養育孩子的觀念會代代相傳

另一個經常導致父母缺乏自信的因素，是他們往往不知道什么是正確的教育方法。即使是在平時頗有自信且心態平衡的人，這種茫然無知的感覺也很容易令他陷入沮喪中。若再加上在孩子面前的自卑感，那情形就更糟糕了，親子關系常常因此而徹底扭曲。

父母作為孩子的教育者，往往沒有接受過足夠的“上崗培訓”，這是普遍公認的事實。我們知道，任何行業的人都必須先認真學習，出師后才能上崗任職。然而，最復雜、最困難的育兒工作，大多數父母竟然完全沒有接受過“上崗培訓”。教育工作者們在上任之前都必須經過系統學習和專業訓練，可是，父母們哪里有時間和機會接受這必不可少的育兒培訓呢？

不管我們對這種狀況感到多么遺憾，不管我們應該為改進這種狀況付出多么積極的努力，我們都必須承認，父母缺乏“上崗培訓”本身還不是最糟糕的問題?！耙恢虢馐呛芪ｋU的。”如果父母對教育一無所知，他們遇到的麻煩可能反而會少一些，因為他們更有可能遵循自己的直覺，在需要的時候尋求別人的幫助，更會愿意聽取別人理性的分析與告誡。然而，在現實中，父母們卻都自認為他對教育有一點兒了解，遺憾的是這一點兒了解往往是錯誤的。我們都曾經是孩子，經歷過父母的撫養，經歷過成長中的無數問題。可是，我們還記得年幼的自己在面對父母的“教育方式”時，是怎樣的感覺和反應嗎？在詩人和小說家的記憶和描述中，童年的快樂往往少得可憐，他們兒時的經歷往往充斥著沮喪和屈辱、幻滅和痛苦。然而，今天的年輕父母卻很少有人還記得這些痛苦。在對待孩子的態度上，許多人都以自己的父母為榜樣。他們有可能愿意對以前的方式進行一些調整。也許過去的痛苦經歷尚未忘懷，因此可能會在某些方面采取一些更自由的新方式；還有一種相反的可能，覺得小時候父母對自己的管教過于寬松，因此他們更傾向于嚴格地約束孩子。哪怕采取與父母當年完全相反的做法，父母們也會犯很多錯誤。這些育兒方式上的改變——通常是嚴父與慈母風格在一定程度上的融合——卻仍然改變不了一個事實，那就是大多數人在養育孩子時都會效仿自己的父母當年的做法。

結果是訓練孩子的同樣錯誤代代相傳。這些累積起來的大量錯誤理念，給我們當代的年輕父母造成了更大的壓力。他們生活在一個快速變化的世界中，有關人際關系的各種新理念層出不窮。再加上小家庭的普遍存在，他們的狀況就越發糟糕。以前，大家庭是社會主流，父母的教育技巧遠遠沒有那么重要。那時候，很多事情孩子們都是在彼此相處或與鄰居接觸中學習，所以，哪怕父母缺乏教育孩子的技巧，也不會對孩子造成災難性的影響。然而，科學教育的原理至今尚未影響到年輕父母，而且他們也不愿意接受新的建議，因為他們相信——正如許多人至今仍然相信的一樣——他們的兒時經歷，足以讓他們有資格按照自己認定的方式養育孩子，認定他們過去形成的人生哲學、他們小時候與父母相處的模式，全都適合于他們的孩子。

一個在棍棒下長大的父親，在聽到別人勸告他不要粗暴地對待孩子時，往往會這樣回復：“我就是這么長大的，現在我不是挺好的嗎？既然如此，我這樣教育孩子又有什么不好的呢？”很多父母都抱著這樣的心態，只是他們不曾想一想，如果他兒時能享受到不同的、更好的教育模式，他會不會成長得更好呢？不論是在今天還是在過去，所謂的“養育”往往是把一個原本聰明的孩子最終變成一個愚蠢的成年人。這是讓孩子持續受挫所導致的結果。雖然這一事實早在盧梭的年代就已經得到公認，但父母對孩子的管教模式至今仍沒有發生多大改變。相信“棍棒出孝子”的父親，并不知道他兒時挨打的經歷對他造成了多大的傷害，對他的婚姻生活、與朋友的關系、對待自己孩子的態度造成了多少負面影響。雖然在某些方面他可能的確做得“很好”，但是他也因此變成了一個缺乏信任的人，一個粗魯而專橫的人。很多年輕父母都會因為自己在人生中獲得了成功，便認定當年父母對自己做的一切都是合理的，可是，這里存在同樣的誤區。我們無從估量他們原本可以避免多少不必要的人生挫折和性格缺陷，也無從估量他們有多少潛力未曾得到機會被開發出來。