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第3章 獲得梅西的能力

這次皇馬的試訓有20多人,分為AB兩隊進行比賽對決。

林凡隨之分配到B隊擔當后衛角色,對A隊進行對決。

這明顯可以看出來,種子選手都在A隊里面,因此教練更加期待與看好A隊的表現。

通常這種情況下,A隊的球員要么是潛力天賦非常高,要么就是關系戶。

可惜的是,林凡并非這二者之一,而他所在的B隊不僅看起來平平無奇,甚至也沒有一絲的關注度。

所有人的目光焦點全都集中在A隊里面,此時的B隊猶如花瓶襯托般的存在。

此次試訓的大熱毫無疑問,就是A隊的瓦利亞。

瓦利亞是一位來自巴西的天才少年,擁有著扎實的基本功以及卓越的天賦,所有人的目光都會不禁地停留在這意氣風發的少年身上。

隨著哨聲響起,試訓比賽開始,A隊發球。

A隊的前鋒瓦利亞用出色地過人技巧,成功越過B隊的中場。

最終,瓦利亞來到了B隊的最后防線,他看了林凡一眼,便毫不猶豫地選擇嘗試突破。

但林凡的后衛防守反應相當迅速,他干凈利落地般成功攔截了瓦利亞的持球。

助教不禁地向教練感嘆道:“B隊那個10號的小伙子不錯呀,竟然能夠精準攔下了瓦利亞的突破。”

教練冷笑道:“運氣好罷了,這瓦利亞有點像內馬爾,不得不說,巴西人的足球天賦真的非常厲害,對面那小子絕對攔不住瓦利亞。”

此時,成功攔截敵方運球的林凡腦海里響起了冰冷的系統聲。

【恭喜宿主完成任務:攔截敵方運球】

【獎勵能力:梅西的完美運球,完美的運球技巧可以讓身體在保持平衡的同時,輕松地持球突破敵方防線,梅西曾一人持球突破,巧妙地連過后防六人的圍攻防守,最終破門得分】

竟然是梅西能力?林凡非常驚喜。

他萬萬沒想到竟然這么輕松就能完成系統的任務,并獲得了梅西的能力。

但教練卻對林丹吆喝道:“你傳球呀!發什么呆?趕緊傳給中場去組織進攻呀!”

正常來說后衛主要的職責就是防守,成功防守后,就應該傳球給中場,讓中場去組織進攻。

聽到教練的戰術指令后,他下意識地立馬傳球給中場的隊友。

但B隊中場卻始終無法通過傳控去突破對方的中場防線,很快球權又再次落到A隊腳下。

A隊立馬策應發動快速反擊,他們的防守反擊節奏變換地又快又穩,皮球輕松地越過中場防守。

瓦利亞很快便持球突破至B隊的最后一道防線。

而林凡作為隊伍堅固的后盾,在如此險峻的局勢下,更應該冷靜地處理防守。

防守位置一旦失守,多名前鋒的進攻配合后,便很有可能破門得分。

眾人都以為A隊要準備破門得分,正準備高聲歡呼之時,持球竟然被林凡精準地鏟斷。

就連教練也目瞪口呆,驚訝不已。

林凡的反應能力非常強,鏟斷過后的他立馬起身爭奪球權。

此時的A隊由于進攻被貿然中斷,稍有遲疑的他們還沒能反應過來,但此時的林凡早已飛馳突破至中場。

“這是啥情況?”

一旁的助教們看呆了眼,就連教練也是一副合不攏嘴的模樣。

只見林凡正以一頓嫻熟的盤帶技術,在敵方防守中輕松掠過。

“不是吧,教練!我沒看錯吧,這家伙真的是踢后衛的嗎?”

“這不可能!”教練立馬翻查手上的球員資料。

他仔細地確認了三遍,隨后不可思議地說道:“資料上顯示他的確是一名后衛沒錯,更沒有提及到如此嫻熟的盤帶運球技術。”

“那這就奇怪了......他仿佛梅西一般,獨自突破數人的圍攻.......”

“對,這真的太像梅西了。”

不一會兒,林凡便輕松突破至敵方后防線。

A隊的中后衛查理斯,身高198,身材健碩,是一名非常健壯的典型中后衛,他的試訓模板被一致評為“范戴克”。

查理斯像卡車一般上前攔截,敏銳的防守能力可以讓他精準攔下敵方的皮球。

正當查理斯想要攔截搶斷林凡腳下的皮球,卻被林凡的一個假動作成功虛晃而過。

皮球仿佛黏在他腳上似的,對方拿他毫無辦法,

此時,林凡的隊友前鋒向前插上并伸手示意要球,這是一個很好的傳球機會,若能成功傳到前鋒腳下,前鋒將會獲得單刀的機會。

林凡也意識到這是個很好的機會,于是他便把球傳給隊友。

此時的前鋒與對方門將形成一對一的局勢,可到了臨門一射的時候,皮球正正地射在了門將的懷里。

就這樣,B隊錯失了一次非常好的機會,目前比分仍然是0比0。

助教連忙搖頭,“估計這10號的小子剛才只是運氣好而已,我可沒聽說過這次試訓的球員里會有這么一號人。”

教練沉默不語地專注著林凡的一舉一動。

毫無疑問,剛才林凡出色的表現成功吸引了在場所有人的注意,B隊前鋒瓦利亞獲得球權后,不甘示弱,打算再次挑戰林凡的防守。

瓦利亞持球盤帶,一頓假動作猛如虎,但林凡卻不吃這套,他冷靜地用腳一踢,便成功攔截并獲得球權。

林凡再次利用自己的系統獎勵“梅西的完美運球”,他穿縫插針地從己方后場突破至前場。

A隊的防守逼搶做得非常好,但皮球卻牢牢地黏著林凡的腳,根本無法輕易搶斷。

但林凡作為后衛的本能讓他不自覺地停住了腳步,尋找前插空檔的隊友。

由于上一球隊友錯失了非常好的得分機會,林凡卻有些許猶豫。

當林凡作了一番思想斗爭后,還是選擇了傳球,但最終卻以越位告終。

場外眾聲抱怨,林凡握緊雙拳,一鼓作氣地跑到后場回防。

助教抱怨道:“這家伙搞什么啊?浪費這么好的機會!”

教練卻非常清楚林凡此刻在想什么,畢竟球場上的每個球員都有射門的欲望,更有得分的愿望,但畢竟每個人都充當著不同的角色,每個角色都有自己所承擔的職責。

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