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第14章 夢(mèng)?奇怪的班級(jí)

一個(gè)熒綠色的光點(diǎn)跳躍,贏靈感覺(jué)自己格外的輕盈。她跟著那光點(diǎn),忽上,忽下的飄了起來(lái)。

贏靈想要觸碰光點(diǎn),只是剛伸出手來(lái),那光點(diǎn)就好像受到什么牽引一樣,跳躍進(jìn)她的手心。

贏靈突然出現(xiàn)在一個(gè)水藍(lán)色的巨大球體面前,身前是一個(gè)衣著華麗繁瑣的女人,看不清楚臉。

還有一個(gè)黑發(fā)男人在嘰里咕嚕的說(shuō)些什么,五官模糊,但是贏靈直覺(jué)那男人非常的令人討厭。

女人微一點(diǎn)頭,像是同意了什么。兩人面對(duì)球體揮手,源源不斷的,磅礴的力量環(huán)繞著球體,外面看去鍍好像一層透明膜,水藍(lán)色球體上本來(lái)綿延的綠色紋路變得模糊不清,整個(gè)球體也變得暗淡下來(lái)。

女人像是力竭一般,踉蹌兩下便向那球體墜落。

男人的頭發(fā)正迅速褪色,他猛地向前飛去,似乎想要接住正在下落的女人,只是還沒(méi)有觸碰到女人,他的頭發(fā)就已經(jīng)全部變白。

他竟也暈厥了過(guò)去。

女人努力翻過(guò)身來(lái),她的面容在這一刻格外清晰。

她是?

贏靈震驚的和那女人對(duì)視,忽然,一陣巨大的吸力出現(xiàn)。

贏靈被那吸力拽向球體,她努力地回頭,竟然看見了數(shù)不清的戰(zhàn)艦突然的出現(xiàn),懸停在空中,卻好像看不見球體似的。

贏靈直覺(jué)他們的目的就是這個(gè)被封鎖的球體。

——————————————————

[小祁!你快走啊!]

[不要!]

[快回來(lái)!快回來(lái)啊!]

[小靈......]

“......”

“你們還不帶著新同學(xué)進(jìn)去上課嗎?贏同學(xué)和顧同學(xué)。”

“什......么?”

贏靈在姚主任開口詢問(wèn)的時(shí)候才將將清醒過(guò)來(lái)。

[這是哪里?]

[我好像做了一場(chǎng)很漫長(zhǎng)的夢(mèng)......]

[小祁?夢(mèng)里小祁在喊我,為什么?小祁的聲音那么悲傷?]

剛清醒過(guò)來(lái)的贏靈眼神迷茫,臉上是未干的淚痕。

[心里,莫名的好難過(guò)啊......]

“好的,贏靈我們進(jìn)去吧?”

旁邊的顧月笙見贏靈回過(guò)神來(lái),松了口氣。

只是,那是眼淚嗎?

贏靈剛剛到底經(jīng)歷了什么?為什么會(huì)莫名其妙的失神?

“啊?哦!”

贏靈有點(diǎn)搞不清楚狀況,但是既然顧月笙這么說(shuō)了,她便附和道。

進(jìn)去前還好奇的看了眼剛剛說(shuō)話的,身形巨大的女人。

而教室一側(cè)的墻上有個(gè)牌子,上面寫著——“高一·十八班”

“贏靈顧月笙,你們回自己的座位去。”

“三位新同學(xué)上講臺(tái)來(lái)介紹一下自己吧?”

贏靈一行人甫一進(jìn)門,班里的學(xué)生同時(shí)抬頭,站在講臺(tái)上的男老師也低頭俯視他們,臉上掛著公式化的笑容開口道。

“座位?”

班里的同學(xué)們眼睛放光,興奮的盯著顧月笙和贏靈,好似他們是盤豐盛的大餐似的。

空位有五個(gè),零散的分布在教室里。

等等!是六個(gè)空位!

角落的一側(cè)好像受到空氣的擠壓,那里竟然莫名突然多出一套桌椅!

為什么?

其他同學(xué)好像并沒(méi)有注意到那邊的變化,只是神色更為興奮了。

[他們的座位?]

顧月笙在身后戳了下贏靈,示意她看講臺(tái)。

講臺(tái)上貼著一張像是座位表的紙張,贏靈看不太清,不由自主的向前兩步,然后被顧月笙拉住。

那男老師好像是迫不及待的想讓他們注意到座位表,本來(lái)稍微遮掩著的手拉開了很多。

那座位表有什么古怪?

“哦??jī)晌煌瑢W(xué)怎么還不回自己的位置上啊?”

“是忘記自己的座位了嗎?”

“當(dāng)然沒(méi)有,我們這就回去。”

贏靈抬眸,拽上顧月笙繞過(guò)講臺(tái)向后面走去。

座位啊?

他們又不是新生,肯定要去有書本的座位上啊?

只是那兩個(gè)座位一個(gè)在最前面,一個(gè)在最后面。

怎么分辨呢?

贏靈的腳步不敢停下,那兩個(gè)空桌的同桌都伸長(zhǎng)著脖子,好像下一秒就會(huì)撲上來(lái)。

“你好?”

贏靈剛一開口,一個(gè)黑色短發(fā)的男生張開了嘴。

“方便的話,可以先讓我進(jìn)去嗎?同桌?”

身后的顧月笙突然插嘴,那男生像是被打斷了什么,五官扭曲了一瞬,冷漠的往前挪了挪。

“贏靈同學(xué),快回你的座位吧?”

顧月笙笑容開朗,一點(diǎn)也沒(méi)有原先那副睡不醒的樣子。

贏靈的同桌是一個(gè)帶著圓框眼鏡的,看起來(lái)很文靜的女生——在贏靈坐下后的文靜。

贏靈和顧月笙坐下后,那些同學(xué)就不在盯著他們了,好像他們成為了同類一樣。

“我我……我叫周學(xué)禮,請(qǐng)多多關(guān)照大家!”

講臺(tái)上的周學(xué)禮結(jié)結(jié)巴巴,眼神里的崩潰簡(jiǎn)直要溢出來(lái)。

“不,請(qǐng)大家關(guān)照多多!啊是請(qǐng)大家不要關(guān)照我!”

“笨蛋。”

孟真真把周學(xué)禮推開,這個(gè)笨蛋害怕的腿都在顫抖,還要第一個(gè)上去,真是有夠笨的。

不過(guò)還好,感覺(jué)沒(méi)那么害怕了。

“我叫孟真真,她叫齊琦。”

“老師,我們的座位在哪里?”

“那三個(gè)位置隨便坐,我們這節(jié)是語(yǔ)文課,你們可以先和同桌一起看課本。”

男老師點(diǎn)出三個(gè)座位,其中并沒(méi)有最后出現(xiàn)的那個(gè)座位。

那男老師對(duì)孟真真他們倒沒(méi)有對(duì)顧月笙和贏靈那么垂涎,好像他們就是三個(gè)普通的不能夠再普通的同學(xué)。

從顧月笙和贏靈坐下后,不管是班里的同學(xué)還是講臺(tái)上的老師,好像在一瞬間恢復(fù)了正常。

老師正常的上課,學(xué)生正常的聽課,正常的和任何一個(gè)正常班級(jí)里的老師和學(xué)生一樣。

這真的是正常的嗎?

[這是?]

贏靈翻開書頁(yè),發(fā)現(xiàn)扉頁(yè)上的名字是“李明明”。

這……

難道說(shuō)這個(gè)位置不是因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)而出現(xiàn)的嗎?正如最后突然出現(xiàn)的桌椅一樣?

這個(gè)人是誰(shuí)?

為什么他的座位會(huì)被自己占有?

顧月笙的位置也是這樣的嗎?

為什么那個(gè)男老師是叫的他們本名?

還有門口那個(gè)山一樣的奇怪女人,她是誰(shuí)?

贏靈想不出個(gè)所以然,只好放棄。

講臺(tái)上男老師講課一板一眼的,聽的令人昏昏欲睡,其他同學(xué)卻聽的格外認(rèn)真。

“叮鈴鈴~”

下課鈴聲響起,一個(gè)身影卻出現(xiàn)在門口。

那是一個(gè)女生,長(zhǎng)發(fā)高高扎起,看起來(lái)極為干練。她臉上掛著溫和的笑意,和一個(gè)人很相像,但是五官完全不一樣。

“請(qǐng)問(wèn),我可以進(jìn)去嗎?”

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