“李言同學(xué)，我看了一下你之前在三中的成績，除了語文和英語不太穩(wěn)定以外，其他各科都是非常優(yōu)秀的嘛。”
令狐越又看了桌上的表格，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“并且身為一個(gè)理科生，你的文科成績也是相當(dāng)出色，這一點(diǎn)非常好。也許在高中階段文理兼?zhèn)涞膬?yōu)勢(shì)并不算特別突出，但在大學(xué)階段乃至以后的學(xué)習(xí)生活中這都是非常占優(yōu)勢(shì)的。”
“啊哈哈哈，老師您夸得太過了，我還是有著很多不足之處的，還要在您的手下經(jīng)過打磨。”
李言淡然一笑，顯得有些靦腆地?fù)狭藫项^。
正如令狐越所說，他的各科成績大多都是均衡的優(yōu)秀，在原來的學(xué)校也是能夠穩(wěn)定年級(jí)前一百。
偶爾也還能再往上竄一波，這主要是取決于當(dāng)次考試的語文和英語兩科的試題給不給他李某人這個(gè)薄面了。
李言的父上與母上大人都是在考古研究所工作的，故而他從小就受到來自家庭的文化熏陶。
耳濡目染之下，李言的歷史成績很是不錯(cuò)幾乎每次考試都能接近滿分，還有政治和地理隨便混一混也都能取得十分不錯(cuò)的成績。
那么問題就來了，為什么李言會(huì)選擇理科而不是文科呢？為什么不直接子承父業(yè)和母業(yè)呢？
原因很簡單，這玩意兒它不賺錢，畢竟考古挖出來的東西又不能自己帶走，只能靠那一點(diǎn)微薄的工資勉強(qiáng)維持生活而已。
如果不是經(jīng)商的爺爺還算有點(diǎn)家產(chǎn)，能夠時(shí)不時(shí)地接濟(jì)一下家里，李言覺得自己家里可能很早之前就揭不開鍋了，更別談維持現(xiàn)在寬裕的生活了。
所以，通過自己父母的例子，他很清楚一些工作只是看上去受人尊敬但實(shí)際上收入并不高，想要搞錢還是走理科更容易一些。
“嗯，確實(shí)夸得有些過了。”
令狐越點(diǎn)了點(diǎn)頭，一張臉頓時(shí)板了起來。
“嗯…啊？”
李言頓時(shí)也是眉頭猛地一跳，大大的眼睛里寫滿了濃濃的驚詫。
啊這…這…老師怎么不按套路出牌呢？
按照正常情況來說，不是應(yīng)該老師禮貌性地夸獎(jiǎng)一下新來的同學(xué)，然后新同學(xué)再謙虛地表示自己需要進(jìn)步的地方還有很多，還需要在老師的諄諄教誨下繼續(xù)砥礪前行？
然后老師再一番勉勵(lì)與叮囑，隨后結(jié)束商業(yè)互吹，師徒兩人皆大歡喜地展望一番未來？
怎么令狐老師這么不按套路出牌呢？
(???)
“我看了看你之前的成績情況，語文和英語很是不穩(wěn)定還需要繼續(xù)努力。”
令狐越輕輕敲了敲桌子，面色有些嚴(yán)肅地說道：“高考可不是只是簡單地考察一門學(xué)科，而是要綜合性地選拔性地考察六門學(xué)科。”
“六減一等于零，任何一門學(xué)科都容不得疏忽。”
“emmm…老師我知道了，我會(huì)改正的…(||?_?)”
“這樣才對(duì)嘛，語文和英語這兩門科目其實(shí)并不難學(xué)的嘛…”
“emmm…老師我知道了，我會(huì)努力的…(||?_?)”
“努力？李言同學(xué)，你欠缺的就是努力，我感覺你并沒有真正全身心地投入到學(xué)習(xí)中去…”
“emmm…老師我知道了，我會(huì)痛改前非的…(||?_?)”
李言有些絕望地埋下了頭，直到現(xiàn)在他才知道為什么蕭緋雨那叼毛被令狐老師發(fā)現(xiàn)翹了廣播體操時(shí)會(huì)表現(xiàn)得那么惶恐了，這簡直是太折磨了。
突如其來的拷打，句句在理句句誅心并且又如涓涓細(xì)流一般綿綿不絕。
說實(shí)話，李言寧愿被令狐越拿起教鞭狠狠地抽打，抽得他像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)圈圈，也不愿意被滔滔不絕的大道理所淹沒。
師傅，別念了，別念了！
???????????
再念頭要炸了！
……
高二八班教室，最后一排靠窗的位置。
蕭緋雨有些呆呆的杵在桌前，一雙原本看上去仿佛會(huì)說話的大眼睛此刻卻好似啞巴了一樣，目光忽明忽暗地盯著桌上那自己都不知道究竟翻到了第幾頁的課本。
夏日的暖陽簌簌地窗口流進(jìn)教室，被光亮拂過的平整的書頁與她白皙如脂的纖細(xì)十指形成了鮮明的對(duì)比。
講臺(tái)上的老師聲情并茂，極具感染力的聲音仿佛可以穿透時(shí)間的長河，將滿座的學(xué)子一齊帶入詩文所營造的畫卷中去。
但人類的感情顯然是不會(huì)相通的，從上課鈴響起直到現(xiàn)在，蕭緋雨完全沒有注意到老師到底在講什么，比起文學(xué)的美感更令她心中掀起波瀾的是，自己右側(cè)那個(gè)空蕩蕩的座位。
那個(gè)狗東西為什么沒有落井下石？
剛才...不是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)嗎？
難道說...是我以小人之心度君子之腹了？
(???)
嘶~
不可能，絕對(duì)不可能！
蕭緋雨猛地?fù)u了搖頭，雖然她也是才認(rèn)識(shí)李言不久，但卻本能地覺得這個(gè)家伙不能以常理度之。
線下約架，假意服軟，反手跑路的同時(shí)還要罵她一手，這是正常人能干出來的事？
“蕭緋雨同學(xué)，請(qǐng)問你為什么要搖頭呢？是覺得老師在什么地方講得欠妥了嗎？如果是這樣，希望你能夠指出老師的錯(cuò)誤之處。”
正在蕭緋雨冷靜分析李言的動(dòng)機(jī)時(shí)，講臺(tái)上的老師卻略微皺起眉頭看向了她。
好家伙，走神也就罷了，時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而搖頭，時(shí)而又一副沉思的樣子。
實(shí)在是太過分了。
蕭緋雨：Σ(°△°|||)︴
“秦老師，我…其實(shí)…內(nèi)個(gè)…”
思緒被打斷的蕭緋雨頓時(shí)方寸大亂，微微埋低著腦袋一陣支支吾吾的說不出話來。
“看來你的思緒有點(diǎn)混亂，不如去后邊站一會(huì)兒冷靜一下？”
“emmm…好的老師…=_=”
蕭緋雨嘴唇一陣抽搐，捏著課本默默地走向了角落。
李言你這個(gè)狗東西，都怪你！
(▼皿▼#)
。。。。。。
“阿嚏！”
腦子昏昏沉沉的李言猛地打了個(gè)噴嚏，頓時(shí)忍不住渾身一個(gè)哆嗦。
哎？
怎么突然打噴嚏了？
我尋思我也沒感冒啊？
李言有些懨懨地?fù)u了搖頭，不過這個(gè)噴嚏也算是來的及時(shí)，將他的思緒從“我是誰？”“我在哪兒？”“我要干什么？”的無盡輪回中拉了出來。
他下意識(shí)地看了眼一旁墻上高掛著的鐘表，指針?biāo)赶虻姆较蛄钏D時(shí)眼前一亮。
“老師，上課了！要不我先回教室上課？”
“上課了么？”
令狐越眉頭微微一皺，斜眼撇了眼掛起來的課表，眉頭瞬間又舒展開來。
“沒事，這節(jié)是語文課，不差這一分鐘兩分鐘的。咱們師徒一見如故相談甚歡，再聊一會(huì)兒。你也不要太拘謹(jǐn)了，老師的年紀(jì)也就比你大個(gè)十來歲而已，把我當(dāng)作朋友嘛。”
李言：(???)