一個(gè)熒綠色的光點(diǎn)跳躍，贏靈感覺(jué)自己格外的輕盈。她跟著那光點(diǎn)，忽上，忽下的飄了起來(lái)。

贏靈想要觸碰光點(diǎn)，只是剛伸出手來(lái)，那光點(diǎn)就好像受到什么牽引一樣，跳躍進(jìn)她的手心。

贏靈突然出現(xiàn)在一個(gè)水藍(lán)色的巨大球體面前，身前是一個(gè)衣著華麗繁瑣的女人，看不清楚臉。

還有一個(gè)黑發(fā)男人在嘰里咕嚕的說(shuō)些什么，五官模糊，但是贏靈直覺(jué)那男人非常的令人討厭。

女人微一點(diǎn)頭，像是同意了什么。兩人面對(duì)球體揮手，源源不斷的，磅礴的力量環(huán)繞著球體，外面看去鍍好像一層透明膜，水藍(lán)色球體上本來(lái)綿延的綠色紋路變得模糊不清，整個(gè)球體也變得暗淡下來(lái)。

女人像是力竭一般，踉蹌兩下便向那球體墜落。

男人的頭發(fā)正迅速褪色，他猛地向前飛去，似乎想要接住正在下落的女人，只是還沒(méi)有觸碰到女人，他的頭發(fā)就已經(jīng)全部變白。

他竟也暈厥了過(guò)去。

女人努力翻過(guò)身來(lái)，她的面容在這一刻格外清晰。

她是？

贏靈震驚的和那女人對(duì)視，忽然，一陣巨大的吸力出現(xiàn)。

贏靈被那吸力拽向球體，她努力地回頭，竟然看見了數(shù)不清的戰(zhàn)艦突然的出現(xiàn)，懸停在空中，卻好像看不見球體似的。

贏靈直覺(jué)他們的目的就是這個(gè)被封鎖的球體。

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[小祁！你快走啊！]

[不要！]

[快回來(lái)！快回來(lái)啊！]

[小靈......]

“......”

“你們還不帶著新同學(xué)進(jìn)去上課嗎？贏同學(xué)和顧同學(xué)。”

“什......么？”

贏靈在姚主任開口詢問(wèn)的時(shí)候才將將清醒過(guò)來(lái)。

[這是哪里？]

[我好像做了一場(chǎng)很漫長(zhǎng)的夢(mèng)......]

[小祁？夢(mèng)里小祁在喊我，為什么？小祁的聲音那么悲傷？]

剛清醒過(guò)來(lái)的贏靈眼神迷茫，臉上是未干的淚痕。

[心里，莫名的好難過(guò)啊......]

“好的，贏靈我們進(jìn)去吧？”

旁邊的顧月笙見贏靈回過(guò)神來(lái)，松了口氣。

只是，那是眼淚嗎？

贏靈剛剛到底經(jīng)歷了什么？為什么會(huì)莫名其妙的失神？

“啊？哦！”

贏靈有點(diǎn)搞不清楚狀況，但是既然顧月笙這么說(shuō)了，她便附和道。

進(jìn)去前還好奇的看了眼剛剛說(shuō)話的，身形巨大的女人。

而教室一側(cè)的墻上有個(gè)牌子，上面寫著——“高一·十八班”

“贏靈顧月笙，你們回自己的座位去。”

“三位新同學(xué)上講臺(tái)來(lái)介紹一下自己吧？”

贏靈一行人甫一進(jìn)門，班里的學(xué)生同時(shí)抬頭，站在講臺(tái)上的男老師也低頭俯視他們，臉上掛著公式化的笑容開口道。

“座位？”

班里的同學(xué)們眼睛放光，興奮的盯著顧月笙和贏靈，好似他們是盤豐盛的大餐似的。

空位有五個(gè)，零散的分布在教室里。

等等！是六個(gè)空位！

角落的一側(cè)好像受到空氣的擠壓，那里竟然莫名突然多出一套桌椅！

為什么？

其他同學(xué)好像并沒(méi)有注意到那邊的變化，只是神色更為興奮了。

[他們的座位？]

顧月笙在身后戳了下贏靈，示意她看講臺(tái)。

講臺(tái)上貼著一張像是座位表的紙張，贏靈看不太清，不由自主的向前兩步，然后被顧月笙拉住。

那男老師好像是迫不及待的想讓他們注意到座位表，本來(lái)稍微遮掩著的手拉開了很多。

那座位表有什么古怪？

“哦？?jī)晌煌瑢W(xué)怎么還不回自己的位置上啊？”

“是忘記自己的座位了嗎？”

“當(dāng)然沒(méi)有，我們這就回去。”

贏靈抬眸，拽上顧月笙繞過(guò)講臺(tái)向后面走去。

座位啊？

他們又不是新生，肯定要去有書本的座位上啊？

只是那兩個(gè)座位一個(gè)在最前面，一個(gè)在最后面。

怎么分辨呢？

贏靈的腳步不敢停下，那兩個(gè)空桌的同桌都伸長(zhǎng)著脖子，好像下一秒就會(huì)撲上來(lái)。

“你好？”

贏靈剛一開口，一個(gè)黑色短發(fā)的男生張開了嘴。

“方便的話，可以先讓我進(jìn)去嗎？同桌？”

身后的顧月笙突然插嘴，那男生像是被打斷了什么，五官扭曲了一瞬，冷漠的往前挪了挪。

“贏靈同學(xué)，快回你的座位吧？”

顧月笙笑容開朗，一點(diǎn)也沒(méi)有原先那副睡不醒的樣子。

贏靈的同桌是一個(gè)帶著圓框眼鏡的，看起來(lái)很文靜的女生——在贏靈坐下后的文靜。

贏靈和顧月笙坐下后，那些同學(xué)就不在盯著他們了，好像他們成為了同類一樣。

“我我……我叫周學(xué)禮，請(qǐng)多多關(guān)照大家！”

講臺(tái)上的周學(xué)禮結(jié)結(jié)巴巴，眼神里的崩潰簡(jiǎn)直要溢出來(lái)。

“不，請(qǐng)大家關(guān)照多多！啊是請(qǐng)大家不要關(guān)照我！”

“笨蛋。”

孟真真把周學(xué)禮推開，這個(gè)笨蛋害怕的腿都在顫抖，還要第一個(gè)上去，真是有夠笨的。

不過(guò)還好，感覺(jué)沒(méi)那么害怕了。

“我叫孟真真，她叫齊琦。”

“老師，我們的座位在哪里？”

“那三個(gè)位置隨便坐，我們這節(jié)是語(yǔ)文課，你們可以先和同桌一起看課本。”

男老師點(diǎn)出三個(gè)座位，其中并沒(méi)有最后出現(xiàn)的那個(gè)座位。

那男老師對(duì)孟真真他們倒沒(méi)有對(duì)顧月笙和贏靈那么垂涎，好像他們就是三個(gè)普通的不能夠再普通的同學(xué)。

從顧月笙和贏靈坐下后，不管是班里的同學(xué)還是講臺(tái)上的老師，好像在一瞬間恢復(fù)了正常。

老師正常的上課，學(xué)生正常的聽課，正常的和任何一個(gè)正常班級(jí)里的老師和學(xué)生一樣。

這真的是正常的嗎？

[這是？]

贏靈翻開書頁(yè)，發(fā)現(xiàn)扉頁(yè)上的名字是“李明明”。

這……

難道說(shuō)這個(gè)位置不是因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)而出現(xiàn)的嗎？正如最后突然出現(xiàn)的桌椅一樣？

這個(gè)人是誰(shuí)？

為什么他的座位會(huì)被自己占有？

顧月笙的位置也是這樣的嗎？

為什么那個(gè)男老師是叫的他們本名？

還有門口那個(gè)山一樣的奇怪女人，她是誰(shuí)？

贏靈想不出個(gè)所以然，只好放棄。

講臺(tái)上男老師講課一板一眼的，聽的令人昏昏欲睡，其他同學(xué)卻聽的格外認(rèn)真。

“叮鈴鈴～”

下課鈴聲響起，一個(gè)身影卻出現(xiàn)在門口。

那是一個(gè)女生，長(zhǎng)發(fā)高高扎起，看起來(lái)極為干練。她臉上掛著溫和的笑意，和一個(gè)人很相像，但是五官完全不一樣。

“請(qǐng)問(wèn)，我可以進(jìn)去嗎？”