年代表團圓和高興。這種狀態會持續到正月十五，之后就是慢慢的各奔東西，忙忙碌碌。

記得那個年寒假作業只做了一半，正月十七到學校后老師也沒有說什么，只是給了大家一天時間繼續完成作業而已。同學們都抓著難得的機會各自努力著。自己做的，抄襲他人的，還有讓人代寫的。看著這種情況腦子里出現一種凌亂的感覺。

后半年就該升初中了，挺期望的。那些新的開始，新的環境就會有新的生活。孩子的目光是好奇的，不甘平淡的，在他們心里奇跡是無處不在的。

原以為會跟姑姑家大表哥一起上初中，但是沒有。臨末又回到我們鄉鎮上的初中。那些久違的同學又走到了一起！

初中，學校離家很遠，很自然都成了住校生。那些在小學不見得多親密的同學一下子都變成老交情了。

這樣開始了難忘的三年。

初中遠沒有小學簡單，不僅僅是學習難度，還有同學們那隨著年齡成長漸漸萌發的人性。

在這里可以說是初步踏進“社會”。打架的，抽煙的，奇裝異服的，談戀愛的……！每天都能耳聞目睹，自己的眼界每天都在刷新。

這些人才們大部分都是住校生，估計是因為脫離家長束縛的原因吧。

在這樣混亂的環境中第一次感到了不適，對那千奇百怪的人性不再是好奇，而是厭惡。而我這種老實巴交的人在這種魚龍混雜得地方注定被磨練。

剛拖著被子走進初中校門后，沒有多大激情。和想象中差遠了，除了人多了，生活環境沒有可以描述的優點。老舊的食堂連個坐著吃飯的地方都沒有，買飯后只能蹲在不遠的草地上吃飯。而且食堂里的老阿姨做的飯要多難吃就有多難吃，跟喂豬一樣。還有排隊買飯的時候連個管理秩序的人都沒有，每到飯點都得擠來擠去，運氣差點能搞一身飯！

教學樓是三層的，也舊的不像樣子了，走廊上邊梁角布滿了蜘蛛網，樓梯間的角落也全是。教室里面除了粉筆是白的，其他全是黑漆漆的，墻上不僅黑而且黑的發亮。幸好課桌和椅子都是自己從家里面運過來的，這一畝三分地還算干凈吧。

其它的地方與物件也都可以用破敗不堪這詞形容吧。這只是周圍的硬環境，軟環境也能刷新人的三觀。

一個不大的教室里面容納了90個同學，一個桌子接著一個桌子，看不到多余的空間。過道窄的可憐，稍微胖點的同學都得側著深走，每當上課與下課時間段桌子就開始咿咿呀呀叫。

班里的同學各式各樣的都有，都不知道怎么形容了。還能有印象的就是后排幾個大高個子，長的威武霸氣，不怒自威。臉上五官長的絕非常人一般，有一個竟然長著一字眉，倆條眉毛長在一起不分左右。還有一個大個子邋里邋遢的，渾身都沒有干凈的地方！像垃圾堆里爬出來的一樣，臉也黑不溜秋的，然后一顆牙齒不協調的漏到嘴外面去了！不過他性格大大咧咧的倒是挺容易相處。