新學期剛開學沒幾天，某一天的下午在食堂幫劉晶排隊打飯時，一個高二的小學弟就拿著一張折起來的A4紙從后面輕輕拍了我一下。我當時滿腦子都是一口答應幫她打飯，好讓她幫我買水，最后和楊希被人擠來擠去，還平白無故少了一個出校門逛逛的機會的懊悔。因此他第一次叫我“默……默林學長”時，我自然也就沒有心情理會他的呼喚。

“默林學長，我們秦老師說‘你語文很好’，現在我有一個問題，一時間搞不太清楚，要不，你幫我看看唄！”當我正在想劉晶會躲在那里和李欣她們聊閑天時，那個男生猶豫了片刻后，立馬跟個自來熟似的壯起膽子，強行把手上的紙塞給了我，并一下子說了一大堆讓我頓時有些摸不著頭腦的話。

“你先告訴我，你叫什么，還有學校好幾個姓秦的老師，你說的是哪一個‘秦老師’。”在聽了他的話以后，一時間差點被他繞暈過去的我隨便便轉身滿臉詫異地看向了他。

“我……我叫李星燃，‘’李子李，星辰的星，燃燒的燃。我的班主任叫秦明悅，一個口袋里經常有薄荷糖的年輕老師，我剛才在上數學課寫小故事的時候，被她看到了，她說‘我想要寫得更好，就可以拿過來讓你忙看看，順便指導一二。’”

在抬眼掃了紙上極為的“相戀在檸檬樹下”幾個大字，聽著他那多少有些陌生的名字，和媽媽那似曾相識的套話，突然意識到自己又被她坑了一次后，當即便被氣笑了。而排在我前面的楊希，眼見一時還打不到飯，自然也極為自覺地轉身陪我細細打量起了那個男生。

“小故事，什么樣的啊！”見我遲遲不愿仔細閱讀紙上的內容，那個叫“李星燃”的男生又有所隱瞞，楊希不禁問道。

“一個關于青春和初戀的，可惜結尾寫得有點草率。”大致看了一下李星燃寫的小故事后，之前也確實寫過不少小故事，拿去給顧老師看的我，一想到家里那個被盒蓋涂鴉過的白色禮盒，就有點想笑。可為了不讓李星燃誤會，在把手上的紙遞給楊希后，我最終還是沒有笑出來。

“阿林，作為顧老師欽定的‘作文大王’，這種與寫作的有關的東西，我覺得你更應該好好看一下找找差距。”

“是啊，學一下某人作文寫課寫完了，不知道該怎么改了，沒事數一下有多少標點符號。”

“我數標點符號，是為了打發時間，又不是寫不出來好文章，你小子也用不著這么調侃我吧！”

“那這么說來，還真是我之前看錯了你呢？”

“那可不！”李星燃筆下那種“村里的老檸檬樹開花了，于是乎，我又在那片片綠葉織就的青翠小傘上，尋覓到了那碰不到，摘不走的朵朵白花裝飾，在微風輕拂下，聞見了鄉間小道上那一抹抹淡淡的清香……”的場景，我不曾見過，可我又能深切體會到他當時寫下這些文字時心中的那一份真摯與雀躍。

一如那杯劉晶的最拿手的檸檬蜂蜜水，每次在她面前喝上一口，都會莫名心動不久，心跳加快，神色緊張，甚至有時候說不出一句完整的話語。

“你……你在這一段中說‘檸檬樹見證了不少人的愛情，卻一直不愿干擾旁人的因果……；可后一段主角的愛情又和檸檬樹半點聯系，你不覺得這里寫得很突兀嗎？’”在隨手接過李星燃遞來的自動鉛筆后，一時間有些猜不透他此刻內心真實想法的我，一邊圈點標注，一邊說道。

“默林學長，我之前沒談過戀愛，所以‘愛情’'這種東西，我并不是很懂，其實也不知道有些人吵架分手后，過一段時間還會冰釋前嫌重新開始。”沉默了片刻后，似乎是被戳到了什么痛處的李星燃笑著岔開了話題。后來在和媽媽閑聊時，我才知道他愛胡思亂想的本事是有多么地一流，他的口是心非讓他吃了多少苦頭，他和林桑若到底是怎么一回事。

“額……，這個其實我也不是很清楚。”當我突然注意到劉晶拿著一瓶“雪碧”和一瓶“阿薩姆奶茶”抱著雙臂站在樓梯口和李欣、陳佳怡閑聊時，不知為何，我竟因李星燃的話莫名有點心慌和手足無措。

“星燃，能冰釋前嫌重新開始的才是真愛，反之則是某一方單方面付出，另一方為了面子在逢場作戲。”從高一時隔壁班的文藝委員和他表白，他為了好玩稀里糊涂地接受開始，對待像鄧欣怡那樣他覺得單純好騙的女孩子，他都是花言巧語哄騙，不付出真心，只求一時滿足。而他現在能收心，據說也是被早有預感的張夢柯，用一個晚上的時間給罵醒了。

“小希學長，你能這么說該不會是因為那天第三節晚自習下課了，被夢柯學姐叫去操場臭罵一頓，給罵醒了吧！”在看到楊希跟個小老頭似和自己分享所謂的人生經驗后，不知道是怎么知道那件事的李星燃，不禁調侃道。

“哈哈……”當從李星燃之口，印證了自己那日的猜想后，當即便笑出了聲。

“李星燃，我和你夢柯學姐之間的事和你沒關系啊，但要是敢在學校對你那個同桌做出什么出格的事，大舅那里，我可不會幫你說好話。”猶豫了片刻后，楊希還是打著系鞋帶的幌子，趁機和我交換了位置，去找了他的小表弟。雖然我不知道你剛來沒多久，他為什么就要過去，但我還是選擇了理解與尊重。

“楊希，家規我都記得了，不用你提醒，倒是你這個當小表哥的可別忘了喲！”楊希一過去，從李星燃對他的稱謂和他剛才提到的“大舅”二字，我就頓時明白了他們之間的關系，和楊希為什么總說自己有一個姓李的小表弟也長得和他差不多這件事。

“希仔，這么說來你們倆家風很嚴啊！”聞聽此言，結合兩個人的對話，從小就沒怎么聽過家里有什么所謂的“家規”的我，不禁調侃道。

“兩個從部隊的下來的老古板，為了親上加親特意把一対兒女撮合到一起，教育孩子總喜歡拿部隊那一套出來實踐，還住在同一棟樓里面，經常玩到一起交流育兒經驗，換作是你怕不怕啊！”

我的爺爺和外公，雖然也是從小一起長大的玩伴，經常聚在一起喝茶聊天，可在孫輩教育上，兩人卻基本都是放養狀態，也不會在日常生活中過多約束我們這些孩子。而楊希他們家，則貌似是我們家的反例，和絕對的對立面。

“唉，說好了，這會兒讓默林學長專心幫我看小故事，你沒事又提這個干嘛啊！”

“阿林，家丑不可外揚，我和星燃剛才說什么，你就當沒聽到啊！”常言道：“打虎親兄弟，上陣父子兵。”即使楊希與李星燃，此時互有把柄在其身，可真要說清楚他們家兩位老頭對待子女的教育方式時，據說年齡只相差半歲的兩人還是如出一轍地選擇了沉默。