(一)
上私塾期間的學習,雖然自己的求知欲也強,但內容卻枯燥無味,我萌發了新的求學意識。我11歲時,受遠房堂兄登聞的影響,開始對新辦的國立小學發生了興趣。
這個堂兄是小學三年級學生,前面所說的“國文”課本就是從他那里看到的。
在一個炎夏的上午,我到他家里玩,發現還有《算術》一類的課本。我打開一看,那些加減法似懂非懂,對乘除法更是滿頭霧水。他看我在看《算術》時面有難色,就對我說...
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(一)
上私塾期間的學習,雖然自己的求知欲也強,但內容卻枯燥無味,我萌發了新的求學意識。我11歲時,受遠房堂兄登聞的影響,開始對新辦的國立小學發生了興趣。
這個堂兄是小學三年級學生,前面所說的“國文”課本就是從他那里看到的。
在一個炎夏的上午,我到他家里玩,發現還有《算術》一類的課本。我打開一看,那些加減法似懂非懂,對乘除法更是滿頭霧水。他看我在看《算術》時面有難色,就對我說...