“你在廚房做了什么？”

“怎么有一股那么大的血腥味？”

一睜眼，蘇木便看到手機(jī)上提示的未讀信息，是他媽媽發(fā)來(lái)的。

父母?jìng)z早早就上班去了，蘇木起晚了些，并沒(méi)了跟父母一起出門(mén)。

“昨晚嘴癮犯了，買(mǎi)了些豬血想弄個(gè)豬血豆腐吃，沒(méi)想到豬血?jiǎng)傎I(mǎi)回來(lái)，放到廚房后一不小心就給打翻了，哭.jpg。”蘇木隨手編了一個(gè)理由發(fā)送過(guò)去，母親沒(méi)有秒回，估計(jì)是在忙著工作。

穿上衣服，蘇木又拿出昨晚收獲的卡牌來(lái)回查看，愛(ài)不釋手。

在制作完怪獸卡【蜥蜴人藥師】之后，蘇木通過(guò)與同城制卡師們互換、購(gòu)買(mǎi)素材卡的方式，又制作出了兩張黑鐵級(jí)的怪獸卡，分別是【劍士學(xué)徒】和【少年武僧】。

卡牌的具體屬性如下：

名稱(chēng)：劍士學(xué)徒；

類(lèi)型：怪獸卡；

等級(jí)：黑鐵；

品質(zhì)：完美（藍(lán)色1.3）；

技能：1、基礎(chǔ)劍術(shù)（被動(dòng)）；2、劍氣斬?fù)簦患せ钤摽ㄅ茖⑾木窳?0；

卡牌耐久度：99.9%；

......

名稱(chēng)：少年武僧；

類(lèi)型：怪獸卡；

等級(jí)：黑鐵；

品質(zhì)：完美（藍(lán)色1.3）；

技能：1、少林武術(shù)基礎(chǔ)（被動(dòng)）；2、不動(dòng)金鐘罩；激活該卡牌將消耗精神力11；

卡牌耐久度：99.9%；

......

把玩了好一陣，直到看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)快要遲到了的時(shí)候，蘇木這才依依不舍的將三張卡牌收了起來(lái)，背起書(shū)包往學(xué)校趕去。

來(lái)到教室，屁股剛坐下，同桌劉秉便急忙湊過(guò)來(lái)，滿臉焦急的情緒。

“出事了，鐵汁！”

“張德全這狗東西來(lái)陰的，他這是要整死你啊！你看！”劉秉摟過(guò)蘇木的肩膀，掏出自己的手機(jī)放到蘇木眼前。

映入蘇木視野中的是校園內(nèi)網(wǎng)的頭條新聞，排在最前面的那兩個(gè)標(biāo)題看的蘇木那是觸目驚心！

【校園暴力，究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？】

【同窗數(shù)載，培養(yǎng)的是情誼，還是仇恨？】

再看標(biāo)題下方的配圖，正是蘇木暴打張德全的部分畫(huà)面。

一瞬間，蘇木瞳孔微縮，心臟猛地跳了一下，萬(wàn)千思緒在腦海中劃過(guò)。

毫無(wú)疑問(wèn)，這熱搜肯定是張德全那家伙搞的鬼。

好在現(xiàn)在這謠言還只是在校園里傳播，若是流傳到社會(huì)上，造成了一定的影響，那蘇木他們一家子的生活都將不得安寧，恐怕要天天遭受網(wǎng)暴。

到那時(shí)候，就是褲襠里塞黃泥，不是屎也是屎，解釋不清的。

就算最后澄清了，又有什么用？

早已社死。

想到這里，蘇木哪里還坐得住，丟下書(shū)包就往校長(zhǎng)辦公室跑去。

“鐵汁，你要去哪里？”身后傳來(lái)劉秉的呼喊，只是劉秉也沒(méi)注意到的是，就在他鎖掉手機(jī)屏?xí)r，校園內(nèi)網(wǎng)的頭條新聞上有關(guān)蘇木和張德全的那兩條新聞上顯示“該內(nèi)容已被刪除”幾個(gè)小字。

很快蘇木便來(lái)到了校長(zhǎng)劉裕德的辦公室外面，聽(tīng)到校長(zhǎng)劉裕德正在辦公室里面打電話，蘇木心里著急，卻還是忍住了，沒(méi)有貿(mào)然進(jìn)去，而是站在門(mén)口等著。

一不小心卻是聽(tīng)到了校長(zhǎng)劉裕德通話的內(nèi)容。

“你知不知道，你這樣做對(duì)我們學(xué)校的聲譽(yù)影響很大？你的孩子還在這里上學(xué)呢！”

“就是因?yàn)榭紤]到我的孩子在這里上學(xué)，所以只是將事情曝光在校園內(nèi)網(wǎng)上，不然我就曝光到社會(huì)權(quán)威媒體上面去了！”

“我們已經(jīng)查看了昨天自衛(wèi)課上的監(jiān)控，是張德全同學(xué)先挑起的爭(zhēng)端，最后在擂臺(tái)下面動(dòng)手的也是張德全同學(xué)，這位家長(zhǎng)，造謠是違法的。”

“我管你是誰(shuí)挑起的爭(zhēng)端！”

“我家仔被打成這副模樣，我老婆已經(jīng)在家里哭了一上午了，這事要是不給我解決，不開(kāi)除那小兔崽子，這事就沒(méi)完!”

“老子有的是錢(qián)，我耗得起！”

“......”

就在蘇木全部心思都投入到偷聽(tīng)校長(zhǎng)劉裕德通電話的內(nèi)容時(shí)，身邊突然出現(xiàn)一個(gè)人影，給他嚇得打了個(gè)寒顫。

抬頭一看，自衛(wèi)課的任課老師沈星牧正站在旁邊瞪著自己。

“哼！”

“麻煩精！”沈星牧罵了一嘴，直接推開(kāi)校長(zhǎng)辦公室的門(mén)走了進(jìn)去。

更離譜的是，沈星牧直接搶過(guò)劉裕德的手機(jī)，對(duì)著電話說(shuō)道：“我是沈星牧，我親叔叫沈澤川。”

“再來(lái)這里逼逼賴賴、搞事，你家那小兔崽子就不要想著去武道學(xué)院了！”

電話對(duì)面那人沉默了......

門(mén)口的蘇木看到這個(gè)場(chǎng)景，眼睛一亮，頓時(shí)打起了精神，暗道：臥槽！這沈老師竟然這么猛！沈澤川......這個(gè)名字好熟悉，難道是臨海城武道學(xué)院的校長(zhǎng)沈澤川？

看對(duì)方這反應(yīng)，應(yīng)該是他沒(méi)錯(cuò)了。

時(shí)間過(guò)去五六秒，電話那頭有了回應(yīng)，語(yǔ)氣明顯比之前好了很多。

“沈老師，我尊重您，也尊重學(xué)校。”

“但是......我的孩子畢竟是在學(xué)校被打成這樣，再怎么說(shuō)......”

“至少要給施暴者一個(gè)處分才行！”

沈星牧沉吟了幾秒鐘，隨即開(kāi)口說(shuō)道：“這樣吧，既然他倆是在我的自衛(wèi)課上發(fā)生的沖突，我也有責(zé)任。既然調(diào)解不了，那就用自衛(wèi)課的方式解決吧！”

“讓沖突雙方進(jìn)行卡牌對(duì)決！”

“若張德全勝，那就給予蘇木一個(gè)處分，并讓他公開(kāi)道歉。”

“若蘇木勝，那張德全這邊要賠償蘇木10000聯(lián)邦幣的精神損失費(fèi)，并公開(kāi)事情原委進(jìn)行道歉，如何？”

沈星牧的話剛說(shuō)完，電話那頭便急不可耐的接過(guò)話頭。

“沈老師說(shuō)的哪里的話，這是學(xué)生之間的沖突，跟沈老師您沒(méi)有關(guān)系！”

“而且沈老師您的提議非常好，既解決了雙方的沖突，又增進(jìn)了學(xué)生對(duì)自衛(wèi)課的......我們同意沈老師提出來(lái)的解決辦法，但有一個(gè)小小的要求，那就是學(xué)校不能提供給對(duì)決雙方卡牌，都必須使用自己的卡牌，以保證對(duì)決的公平性。”

“......”

“你應(yīng)該了解蘇木家里的條件，你覺(jué)得這樣公平嗎？”沈星牧反問(wèn)，對(duì)張德全這一家子表示無(wú)語(yǔ)。

“沈老師您說(shuō)公平，那就是公平！”電話那頭的人說(shuō)道。

沈星牧有些生氣了，皺起了眉頭。

正要發(fā)怒回懟，蘇木卻走了進(jìn)來(lái)。

“我同意！”

一時(shí)間，沈星牧、校長(zhǎng)劉裕德、班主任甘伯元等人目光“刷刷”地看向門(mén)口。

他們的眼神中滿是詫異。

以及......疑惑。

......