“報(bào)告！”

“請(qǐng)進(jìn)！”

劉言忠話剛說完，周泰林就回來了，手里還抱了一口每年捐款用的捐款箱。

周泰林把捐款箱放在講臺(tái)上，班主任讓靠墻的同學(xué)熄燈，同學(xué)們準(zhǔn)備了一分鐘，然后全部走到教室外。

沒錯(cuò)，周泰林提出的辦法就是把燈關(guān)上，讓大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，然后所有人都出去，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)進(jìn)教室，假裝向捐款箱里塞東西。

這樣周圍沒有人看著，拿了錢的那位同學(xué)心里壓力沒有那么大，就算把錢放進(jìn)去了，也沒有人知道是誰交的。

……

“費(fèi)小霞先進(jìn)?！蓖瑢W(xué)們?cè)陂T口按學(xué)號(hào)排好隊(duì)，劉言忠喊道。

“好的老師！”

隨著班主任一個(gè)一個(gè)的喊名字，每位同學(xué)依次進(jìn)去。

等了許久，終于輪到了周泰林。

他進(jìn)了黑漆漆的教室里，躡手躡腳的往捐款箱里看，黑洞洞的什么都看不著。

周泰林想試著晃一晃，又怕聲音太響。

‘到底有沒有?。俊芴┝植[著眼睛沖著細(xì)細(xì)的縫口瞧來瞧去，最終還是沒看清。

‘不管了不管了！’

周泰林沒有辦法，只能狠了狠心，拿出了口袋里的錢，往捐款箱的細(xì)縫里塞了進(jìn)去……

所有同學(xué)都輪流進(jìn)了一遍，班主任終于讓大家進(jìn)了教室。

靠墻的同學(xué)打開燈，班主任拿起箱子，氣氛頓時(shí)凝重了起來，大家都緊張的盯著劉言忠。

劉言忠晃了晃箱子，里邊似乎有紙張碰撞的聲音，許多同學(xué)松了一口氣，已經(jīng)有同學(xué)開始小聲慶祝。

然后，班主任打開了箱子。

可看到里邊的那一刻，劉言忠的臉色卻有了細(xì)微的變化……

有機(jī)靈的同學(xué)看出了班主任的眼神變化，不由開始懷疑：難道里邊沒有錢？

江尚也是把劉言忠的臉色看在眼里，他轉(zhuǎn)過頭偷偷瞧了一眼低著頭紅著眼圈的溫靜婉，然后小聲對(duì)著周泰林說：“怎么辦怎么辦？看老劉的表情，好像結(jié)果不是很好啊……”

周泰林卻是穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，一副智珠在握的樣子：“不用擔(dān)心，等劉老師公布結(jié)果吧……”

“同學(xué)們……”

劉言忠的聲音聽不出喜怒。

“捐款箱里……”

“有錢！”

教室里似乎安靜了一下，緊接著掌聲迅速響起，整個(gè)教室都喧鬧了起來，大家覺得這像一場勝利一般值得慶祝。

“嘩嘩嘩……”

別的班自習(xí)的同學(xué)聽了一班突然爆發(fā)的掌聲，個(gè)個(gè)摸不著頭腦。

隔壁班監(jiān)督著同學(xué)們自習(xí)的老師聽到如此熱烈的掌聲，也是一陣搖頭。

‘小劉帶著這個(gè)班啊，可真能折騰……’

劉言忠掃視了一圈底下熱情的同學(xué)們，他的眼中似乎有著疑惑，最終把目光定格在了周泰林身上。周泰林發(fā)現(xiàn)了他眼神中隱晦的問詢，笑嘻嘻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

班主任沒有跟同學(xué)們說的是，捐款箱里的錢，不是150元，而是300元。

他滿懷疑惑的掃視了一圈，沒有看出來是誰多交了150塊。直到看到周泰林隱晦的暗示，他才覺得那個(gè)熱心的同學(xué)大概率就是他了。

他欣慰的看著底下笑容燦爛的同學(xué)們，這個(gè)全校前列的強(qiáng)化班，不僅在成績上獨(dú)樹一幟，在做人做事方面也能讓老師省心。有的同學(xué)足智多謀，有的同學(xué)知錯(cuò)就改，重要的是，大多數(shù)同學(xué)充滿真摯和熱忱。今晚的事情雖然一波三折，從另一個(gè)角度看，也讓大家更有凝聚力了……

原思琪這時(shí)也回過頭，目光似乎沒有了往日的咄咄逼人，而是帶著一絲欣賞的對(duì)著周泰林說：“你這次還是挺靠譜的嘛！”

她對(duì)周泰林今天的表現(xiàn)似乎很滿意，語氣都和善了幾分，隨后不知道想到了什么，眼神又嗔怪起來：“哼！就是有的時(shí)候?yàn)槿颂蒙?！?

周泰林一陣苦笑：‘真是跳進(jìn)黃河洗不清了……’

等交頭接耳的教室平靜了下來，班主任把溫靜婉叫了出去。

等她回來后，眼眶紅的更明顯了，看來剛才哭過。

“謝謝你！”溫靜婉小聲的說。

“不客氣！舉手之勞嘛！”周泰林笑嘻嘻的回道。

他說的很輕松，可是想到自己交出去的150，還是心痛了一剎。

“那個(gè)……劉老師說多了150塊錢，是不是……是不是你給的……”她不敢看著周泰林的眼睛，只能低垂著腦袋看著他轉(zhuǎn)著筆的手。

“是嘛？哈哈哈，這都被你發(fā)現(xiàn)了……”周泰林聽到有兩份錢，心情一下子晴朗了，那個(gè)拿了錢的同學(xué)還算有良心。

“那我給的那份……”周泰林突然遲疑的說道。

他想問問溫靜婉，班主任有沒有說準(zhǔn)備什么時(shí)候把錢還給他。

“謝謝你！”溫靜婉的小手捏了捏衣角。

“你不用擔(dān)心……劉老師說的對(duì)……我會(huì)接受你的好意的，等將來……有條件了再報(bào)答你！”她雖然低著頭紅著臉，但是語氣卻前所未有的鄭重。

？？？

‘什么鬼？’

周泰林一下子懵了……

‘有人交錢了，那不應(yīng)該把我的那份還給我嗎？怎么搞的我變成了主動(dòng)捐款……’

他又想起了劉言忠?guī)е儐柕难凵瘛?

‘老劉不會(huì)是以為我故意的吧……我只是怕溫靜婉失望啊……’

周泰林懊惱的錘著大腿……

‘我真沒想給錢啊……’

但是看著溫靜婉洗的發(fā)白的校服，想到這150塊錢一定能解決不少她生活上的窘迫……

他最終還是“忍氣吞聲”了。

“沒事，等你以后有錢再說吧！”周泰林強(qiáng)顏歡笑。

‘靠！老劉居然背刺我！也不知道他是怎么說服她留下這筆錢的……’

‘早知道箱子里有錢，說啥我也不會(huì)放自己的錢啊！’

……

一整個(gè)晚自習(xí)大家都在忙找錢的事。

事情成功解決后，周泰林雖然心里振奮，可當(dāng)他望向書包里還沒寫完的五張卷子，無力感再次充滿心頭。

他開始思考，要不還是讓老媽何麗珠給班主任請(qǐng)個(gè)假吧，這么多卷子，實(shí)在是做不完啊！

不過還好借著找錢的事件，和溫靜婉的關(guān)系更進(jìn)了一步，又多了一個(gè)作業(yè)的來源……

國慶假期過去的第一天，匆忙趕完作業(yè)的周泰林最終還是按時(shí)上課來了。

第二節(jié)課下做完操，大家三三兩兩的聊著天，慢悠悠的往教室走。

認(rèn)識(shí)一個(gè)月，同學(xué)之間已經(jīng)很熟悉了，男同學(xué)們勾肩搭背的鬧著。

班主任劉言忠看到同學(xué)們還沒有進(jìn)入狀態(tài)，不由得搖了搖頭，沖著大家說道：

“同學(xué)們注意啊，最后一個(gè)回班的同學(xué)，給我背一遍國慶留的古詩詞作業(yè)，《夢游天姥吟留別》！”

話沒說完，機(jī)靈的同學(xué)已經(jīng)開始撒腿跑，江尚也拉著周泰林準(zhǔn)備沖。

周泰林一把拽住他：“慌什么，我已經(jīng)背上了，咱倆慢慢走就是！”

姜尚不疑有他，摟著好兄弟：“周哥，還是你牛，有你這話我就放心了?！?

倆人并著排慢慢悠悠的走回教室，結(jié)果在進(jìn)教室前一秒，江尚正抬腳進(jìn)門，周泰林卻一個(gè)健步?jīng)_了進(jìn)去。

班主任劉言忠跟在后邊搖搖頭，‘這小子還真是……’

江尚則一臉懵逼，悲憤的怒吼到：“周泰林，你簡直不是人啊！再信你……我就是狗！”