1.教育者要了解、順應孩子生理、心理成長的規律。有了愛心的同時更應具有童心，對于孩子的好奇心，教育者應適當給孩子提供探索實踐的機會，不要以過來人的身份告誡孩子而阻止其好奇心，孩子在實踐中雖然走了彎路，但其成長經驗遠比家長的說教強上百倍。隨著孩子的成長，家長不要老是采用撫育嬰幼兒的那種包辦、監護的方式，留給孩子一定的獨立空間，給他們一定的自主權利。

2.教育者要與孩子平等相處，不要用命令、...