在那一段時間里面，我們雖然忙著期末考試，也忙著找暑假兼職，但是突然有一個好消息就是教我們文案創作的老師手上有一個比賽活動。當時我們幾個（我，饒欣利，謝先，蔡發洪）就決定參加了，但是蔡發洪她是很不想參加的。

但也可能是我們三個人都參加了，她不參加的話不太好，然后她又和我們一起參加了。當時我們三個就一起參加了那個朗誦比賽，老師也定了我們，我們就直接跟他進入了總決賽，但是很遺憾，不知道是哪個環節出錯了，我們的報名沒有報好。

但是我們選的朗誦篇目是《我的祖國》。原本定好的是我是開頭的，然后饒欣利第2個，蔡發洪第3個，謝先第4個。后來我們練了幾遍以后，去到文案老師那里，讓他給我們指導的時候，文案老師說我開頭開得很好，然后然后心里都朗誦的也很好。

她說問題最大的是蔡發洪，因為他的朗誦就像是小學生在讀課本一樣，根本不叫做朗誦，而是叫做在讀課本。其實這個問題我們早就發現了，只不過是我不太好意思說，而且我說了她好像也沒有改，后來我就沒有去說了。

文案老師說我和饒欣利的語速和語調都是符合朗誦的，謝先是有一點平翹舌不分，問題最大的就是蔡發洪。

然后老師就給蔡發洪糾了一下錯誤，教她怎樣去朗誦，給我們重新排了一下序，還有朗誦的不對的地方。就這樣我們就三個小時就過去了，感覺收獲還是蠻大的，因為我總是感覺我們的朗誦是有問題的，但是我就是不知道問題出在哪里。

經過文案老師的點撥之后，我感覺就是那個問題出在那里了，一下子好像她點不到了精髓，內心好像有一點小開心。

然后接下來的時間我們就回宿舍了，老師說讓我們自己多抽時間再練一練，后來我們就自己在抽時間練了。

有一次我們在教室練朗誦的時候，那個楊雄給我發了個消息。

楊雄：“在干啥呢？”

我：“我們在練朗誦呀。”

楊雄：“朗誦啥呀？朗誦我聽聽。”

我：“不要，老師說我們不能透露出去，這樣就不是好孩子了喲，我是好孩子，所以我得聽老師的話話。”

楊雄：“就是你們的老師呀，所以我是可以聽的。”

我：“不要。但是我感覺我們的朗誦就是和的部分有一點問題，我又不知道問題到底出在哪里了。”

楊雄：“我看看，我幫你們參謀參謀。”

我：“拉雜鬼，不要。”

楊雄：“朗誦我聽聽嘛，真的我不會泄露出去的。”

我：“喜羊羊、美羊羊、美羊羊、沸羊羊，別看我真是一只羊，羊羊的聰明你難以想象。”

楊雄：“哈哈哈”

我：“好聽嗎？”

楊雄：“好聽”

因為我們之前有錄過錄音，所以我就截了一部分，只有幾秒的時間給他聽了。

楊雄：“我覺得你們合的部分聲音根本不在一個調上，有的人很高，有的人很低。”

我：“對啊，可是我也不知道要怎么改呀。”

然后我們練的時間也比較久了，我們4個就決定回宿舍了，當天晚上我跟他楊雄聊的比較晚，平時他都是十一點多鐘才會有時間的，但是那天他居然七點多鐘就給我發消息了，應該那天不怎么忙吧。