新學期，陳棠洛就接到了一個對別人來說無所謂，對他來說絕對是好消息的消息。

他們的數學老師走了，換成了一個他從來沒有聽過的老師。

雖然新老師怎么樣他不知道，但是原來的牛老師走了，自然是好的。

這種整天想著立威，考試沒考好只知道責怪學生而不尋找問題所在、能說出“智商不夠嗎”的老師，不要也罷。

早晨的大課間，在每周例行的升旗儀式后，政教主任便走上了主席臺，開始宣布事情。

“首先，頒布九年級一模考試優秀學生獎項以及進步生獎項，念到名字的同學請到前面來。”

這屆初三進度快，九上的時候就已經把九下講完了，干脆在九上期末開始一模，九下開學頒獎。

“……好的，請其他同學以這些同學為榜樣，不斷進取，再攀高峰！”

主任說著，換了一個單子：“接下來，是七年級期末優秀成績單，念到的同學請上臺領獎，有請校長為他們頒布獎狀和獎品。”

“陳棠洛，羅峰現……”

二十個人走了上去，在主席臺前站成一排，校長挨個給他們發獎狀和獎品。

陳棠洛把得到的本子和獎狀疊在一起，放在胸前方便拍照，一邊低聲說道：“夏洛，你說我如果開著車給你撞了，你該陪我多少錢？”

羅峰現白了他一眼：“不清楚，不過我知道如果我開車把你撞了，我的車肯定廢了！”

陳棠洛：“你還能有車？不過我覺得你起碼得給我賠個百八十萬的。”

羅峰現撓了他一下：“白日做夢！”

陳棠洛見開始拍照，也不在扯淡，故作高深的看著前面。

他好像看到了一張從來沒有見過的面孔，正微笑的看著他們，不過并沒有在意。

下臺時，陳棠洛突然笑了出來。

“發什么瘋？”羅峰現回過頭，問道：“毫無形象！”

“不是，真的很有意思啊！”陳棠洛笑著說道：“你看他們，領獎的時候都是一臉嚴肅面無表情，那像咱們，還聊著你碰瓷你該陪我多少錢？”

羅峰現瞥了他一眼：“所以說你話多，你不要臉！”

陳棠洛：……這天還能不能好好聊下去了！！！

回了教室，陳棠洛拿著優質草稿紙，悠閑的坐在凳子上，第一節課就是數學。

新的數學老師從教室外不緊不慢的走了進來，左手隨意的提著一柄很窄的戒尺，右手抱著數學書。

老師看著很年輕，和鄧娜差不多大，雙眼閃爍著睿智的光芒。

陳棠洛有些意外：“是她？”

羅峰現聞言，問道：“誰？你倆見過？”

陳棠洛點了點頭：“對，剛剛頒獎的時候我記得她就在下邊看咱們。”

講臺上，她已經開始自我介紹了起來。

“同學們好，我姓李，是你們的新數學老師。”

她給人的感覺并不十分精明，而是那種偏向語文老師的溫婉風。

“我的課堂呢，比較隨意、開放，大家有什么想問的盡管問，我不會因為你們不會而對你們發火。”

“當然，作為老師，我也不會僅僅給你們講授知識。如果你們誰有什么生活方面的問題，也可以來找我。我女兒跟你們差不多大，相信我們可以成為很好的朋友。”

她笑了笑，使人如沐春風：“好了，上課吧。你們之前講到哪了？”

令狐澤風立刻回答：“該講實數最后一章了。”

她不禁皺了皺眉：“半個學期都過去了，才講這么點？數學是不準備復習了嗎？”

此話一出，好像徹底打開了同學們的心扉。

“她講得特別慢，一節課聽下來啥也沒講，跟沒聽一樣！”

這是秦塞說的。

“就是，而且考試考的她都沒講過，到頭來還怪我們不聽課！”張亮鑫補充。

“不能說完全沒講，只能說講了勝似沒講。”

李浩軒說道。

眼看班里抨擊的聲勢越來越大，大有來場公車上書的架勢，李老師不得不趕緊打斷了他們的慷慨陳詞。

“停停停，先不要抨擊上一個老師，每個老師都有自己的進度，你們要適應，說不定她有她覺得更適合你們的方法呢？”

“她有個屁！”陳棠洛聽到身旁的羅峰現嘀咕了一句。

說的太對了。

陳棠洛難得沒有反駁羅峰現。

替上一任數學老師收拾了爛攤子，李老師也趕緊挑開了話題，開始上課：“那先把課本翻到實數最后一章，咱們開始上新課——以后咱們的進度得快點了，要不然沒時間給你們復習。”

不知道是因為對牛老師的厭惡，還是李老師確實講得不錯，陳棠洛對于無聊的數學課竟然沒那么厭惡，甚至還因為太無聊而主動寫起了練習冊。

一旁的羅峰現見了，也開始寫了起來。

因為練習冊對二人實在是太簡單，他們基本上都是看一眼就能出答案。

一時間，兩人的練習冊嘩嘩的往后翻，半節課便完了二十多頁。

“17，18，19……24！”

陳棠洛數著羅峰現的頁數調侃了一句：“可以啊夏洛，就比我少三道題？”

他心算快，因此比羅峰現能寫的快一點。

“那個同學，就是你，上來一下。”

陳棠洛突然感覺有許多目光聚焦著自己，抬頭一看，發現自己被點名了。

“幸運觀眾，上去吧！”前面的李浩軒笑道：“猜你沒聽課，不過我也不知道哪一頁。”

老李看著陳棠洛，嘴角微微上挑：“你叫陳棠洛吧，咱們剛才這個題，你來給大家講一下。”

說著，往講臺旁邊一站，把空間留給了陳棠洛。

陳棠洛雖然被猝不及防地喊上來毫無準備，可這題畢竟簡單，現場連看題帶講題也不難，把題看完便瞬間有了思路，隨即他便毫不怯場、洋洋灑灑的講完了。

明明是一道再簡單不過的初中數學，愣是被他講出了學術討論的氛圍。

“好的，陳棠洛剛剛這個題講的很好。雖然說題不算很難，但是你們可以學一下這種思路。還有沒有別的方法？”

陳棠洛走了下來，聽到了老李問“別的方法”時，小聲嘀咕了一句：“這老師，有意思啊……”