果然原本坐在后排百無聊賴的李文星，一聽陳老師這話眼睛都亮了。

他猶豫了幾秒，就果斷站起身來，說：“陳老師，我對籃球很有興趣，而且在去年期末，我們和三班的歐陽海有一場籃球比賽，也是我們贏了，不信你可以去問汪強(qiáng)老師。”

陳季今天之所以要提這件事，其實(shí)是因?yàn)檫^年期間李福同請她吃飯時(shí)，拜托她這么做的。

那天在飯桌上，李福同就詳細(xì)地對他說了整個(gè)計(jì)劃，只是并沒有提及這個(gè)主意是張文出的。

然后他語重心長地說：陳老師，我希望你能理解作為一個(gè)父親，希望兒子能夠成才的心。文星他媽去得早，我的話他又不是很聽。所以我只能用這個(gè)辦法，讓文星燃起對學(xué)習(xí)的興趣。

“至于南高管特長生招收的老張，我也提前打好了招呼，如今就看你能不能幫這個(gè)忙了。”

四班的語數(shù)外等幾個(gè)重要科目的老師，年節(jié)都會收到李福同的禮物。

拿人手短，再說李福同一個(gè)千萬富翁，這么誠意地懇求，陳季當(dāng)然沒理由拒絕。而且作為班主任，她也很希望看到班里的同學(xué)學(xué)習(xí)成績能夠提高，于是就爽快地答應(yīng)了。

此時(shí)見計(jì)劃奏效，她心里也是很高興的。但按計(jì)劃來說，眼前的“戲”才演到一半，所以她臉上仍是一副嚴(yán)肅的表情，故作沉吟地說：“你說的比賽老師知道，確實(shí)是你們贏了。

“不過你要知道，南高可是本市唯一的重點(diǎn)高中，即便是體育特長生保送，可你學(xué)習(xí)成績不達(dá)標(biāo)，也是無法被選中的。”

李文星一聽，神色就有些失落。

他從小時(shí)候記事起，父親李福同不是忙著打拼事業(yè)，就是發(fā)財(cái)后周旋在無數(shù)的年輕女人之間，常常夜不歸家，更別說對他的管教了。

母親王蕓對父親的荒唐也很憤怒，常常為此和他大吵大鬧，但爭吵的結(jié)果是父親更少回家了。

所以母親雖然物質(zhì)生活豐富，精神上卻一直郁郁，常常獨(dú)自坐在臥室里生悶氣，有時(shí)還會情緒失控，沖著年幼的他莫名其妙地發(fā)脾氣。

前些年母親因?yàn)楦伟┤ナ溃秃軕岩墒遣皇且驗(yàn)楦赣H的那些荒唐事，導(dǎo)致母親肝氣郁結(jié)，才那么早去世的。

李福同雖然老是和妻子吵架，但對她其實(shí)也是有感情的。

王蕓死后，他似乎一下就蒼老了很多，之后不再那么荒唐了，即使身邊仍有幾只鶯鶯燕燕，但每晚都會回家陪著兒子，更多地關(guān)心起了他的學(xué)習(xí)和生活。

但對于母親去世的芥蒂，卻已經(jīng)深埋在李文星的心底。

所以當(dāng)父親嚴(yán)厲地要求他努力學(xué)習(xí)，他表面上不敢反駁，內(nèi)心卻總有一股與父親的要求，背道而馳的想法。

其實(shí)他內(nèi)心里真的很愛，也很崇拜父親，可就是打不開心里的這個(gè)節(jié)。

那天在果城花園的肯德基店里，聽了張文的那番關(guān)于學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的話，他內(nèi)心也難免觸動(dòng)。

可那晚回到家，當(dāng)他興沖沖地把自己贏了球賽的事情一說。非但沒有迎來意想之中的夸獎(jiǎng)，父親反而很輕蔑地對他說了句：“籃球打得好，有個(gè)逑用。”

他的自尊心深受打擊，甚至有點(diǎn)怨恨父親無情踐踏了自己的愛好。于是剛剛涌起的一點(diǎn)學(xué)習(xí)的熱情，再度像星火一樣熄滅了。

但在這新學(xué)期的第一天，陳老師忽然宣布了這個(gè)對他來說意義非凡的消息，他那顆喜愛籃球的心，瞬間就悸動(dòng)起來。

那可是全南溪市唯一的一家高中球隊(duì)啊，將來甚至可以直接進(jìn)入大學(xué)球隊(duì)，去打CUBA的。

他明白以自己的身高局限，不可能在籃球上有太大的進(jìn)步空間，能夠有資格去打CUBA，是他一直以來的夢想。

為了夢想，他覺得自己可以放棄內(nèi)心與父親的對抗，去努力學(xué)習(xí)，去爭取到這個(gè)名額。

所以他也沒有多想，就昂起了頭，以堅(jiān)定的語氣說：“陳老師你放心，如果你選我去爭取這個(gè)名額，我一定努力學(xué)習(xí)，不會讓您失望的。”

陳季點(diǎn)點(diǎn)頭，已有些明顯抬頭紋的臉上，終于還是忍不住露出了滿意的笑容，目的已經(jīng)達(dá)到，她也就不必再“演”下去了。

“好吧，看在你這么大決心的份上，老師就給你這一次機(jī)會，把這個(gè)名額給你留到本學(xué)期期末，到時(shí)候再看你的學(xué)習(xí)成績而定。”

“謝謝陳老師。”李文星大喜過望，甚至還激動(dòng)地給陳老師鞠了個(gè)躬，然后就坐回座位上，端端正正地等著老師講課。

陳季也沒料到李福同的辦法竟然這么管用，心想我以前也曾試著激發(fā)李文星的學(xué)習(xí)熱情，但都沒什么用。到底還是父親更了解自己的兒子啊。

但欣慰之余，她也有些擔(dān)心：這孩子現(xiàn)在承諾得爽快，可別也是三分鐘熱度，努力了一段時(shí)間又恢復(fù)原樣了。

不過既然順利地完成了李福同的囑托，那不管將來如何，自己也都問心無愧了。

接著她就輕咳一聲，說：“同學(xué)們把語文書拿出來，翻到我們的第一篇課文《社戲》。我想問一下，在假期里有沒有同學(xué)提前預(yù)習(xí)過課文的？”

同學(xué)們一時(shí)都陷入了沉默，其實(shí)從高年級朋友或者親戚那兒借書預(yù)習(xí)過的不少，但新學(xué)期的第一節(jié)課，他們都不愿第一個(gè)承認(rèn)，免得被其他同學(xué)認(rèn)為是急于想表現(xiàn)自己。

而且更有些個(gè)平時(shí)總說自己沒學(xué)習(xí)，天天玩游戲的心機(jī)學(xué)霸，藏拙都來不及，哪會冒這個(gè)頭？

“陳老師。”

出乎所有人意料的是，倒是最后一排的何躍第一個(gè)開口了。

陳季看了眼何躍，心里有些奇怪，她知道何躍最近和張文走得比較近，莫非他也受了張文的影響？要發(fā)奮起來了。

于是她高興地說：“何躍，你站起來給大家說說，你預(yù)習(xí)了幾篇課文？”

“不是，陳老師。我是想說你書都沒發(fā)，我們怎么能提前預(yù)習(xí)呢？”

“算了，你還是坐下吧。”陳季翻了個(gè)白眼，叫停了想要站起來的何躍。

全班同學(xué)頓時(shí)一陣哄笑。

張文回頭看了眼在大家的嘲笑聲中有些懵比，似乎又有些得意自己能鬧出這么大動(dòng)靜的何躍，心里哭笑不得：這二貨，真的沒救了。