的話,那估計得避開自己這方面的軟件了。

但是,問題的重點不在這啊!

我之前話里話外都是告訴你,讓你別把創業想的這么簡單,趕緊回家洗洗睡吧,別一天天凈想著賺錢運營社團了好嗎。

不過這種話陳舟自然是不會當面對自己的學生說的,誰讓他是一個創新人設的校長呢。

這種話只可靠自己悟出來。

于是陳舟又對自己內心的真實想法進行了藝術加工。

“知道肯定是知道的,但是創業這種事,不是別人提點你一下就能想明白的。只有你自己的腦海里有確切的想法后,再去實現太才是最容易成功的。”

“不過你作為我最看重的學生,那我也不好拒絕你的問題,我給你一點提示吧。”

陳舟一臉鄭重其事的模樣,讓許司欽也忍不住端起神側耳傾聽起來。

“人們總是喜歡追尋那些虛無縹緲的東西,在現實世界沒有東西可以滿足他們,他們跟樂于去追求虛無縹緲的,只有虛無縹緲的東西才能滿足他們自身的要求。”

“但這種人其實是很傻的,他們眼中追尋的幻想,可能在其他人眼中不值一提,不要溫和的走進那個幻想。”

說完這一番話,陳舟一副輕松的姿態靠在沙發上,現在你小子還能聽不出來嗎?

我這就差把內容翻譯成原文按在你臉上給你看了。

你為了社團社長職位這種虛無縹緲的東西,難道要放棄自己平時的學業嗎。創業和學業兩頭并進的話,不是我不相信你,你都淪落到來我們這上學了,還能有這樣的學習能力?

所以啊,作為學生來說,還是學業最為重要,趕緊找個實驗室去打打下手,這也是幫學校做貢獻了。

聽到陳舟的話后,許司欽陷入了沉默,整個人仿佛一蹶不振般。

不會吧,難道是說的太直白打擊到這小子了。

陳舟:“雖然我這些話難聽,可都是為了你好啊,如果……”

陳舟話還沒說完,對面的許司欽猛地抬起頭,滿臉喜色的和陳舟說道:

“謝謝校長的建議,聽完校長的話讓我猶如醍醐灌頂,我想我知道該怎么去做了。”

說罷沒等陳舟反應過來,就和陳舟告別離開了辦公室。

陳舟:“……”

這小子是不是想叉了?

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