秋季，天氣轉(zhuǎn)涼。鄭秋披上校服外套，隨手撈起一本筆記，走出側(cè)門。早讀結(jié)束后，到了二十分鐘的早餐時(shí)間，同學(xué)們大都奔向食堂，有的人則自帶干糧，快速解決饑餓后在教室里埋頭學(xué)習(xí)。而鄭秋坐在側(cè)門外的長(zhǎng)椅上，清晨的特有氣息撲面而來(lái)，這是繁忙的高中生活中少有的片刻寧?kù)o。

她翻閱著自己的英語(yǔ)筆記，指尖摩擦著紙張，紙張又與紙張碰撞，發(fā)出清脆的響聲。這響聲的頻率愈來(lái)愈快，聲音也愈來(lái)愈大，很是擾人。鄭秋看著手里的筆記，翻到某一頁(yè)停下來(lái)，一個(gè)大大的C占滿整個(gè)紙張，下面猩紅的字體似是在表達(dá)不滿，胡亂飛舞。“不用心！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字，像是一把長(zhǎng)劍，砍斷了鄭秋今天的好心情。本以為自己可以很好地適應(yīng)這個(gè)陌生而嶄新的生活了，但現(xiàn)實(shí)還是將自己打倒。鄭秋從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)這么多次批評(píng)。她來(lái)自于一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，人少競(jìng)爭(zhēng)力也小，自己曾經(jīng)霸占年級(jí)第一的位置好多年，她是老師眼里的好學(xué)生，老師從來(lái)不舍得打罵她。但自從升學(xué)到市里的四中后，她才真切地感受到所謂“人外有人，天外有天”，自己從開學(xué)到現(xiàn)在所聽到所有犀利的批評(píng)已經(jīng)狠狠地打擊她的自尊心。

嘆了一口氣，她又合上筆記，饑腸轆轆不敵挫敗感，鄭秋連早飯也不想吃。她呆呆地看著花地里開得正盛的玫瑰，看向校園路，又看向枝干粗壯的老樹，迷茫地，看著這些景色放空。

“你的心有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的微光~”

突然不知從哪里傳來(lái)了歌聲，輕輕地，好像蕩著微風(fēng)，傳入鄭秋的耳朵。“就算你有一道墻我的愛會(huì)攀上窗臺(tái)綻放~”鄭秋好奇地抬頭，確定了歌聲的來(lái)源。“是男聲”，鄭秋心想。那歌聲格外清澈，透亮，也許只是興起時(shí)的哼唱，不急不緩，悠悠揚(yáng)揚(yáng)。“那個(gè)人應(yīng)該手臂隨意搭在欄桿上，頭稍稍探出，捧著一本書，本是為了學(xué)習(xí)，但書卻被卷起來(lái)，因?yàn)樵谔魍h(yuǎn)方時(shí)思緒已經(jīng)飄散，突然腦海中想起一首自己喜歡的歌，見四下無(wú)人，便哼唱起來(lái)。”鄭秋的腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面。鄭秋默默地縮縮腦袋，像是怕那個(gè)人發(fā)現(xiàn)似的，連呼吸也放慢了。自己坐在教學(xué)樓旁的長(zhǎng)椅上，長(zhǎng)椅的后上方是一個(gè)連通行政樓與教學(xué)樓的連廊，歌聲從連廊而來(lái)，如果不刻意探頭去看，連廊上的人看不到在長(zhǎng)椅上的人，鄭秋估計(jì)那個(gè)人并沒(méi)有看到自己，否則他應(yīng)該不會(huì)輕易開口唱歌。歌聲是一種美妙的東西，先前沮喪的情緒隨著歌聲，慢慢地舒暢起來(lái)，鄭秋靜靜地聽著。

然而歌聲來(lái)得突然，去的也突然。正當(dāng)鄭秋聽得入神時(shí)，歌聲戛然而止，四周恢復(fù)寧?kù)o。看表，離上課還有不到兩分鐘，“可惜了，沒(méi)有聽完整”，鄭秋對(duì)那個(gè)歌聲有所留戀，因?yàn)樗矚g那個(gè)聲音，干凈，澄澈，如流水。嗓音又帶有些許的磁性，讓歌聲不單薄。臨近上課，吃完早飯的同學(xué)急急忙忙地趕回教室。他們的腳步落在水泥地上，發(fā)出噼噼啪啪的聲響，如同正在非洲大草原上遷徙的斑馬群。鄭秋趕忙收回思緒，回到教室。

“秋秋，我好困。”

一天到晚精力都十分充沛的邱楠也不敵物理老師的絮叨式講課，努力地?fù)沃约旱难燮た孔∴嵡锏募绨颉?

“不，南南，別睡別睡，撐住。”

鄭秋趕緊將邱南扶正，還晃了晃她，以防再次入睡

鄭秋此前就立好了flag，物理課上絕不睡覺，沒(méi)成想上課不到兩分鐘眼皮就開始打架，趁著自己還有意識(shí)，趕緊拿出書桌里的風(fēng)油精在太陽(yáng)穴上抹了抹。鄭秋頓感太陽(yáng)穴上一陣清涼，可奈何一不小心將風(fēng)油精抹的太多，窗邊的一陣風(fēng)吹來(lái)，眼睛被刺激的睜不開。鄭秋這邊還自顧不暇，邱南又倒了過(guò)來(lái)。鄭秋艱難地想將邱南再次扶正，無(wú)意間卻看到邱南眼皮微抬下的白眼，還有已經(jīng)自然張成圓形的嘴巴下淡淡的口水痕，簡(jiǎn)直憨態(tài)可掬，忍不住噗嗤一下笑出聲來(lái)。

然而伴隨笑聲來(lái)得還有唐老頭的粉筆頭

“那兩個(gè)，鄭秋，邱南，干嘛呢，一個(gè)擠眉弄眼嘻嘻哈哈，一個(gè)睡得東倒西歪的，來(lái)物理課上玩耍補(bǔ)覺來(lái)了是吧，后面站著去。”

唐老頭怒目圓瞪，皺著的兩只眉毛像要飛起來(lái)了似的，卷起來(lái)的書指著鄭秋她們的方向

唐老頭一句話讓兩人頓時(shí)清醒，面對(duì)著看起來(lái)特別生氣的物理老師，只能乖乖抱著書，在教室后面罰站。

于是路過(guò)教室的人就可以看到高一一班教室后面站著兩個(gè)女孩，一個(gè)看起來(lái)懶散地靠著墻，另一個(gè)站的筆直，應(yīng)該在認(rèn)真聽課。可事實(shí)是兩個(gè)人的眼皮在不斷地一睜一閉，站著也不妨礙他們犯困。

“叮鈴鈴~”下課鈴響了，經(jīng)過(guò)鈴聲的刺激兩人又立刻清醒。唐老頭已經(jīng)開始收拾課本準(zhǔn)備走人，看著在教室后面罰站的兩人說(shuō)道，“現(xiàn)在回座位吧，以后困了就站到教室后面去”，唐老頭拿著課本在桌子上敲了又敲，“自覺點(diǎn)，不要老是讓我說(shuō)，都是尖子班的學(xué)生，你去看看人家高二一班的學(xué)生，上課又積極，又不打瞌睡，打瞌睡就自覺站到后面去了，再看看你們！”唐老頭嘆了一口氣，好像想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)，便帶著書本趕去下一個(gè)教室。

“看來(lái)大家都很瞌睡呀，唐老頭怎么就點(diǎn)我們。”

兩人也走向座位，下課的大家都趴在桌子上開始補(bǔ)覺。

“可能，殺雞儆猴？”鄭秋放下物理課本。

“有道理，可能咱們瞌睡的太明顯了，就被拎出來(lái)了。”邱南邊說(shuō)邊點(diǎn)頭，像是在肯定自己的觀點(diǎn)。

“哈哈哈，確實(shí)明顯，如果不是咱們的座位唐老頭遠(yuǎn)，他看到你睡覺甚至流口水，那不得眉毛都?xì)獾簟！编嵡锘叵雱倓偟膱?chǎng)景還是忍俊不禁。

“啊哈哈，小秋秋，現(xiàn)在竟然開始打趣我啦，你打瞌睡也是這樣，只不過(guò)我沒(méi)告訴你而已。”邱南賤嗖嗖地做鬼臉。

“哪有？”鄭秋大聲地抗議。

“你就是那樣，不過(guò)你會(huì)睜一只眼睛，然后頭一點(diǎn)一點(diǎn)，低下去，然后突然抬高。”邱南夸張地學(xué)著鄭秋打瞌睡的樣子，五官亂飛，但肉肉的臉還是可可愛愛。

鄭秋無(wú)奈，暗自下定決心打瞌睡的時(shí)候也要進(jìn)行表情管理，不能讓邱南這個(gè)小妮子有嘲笑自己的機(jī)會(huì)。

邱南已經(jīng)趴在桌子上開始補(bǔ)覺，鄭秋又開始翻看物理書，想看看自己接下來(lái)要補(bǔ)上哪些筆記。

“高二一班，很厲害嗎？”鄭秋前面的兩個(gè)女生永遠(yuǎn)精力旺盛，每到課間時(shí)就開始談?wù)摪素浴?

“厲害呀，都是尖子班的學(xué)生，聽說(shuō)他們中考時(shí)的成績(jī)是歷年來(lái)最好的，并且這幾次考試以來(lái)表現(xiàn)都很好，而且他們總分的分差特別小，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。”一個(gè)叫張君的女生說(shuō)。

“這樣嘛。”另一個(gè)叫林芳的女生點(diǎn)點(diǎn)頭。

“而且聽說(shuō)他們的年級(jí)第一一直是一個(gè)女生，那個(gè)女生瘦瘦小小的，眼睛片特別厚。一到下課就追著老師問(wèn)問(wèn)題，但平時(shí)性格蠻高冷的，話比較少。”張君又補(bǔ)充到。

“啊，這樣啊。”林芳好像已經(jīng)失去了興趣。

張君又突然興奮地向林芳靠近，這是說(shuō)八卦時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

“但是那個(gè)年級(jí)第一的學(xué)姐一直暗戀著他們班的一個(gè)男生。”張君壓低了聲音

“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，怎么回事？”林芳果然興奮了起來(lái)。

“雖說(shuō)是暗戀，但是及其明顯，旁邊的人看到一清二楚，那個(gè)學(xué)姐只找那個(gè)學(xué)長(zhǎng)問(wèn)題，也總是找那個(gè)男生幫忙，最重要的是她看那個(gè)男生的眼神哦，甜的跟蜜一樣。但是那個(gè)學(xué)長(zhǎng)好像不知道一樣，對(duì)那個(gè)學(xué)姐和其他人沒(méi)啥兩樣，人還挺溫和的但完全是銅墻鐵壁。”

“那你有見過(guò)那個(gè)學(xué)長(zhǎng)嗎？什么樣？”林芳懷著期待的眼神看向張君。

“這倒沒(méi)有，咱們也開學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)八卦我也是最近聽一個(gè)學(xué)姐講的。有機(jī)會(huì)去看看八卦男女主啊？”張君向林芳挑眉。

“叮鈴鈴~”一陣上課鈴聲又響起，兩人又趕緊坐正，等著老師的到來(lái)。

鄭秋合上了物理書，剛剛的八卦一字不落的落入她的耳朵，離得太近，不想聽也不行。

“高二一班，好像就在我們教室樓上”，鄭秋心想，“那個(gè)唱歌的男生會(huì)不會(huì)是高二一班的學(xué)生。”正思考著，老師已經(jīng)走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課了。