叮！神級躺平系統(tǒng)綁定

這是啥？當(dāng)我傻子吧！不要！

現(xiàn)在的廣告越來越夸張。

神級躺平系統(tǒng)綁定

宿主與本系統(tǒng)極為契合，建議宿主綁定

不要！

神級躺平系統(tǒng)強(qiáng)行綁定

宿主：陳菁

獎勵：吸引仇恨光環(huán)（搞事光環(huán)）

躺平系統(tǒng)為您提供全方位的人生贏家生活，快點去踩人吧！

（本系統(tǒng)：讓你無敵不好嗎？只要順便搞搞事，提供點能量大家都好不是。唉，算了！綁定了無法用任何方法分開！）

打開新手大禮包：

‘恭喜宿主獲得命運(yùn)的祝福！’‘宿主存在的每一秒鐘都可以獲得0.1元。’

東成市航空縣三炎中學(xué)，高一（18）班。

講臺之上，一名戴著黑框眼睛的中年女老師正滔滔不絕地念著英語。

漫天的英文字母，像一首催眠曲，令學(xué)生們昏昏欲睡。

最后一排的某張桌子，一名留著短碎發(fā)的男生正趴在桌上呼呼大睡。

遠(yuǎn)處一個陰鷙的男生，盯著陳菁。

康波自從上次體育課籃球賽輸給了陳菁和陳菁的幾個死黨以后就恨上他了。

康波向著陳菁附近的一個怯懦男生使著眼色，不時的揮舞著拳頭。

怯懦男生閆勇一陣哆嗦，瞟眼睡得正香的陳菁，使勁甩了甩頭。

但是遠(yuǎn)處傳來了康波敲擊桌面的聲音。

閆勇最后嘆口氣，整個人愈發(fā)頹廢，緩緩地舉起手來：“老師，我舉報陳菁上課睡覺，而且打鼾，嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”

英語老師正講得起勁，先是厭惡地看向閆勇所指的方向，陳菁睡得很香嘴角還掛著一絲晶瑩。

然后，她開始煩躁，一瞬間之內(nèi)剜了一眼閆勇。

老娘不知道他在睡覺嗎？要你跳出來揭發(fā)？

英語老師從粉筆盒里挑出一根根嶄新的粉筆。

手部微微發(fā)力，粉筆精準(zhǔn)的敲在陳菁的腦門上。

“哎呦，那個不長眼的，敢打擾小爺睡覺……”抬起頭來陳菁嘴角一抽“老師，對不起，那個昨天復(fù)習(xí)晚了……”

英語老師晦氣的回到講臺上冷笑道：“陳同學(xué)，睡得挺香的嘛？這道作文題來做做看，做不出來就把前面幾個同學(xué)的作品抄一百遍，我也不坑你，你可以先看看別人寫好的作文，好好參考！”

英語老師朱麗姝不太喜歡陳菁這個學(xué)生，因為班主任在班級提倡什么“一幫一”要成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績不好的同學(xué)。這個陳菁每天游手好閑，而他的幫助者就是她最器重的英語課代表翟雪兒。

這次既然已經(jīng)撞在我手里了，一定要給他一個深刻的教訓(xùn)，給他找點事兒，讓他離翟雪兒遠(yuǎn)點。

雪兒那傻丫頭！

陳菁盡量放慢速度走向講臺，慢慢地看前面幾個同學(xué)的作文。

拖一會是一會兒。

底下的班級同學(xué)里，傳來一陣竊竊私語。

“這道題連我都看不懂，這個吊車尾，怎么可能會做嘛。”

“活該，誰讓他癩蛤蟆想吃天鵝肉，也不看看自己尊容，竟然好意思和咱們校花同桌！”

班主任為了更好的實現(xiàn)自己的計劃，將配對一起的一組都湊在一起了。

班上那幾個仗著家世在學(xué)校胡做非為的紈绔子弟，加上他們的狗腿子早就看陳菁幾個不爽了。

陳菁最終還是來到了黑板前：

可就在這時，夢里那道聲音再次在腦海里響起：“叮！查看英語單詞，英語能力+1，當(dāng)前進(jìn)度：1/10，等級：入門級。”

陳菁怔愣在原地。

四周的哄笑聲更大了。

陳菁咬牙，得賭了。

他仔細(xì)的看過黑板上的英文。

果不其然，那道聲音再次響起：“叮！查看英語單詞，英語能力+1……”

“叮！英語能力+1……”

“叮！英語能力+1……”

“叮！當(dāng)前進(jìn)度：11/100，英語能力提升為：精通級。”

猶如醍醐灌頂一般，有一道暖流直沖天靈蓋。

那些艱澀的英語單詞，瞬間變得通俗易懂。

陳菁拿起粉筆在黑板上洋洋灑灑地按著題目寫下了文章。

然后，淡定地放下粉筆。

“怎、怎么這么快？！”

“這不可能！他一定是在亂寫！”

“不可能……”

英語老師目光呆滯，有點尷尬啊！

她一遍一遍地看著陳菁寫出來的作文。

突然，她失望的發(fā)現(xiàn)陳菁的作文內(nèi)容不是那種眼前一亮，但語法方面確實無可挑剔。

“那個你寫得很好，下次不要上課睡覺！”

朱麗姝簡直不敢相信，這還是那個陳菁嗎？

18班的所有人，頓時震驚地倒吸一口涼氣！

怎么可能？

這吊車尾竟然完全做對了！

康波用力的砸了一下桌子：“這小子真是難纏，這樣都沒讓他出丑！”

動靜有些大，還好朱麗姝現(xiàn)在沒功夫理會康波。

陳菁回到桌位，強(qiáng)忍住心中的笑意。他迫不及待地從抽屜里抽出一本數(shù)學(xué)課本。

“叮！翻閱高中數(shù)學(xué)課本，數(shù)學(xué)能力+1，當(dāng)前進(jìn)度1/10，當(dāng)前等級：入門級。

陳菁又接連取出其他科目的教科書，果不其然，每一次翻閱系統(tǒng)都會有提示。

一趟下來，各科能力同英語一樣，全都被他提升到了精通級。

他有信心，只要給自己一個晚上時間，便能將整個高一的課程全部學(xué)會。

這時，一張小紙條，輕輕觸著陳菁的手臂。

陳菁轉(zhuǎn)頭過去一看，同桌的翟雪兒示意陳菁看手上的紙條。

陳菁攤開手中的紙條，只見上面寫著：恭喜你！