這是曾經劉瞎子親身經歷過的一件事，那個時候他只是個平凡的實習老師，平時只會做好自己的分內工作，按時上下班不用操心學校班級管理的一些瑣事，這使得他能夠以半個局外人的身份去審視自己所處的環境。當然，作為一名小學老師，觀察孩子們在學校的生活狀態也是他消遣時間的好方法，他曾在閑暇時有問過班里的孩子們關于夢想的問題，令他感到意外的是超過一半的孩子回答的都是成為一名老師。

劉瞎子很好奇，便問為什么偏偏是成為老師？孩子們的回答五花八門，但卻在某一點上達成了一個共識---老師是這個群體里最有權威的人。

關于對權力的渴望，早在人的幼年時期就有萌芽，雖然對于小學來說，一名學生與一位班長具有同樣的社會地位，班長位置的歸屬也是由每一位普通的班級成員決定的，但孩子們投票時真的會認真去行使投票選舉班長的權利嗎？

劉瞎子任教的班級是四年級三班，這個班級里班主任教師三年未換，是孩子們眼中的絕對權威，而班長這個位置之前三年幾乎都是老師指派的，而由于四年級換了班主任，新來的老師一改之前的委派制，一上來就號召大家進行班長選舉。同學們唧唧咋咋議論不停，首先表示參選的是小賣鋪老板的孩子小胖，小胖是班級里的人氣王，為人大方，喜歡分享，和老師同學關系處理的非常好。但也繼承了父母的一套事故圓滑，接著是班級成績第一的王律師女兒小芳，小芳做事規矩，積極上進，是老師同學眼里的好學生，但有些喜歡打小報告對此班里孩子頗有微詞，而至于最后一個則是連任三屆的教育局長家的兒子王力，他做事認真負責，對待不服從管理的同學甚至會出手教訓這使他與班里同學間有很深的裂痕間隙。于是以這三位為核心，一場關于班長的爭奪戰正式拉開帷幕。