第三篇 程門應立雪 桃李當芬芳
加里寧說:“教師是人類靈魂的工程師。”
斯大林說:“作家是人類靈魂的工程師。”
教師如父母。他們喂給我的是文化和智慧的乳汁,使我成為一個有道德、有知識的勞動者。
我從初拜孔夫子到大學畢業,接觸過數以百計的各類教師。他們對我們的諄諄教導和種種關愛,使我逐步掌握了游離于工作和社會的神器,猶如尚方之劍,庖丁之刀,為我完成組織交給的任務,為黨和祖...
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第三篇 程門應立雪 桃李當芬芳
加里寧說:“教師是人類靈魂的工程師。”
斯大林說:“作家是人類靈魂的工程師。”
教師如父母。他們喂給我的是文化和智慧的乳汁,使我成為一個有道德、有知識的勞動者。
我從初拜孔夫子到大學畢業,接觸過數以百計的各類教師。他們對我們的諄諄教導和種種關愛,使我逐步掌握了游離于工作和社會的神器,猶如尚方之劍,庖丁之刀,為我完成組織交給的任務,為黨和祖...