重回到球場(chǎng)上，因?yàn)閷?duì)接下來的比賽有了明確的打法思路，衛(wèi)亦武和卓宇的精神狀態(tài)也隨之上升，心中對(duì)鳳長(zhǎng)太郎那一手重炮發(fā)球的忌憚雖然還在，卻也消退了不少。

正如華村葵所說，鳳長(zhǎng)太郎那球速超二百一十公里每小時(shí)的重炮發(fā)球，已然超出了衛(wèi)亦武和卓宇的能力極限，那既然橫豎都是接不住，又何必再為這招而感到煩心呢？

倒也不是說，就這樣擺爛了。畢竟接下來，玉峰中學(xué)對(duì)鳳長(zhǎng)太郎的“針對(duì)”，可不會(huì)是像之前那樣的小打小鬧。

“看你的了，亦武！相信你的波動(dòng)球，一定能建功！”

站在后場(chǎng)，此時(shí)的卓宇在準(zhǔn)備發(fā)球之前，滿含熱切期望的看了眼衛(wèi)亦武那堅(jiān)實(shí)的背影，眼中滿是對(duì)衛(wèi)亦武的信任。

隨后，他便高高拋起網(wǎng)球，照舊打出了一記超級(jí)上旋發(fā)球。

然而，就在卓宇發(fā)完球不過一個(gè)呼吸的時(shí)間后。

“砰！”

明亮的擊球聲響起。

只見反戴著鴨舌帽的宍戶亮屹立在冰帝的后場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就對(duì)著卓宇說道：“哼，這招你就是再用一百次也難不住我！”

也就是在宍戶亮說話的同時(shí)，網(wǎng)球已經(jīng)飛過了網(wǎng)，來到玉峰中學(xué)這邊的前場(chǎng)。

衛(wèi)亦武雖然不以反應(yīng)和敏捷見長(zhǎng)，要接到宍戶亮的這一球卻也不難。雖然宍戶亮確實(shí)是能穩(wěn)定回?fù)糇坑畹某?jí)上旋發(fā)球，但有一說一，他的回?fù)羟颍|(zhì)量其實(shí)也就那樣~屬于是能成功回球，卻不足以構(gòu)成威脅。

抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，衛(wèi)亦武引拍準(zhǔn)備回球，并在揮拍擊球之前，兩眼下意識(shí)的瞄了一下鳳長(zhǎng)太郎的身體，心間隱隱有一種渴望破壞的感覺在涌動(dòng)。

可真當(dāng)球拍的拍面就要接觸到網(wǎng)球的那一剎，衛(wèi)亦武的視線落點(diǎn)，卻瞬間就轉(zhuǎn)移到了鳳長(zhǎng)太郎手握著的那支球拍上。

“冰帝的鳳是吧？給你機(jī)會(huì)你可別不中用?。　比绱嗽谛闹邪底院艉爸耐瑫r(shí)，衛(wèi)亦武拉開架勢(shì)，以大開大合的動(dòng)作，揮拍就是一記沉重的擊球。

下一秒。

“轟！”

鳳長(zhǎng)太郎引拍接住網(wǎng)球，球在擊中他手上球拍拍面的那一瞬間就有什么東西仿佛炸裂的聲音響起。

感受到這股巨大的壓力，本是單手握拍的鳳長(zhǎng)太郎咬緊了牙關(guān)，迅速抬起另一只手，合雙手緊緊地攥住了球拍的握柄。

“怪不得那個(gè)戴發(fā)帶的家伙故意把球送到我身邊來，原來他是篤定這一球勢(shì)大力沉，我肯定接不住?！兵P長(zhǎng)太郎如此猜測(cè)，同時(shí)也決意要用實(shí)際行動(dòng)讓衛(wèi)亦武知道，論力量，他可不差，還不至于被這樣一記重球就打得沒有招架之力！

隨后，伴隨著響亮的擊球聲響徹整個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，那淺黃色的網(wǎng)球以絲毫沒有衰減的力量和速度，馬上就又飛回到了玉峰中學(xué)這邊來。

不過鳳長(zhǎng)太郎可沒有故意把球喂給衛(wèi)亦武，而是瞄準(zhǔn)衛(wèi)亦武側(cè)后方的空檔才打出的這一球。

穩(wěn)字當(dāng)先的卓宇此時(shí)就守衛(wèi)在玉峰中學(xué)的后場(chǎng)上，又豈會(huì)讓鳳長(zhǎng)太郎那么輕易就得逞？他甚至事先就預(yù)判到了鳳長(zhǎng)太郎會(huì)把球打到大概什么位置上，并因此而及時(shí)落位，以教科書般標(biāo)準(zhǔn)地姿勢(shì)，引拍接住了網(wǎng)球。

只不過，這一球的力道遠(yuǎn)比卓宇所想象的要大。

最后他雖然還是把球打向了冰帝那邊，可惜球卻撞在了球網(wǎng)的上端，然后反彈回來，掉落在前場(chǎng)。

“十五比零！”

裁判宣告比分的聲音緊跟著響起。

在己方的發(fā)球局，一上來就失分，卓宇暗呼不妙，又略帶困惑的看向衛(wèi)亦武，可衛(wèi)亦武這時(shí)候根本就沒回頭，留給卓宇的只有背影，而卓宇就算困惑，終究也沒有問衛(wèi)亦武，為什么不打波動(dòng)球？

是的，衛(wèi)亦武剛才那一球雖然力道不小，卻并不是波動(dòng)球，最多只能說是，在大廚那一球時(shí)，衛(wèi)亦武所擺出來的架勢(shì)、展現(xiàn)出來的動(dòng)作，和他打波動(dòng)球時(shí)的姿勢(shì)及動(dòng)作有些相似。

這算什么？

波動(dòng)球的閹割版？

可怎么做的意義又是什么？

疑惑歸疑惑，比賽還要繼續(xù)，很快，卓宇便照舊又打出了一記超級(jí)上旋發(fā)球。盡管事實(shí)已經(jīng)證明，這一招在宍戶亮退守后場(chǎng)的情況下，并不能威脅到冰帝，但并不是說這一招就完全沒有使用的價(jià)值了。

至少和普通的發(fā)球比起來，這一招的威力還是相當(dāng)不錯(cuò)的，還是能在一定程度上對(duì)接發(fā)球的宍戶亮造成影響，使宍戶亮打不出什么高質(zhì)量的反擊球來，畢竟宍戶亮雖然身手敏捷，卻也僅僅只是，剛好卡在能回?fù)舫?jí)上旋發(fā)球的那條標(biāo)準(zhǔn)線上而已。

正因?yàn)閷`戶亮的回球質(zhì)量一般，所以玉峰中學(xué)這邊守在前場(chǎng)的衛(wèi)亦武便能穩(wěn)定接到宍戶亮打回來的這一球，并像剛才那樣，擺開架勢(shì)，瞄準(zhǔn)鳳長(zhǎng)太郎以重球展開針對(duì)性的攻勢(shì)。

鳳長(zhǎng)太郎的力量并不如衛(wèi)亦武，卻也差不了太遠(yuǎn)。

到底是能一球入魂，打出重炮發(fā)球的人，力量再差又能差到哪里去？事實(shí)上這小子本來就可以說是個(gè)力量型的選手，只不過在力量這方面還不至于，像玉峰中學(xué)的衛(wèi)亦武、卓治、劉宇、衛(wèi)亦麟他們一樣那么的突出。

在這樣的情況下，衛(wèi)亦武所打出的重球，是能給到鳳長(zhǎng)太郎壓力，但卻很難一球就建功。

且由于衛(wèi)亦武都是直接對(duì)準(zhǔn)鳳長(zhǎng)太郎，選擇把球喂給鳳長(zhǎng)太郎的，如此反常的行徑令鳳長(zhǎng)太郎百思不得其解，最后只能認(rèn)定為衛(wèi)亦武是在向他挑釁，想和他在力道上一決雌雄。

這樣的做法在鳳長(zhǎng)太郎看來是很不成熟的。所以他才不會(huì)無腦和衛(wèi)亦武硬剛，但不可否認(rèn)，衛(wèi)亦武的做法也確實(shí)是激起了他的斗志，只不過在他的大腦中始終是理智占據(jù)上風(fēng)，多數(shù)時(shí)候就算回?fù)袅诵l(wèi)亦武打出的重球，他其實(shí)也都是選擇的盡量繞過衛(wèi)亦武，將球送到玉峰中學(xué)的后場(chǎng)。

因?yàn)樽坑畹牧α烤秃芤话悖鎸?duì)重球，卓宇的回?fù)簦|(zhì)量也就好不到哪里去，能過網(wǎng)都算是很不錯(cuò)的了。

這么一來二去，三分鐘后，雙方互有勝負(fù)，打著打著就打到了40:30，冰帝領(lǐng)先。

在手握發(fā)球權(quán)的情況下還能落后，如此情形，看得場(chǎng)外觀賽的某些玉峰中學(xué)學(xué)員心里著急。

譬如性情急躁的謝必安，便在此時(shí)握緊了拳頭，低呼道：

“可惡！為什么亦武到現(xiàn)在都還不打波動(dòng)球！他明明已經(jīng)連續(xù)好幾次用打波動(dòng)球的架勢(shì)，打出了頗具力道的重球不是嗎？可為什么他就是不愿意再加一把勁兒，祭出殺招來！”