“張揚(yáng)，我是你們的班主任，咱們高三已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，你居然一天課都沒(méi)去？你這樣是不行的，雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么樣，可是高三的學(xué)習(xí)階段緊張又刺激，對(duì)于你未來(lái)人格的塑造有非常好的幫助。”

“雖然咱們鎮(zhèn)一中的教學(xué)質(zhì)量也不咋地，可是你也不能破罐破摔，去學(xué)校上課吧。我知道你也學(xué)不下去，畢竟你在高一和高二的學(xué)習(xí)成績(jī)都很差。不過(guò)那又能代表什么？高三好好學(xué)習(xí)。你萬(wàn)一要能考上大學(xué)呢？”

聽(tīng)到班主任的話(huà)之后，張揚(yáng)差點(diǎn)兒都愣住了。

先說(shuō)這次真的是睜眼說(shuō)瞎話(huà)，不腰疼。

首先，高三開(kāi)學(xué)一個(gè)月了是不爭(zhēng)的事實(shí)，可是張揚(yáng)確實(shí)已經(jīng)去了一次學(xué)校。

他不僅去了一次學(xué)校，還在自己的座位上坐了一上午。

而當(dāng)時(shí)，他們的班主任成了嗑瓜子。

張揚(yáng)還特意和他打了個(gè)招呼，對(duì)方還點(diǎn)頭了的。

這倒好，這個(gè)家伙今天突然來(lái)一次家訪，居然說(shuō)他還沒(méi)去上過(guò)課。

賊喊捉賊，張揚(yáng)覺(jué)得他內(nèi)心已經(jīng)有非常大的陰影面積。。

上課肯定是去要上課的，不上課怎么行？張揚(yáng)還想再一次拿省狀元呢。

實(shí)際上，他這一次拿省狀元的機(jī)會(huì)應(yīng)該比他上一次要多很多。

因?yàn)樗忌狭舜髮W(xué)之后。無(wú)論是數(shù)學(xué)還是物理、化學(xué)，都會(huì)有更長(zhǎng)度的進(jìn)步。

尤其是英語(yǔ)，當(dāng)他步入社會(huì)之后。

和高考時(shí)學(xué)習(xí)的啞巴英語(yǔ)幾乎完全不一樣。

張揚(yáng)現(xiàn)在甚至敢肯定，他的英語(yǔ)如果沒(méi)有特殊情況的話(huà)，不考滿(mǎn)分兒也差不了太多。

數(shù)理化的話(huà)，稍微復(fù)習(xí)一下，做幾道題，舉一反三。

完全就沒(méi)有任何難度。

至于那些語(yǔ)文的課文，古詩(shī)詞什么的。

他張揚(yáng)，考狀元又不用他們。

不會(huì)就不會(huì)吧。

不過(guò)，張揚(yáng)實(shí)際上還是有記憶力的，因?yàn)椤Ｃ髂甑母呖荚嚲硭鲞^(guò)啊！

雖然說(shuō)有好多東西已經(jīng)忘記了，但是作文兒題目恐怕這輩子都不會(huì)忘。

突然間想到，他居然還可以押題。

這就讓他非常興奮了。

好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。原來(lái)今年的高考。要比上一輩子容易很多。

他答應(yīng)了鎮(zhèn)一中的班主任說(shuō)，明天就去上課。

上個(gè)球的課，咱把鎮(zhèn)一中的班主任騙走。

估計(jì)以他的尿性，明天就把這件事給忘了。

到最后，張揚(yáng)還不是愿意干嘛就干嘛，愿意擺爛就擺爛。

班主任走后，張揚(yáng)馬上被姐姐張曉娜訓(xùn)了一頓。

“張揚(yáng)，我覺(jué)得你還是去上課吧，咱們的曉娜食品有限公司現(xiàn)在。發(fā)展的非常好，好多事情已經(jīng)步入了正軌，以后我有什么困難的決策，到時(shí)候再去學(xué)校找你。”

瞧瞧，公司剛上規(guī)模，他姐姐就要把他趕走。

張揚(yáng)倒是想走呢，做一個(gè)甩手掌柜。

可是。濃眉大眼兒，齊耳短發(fā)，傻白甜一樣的張曉娜，在20歲的年紀(jì)，根本就不可能獨(dú)自掌控一個(gè)公司。

張揚(yáng)可怕他把他的公司帶到溝里去。

不過(guò)，張揚(yáng)真的要學(xué)習(xí)一下，高三的知識(shí)了。

哪怕他已經(jīng)參加過(guò)一次這樣的高考，也知道高考題。

可是一個(gè)人的記憶力是有限的，幾十年前的老黃歷了，多好的記憶，能記住那么多的考題。

不過(guò)，張揚(yáng)也算小開(kāi)掛了。

上輩子沒(méi)開(kāi)掛的時(shí)候就能考上省狀元，這輩子開(kāi)掛之后，省狀元還不戳手可得？

這個(gè)班主任上輩子對(duì)張揚(yáng)實(shí)際上一般。

哪怕當(dāng)張揚(yáng)的考試成績(jī)一次比一次好。

也是鎮(zhèn)一中的校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的。

要不是老校長(zhǎng)親自敲開(kāi)了張揚(yáng)家的大門(mén)和他推心置腹的談話(huà)，恐怕張揚(yáng)還真不一定下定決心刻苦學(xué)習(xí)。

還有就是張揚(yáng)大概有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間都是住在老校長(zhǎng)家的。

老校長(zhǎng)一家人對(duì)他的付出，到現(xiàn)在也讓張楊感激不盡。

這就是為什么張揚(yáng)重活一世也不想去縣一中，而是還在鎮(zhèn)一中的原因。

老爺子最喜歡吃的菜就是豬頭肉。自從張揚(yáng)考上大學(xué)之后。每年都會(huì)去老校長(zhǎng)的家里看望兩次。

他也不會(huì)拿什么貴重的物品。

無(wú)非就是兩瓶酒。帶拎上一個(gè)豬頭肉。

老校長(zhǎng)非常的能喝，也是一個(gè)愛(ài)喝酒的人，張揚(yáng)和老校長(zhǎng)每個(gè)人一瓶白酒，再吃上半斤豬頭肉。

每次去的時(shí)候，老校長(zhǎng)都能喝到紅光滿(mǎn)面，非常興奮。

這一次，張揚(yáng)也提前準(zhǔn)備好了。

雖然他和老校長(zhǎng)并不熟悉，可是這并不能擋住張揚(yáng)給老校長(zhǎng)帶過(guò)去兩瓶二鍋頭和一個(gè)豬頭肉。

按照往常熟悉的路線，敲響了老校長(zhǎng)家的大門(mén)。

“你是？”

開(kāi)門(mén)的是老校長(zhǎng)的愛(ài)人。

這兩口子，一門(mén)心思撲在學(xué)校上。

除了學(xué)校就是家里，很少有其他地方的活動(dòng)。

所以，張陽(yáng)選在禮拜六下午去老校長(zhǎng)家。

“師母你好，我來(lái)看老校長(zhǎng)。”

老校長(zhǎng)從屋里走出來(lái)，看他拎著二鍋頭和豬頭，臉兒的張揚(yáng)，眉毛一皺：“你是？？”

“老院長(zhǎng)您好，我是張揚(yáng)”！

“可能您對(duì)我不大熟悉，可是我已經(jīng)關(guān)注您很久了。”

“鎮(zhèn)一中，所有好的學(xué)生都轉(zhuǎn)學(xué)去縣一中了，我知道你總想讓鎮(zhèn)一中在考試上翻身，可這確實(shí)很難的，因?yàn)槲覀儧](méi)有生源。”

“我來(lái)您這里是想告訴您，我想好好的學(xué)習(xí)，想以非常優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，我需要您的幫助。”

聽(tīng)到張揚(yáng)的話(huà)之后，老校長(zhǎng)皺著的眉頭舒展開(kāi)了。

他何嘗不想讓鎮(zhèn)一中的學(xué)生有更好的成績(jī)。

他何嘗不想讓這些孩子考上大學(xué)？

啊，看到這個(gè)小伙子又決心想好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，急忙把他請(qǐng)進(jìn)了屋。

“好孩子，有決心好好學(xué)習(xí)是一件好事情，趕快咱們進(jìn)來(lái)說(shuō)。”

“不過(guò)禮物你就不用拿了。”

“能幫到你們，是我作為校長(zhǎng)的責(zé)任，至于學(xué)習(xí)好壞，還是要根據(jù)你們的付出。”

“你應(yīng)該是高三年級(jí)的學(xué)生吧？”

“咱們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量你也看在這里。教師資源水平確實(shí)不是很好。”

“我是教理科的，數(shù)理化這方面還是可以的，如果您以后有需要什么幫助的，數(shù)理化我還可以單獨(dú)給你講解。”

“”但是咱們學(xué)校的學(xué)生在英語(yǔ)這課成績(jī)上，我們是不敢打包票的。”

老校長(zhǎng)說(shuō)話(huà)還是一如既往的實(shí)在。

這也是張揚(yáng)這么多年依然和老校長(zhǎng)保持聯(lián)系的原因。

這一次重活過(guò)來(lái)，他依然像像上輩子一樣，和老校長(zhǎng)處好關(guān)系。

把東西放在一邊之后。

張揚(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)老太太說(shuō)。

“師母，麻煩您把這個(gè)豬頭肉切一下。”

“老校長(zhǎng)，我今天晚上可能要在您家里吃飯了，因?yàn)槲疫€有很多事要和你談。”

老校長(zhǎng)把張揚(yáng)請(qǐng)到了書(shū)房，門(mén)被輕輕的關(guān)上了。

他們爺兒倆一談就是一個(gè)多小時(shí)。

當(dāng)張揚(yáng)說(shuō)。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這方面有很深入的研究，英語(yǔ)他不用怕，他真正的弱點(diǎn)就是政治和語(yǔ)文。

政治和語(yǔ)文這兩個(gè)科目下定決心努力學(xué)習(xí)的話(huà)，考不上高分兒也不會(huì)考的太差勁。

但凡付出的時(shí)間。

比上不足，比下有余，還是可以做到的。

當(dāng)校長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)張揚(yáng)的英語(yǔ)成績(jī)很不錯(cuò)。

整個(gè)人也就放下心來(lái)。

他在物理化方面很有研究。

如果張揚(yáng)在這方面有需要問(wèn)的問(wèn)題。他覺(jué)得基本上都能為張揚(yáng)解決。

至于語(yǔ)文和政治。這兩科對(duì)于考生來(lái)說(shuō)好像是最容易提分的科目。

當(dāng)然了，這兩科要想考的出彩也是非常難的。

很多狀元。也都是數(shù)理化，英語(yǔ)幾乎滿(mǎn)分，而語(yǔ)文和政治丟分最多。

張揚(yáng)告訴老校長(zhǎng)。

他可以做兩張?jiān)嚲恚尷闲ｉL(zhǎng)看一看。

老人轉(zhuǎn)過(guò)身去拿試卷。

可是他沒(méi)想到，張揚(yáng)做試卷的速度就是非常快的。

尤其是他在大題解題的方面，他僅僅是。寫(xiě)出了自己的思路，并沒(méi)有把最終答案寫(xiě)出來(lái)。

老校長(zhǎng)就坐在張揚(yáng)的旁邊，目不轉(zhuǎn)睛的看著。

當(dāng)他看到張揚(yáng)在做。選擇題和填空題的時(shí)候那速度，還有在草稿紙上的演練，老校長(zhǎng)皺著的眉頭直接就舒展開(kāi)了。

看來(lái)，張揚(yáng)這個(gè)小伙子真的下了苦功夫。

他的數(shù)學(xué)功底很扎實(shí)。

這樣的孩子天生就聰明，如果肯下苦功夫，學(xué)習(xí)成績(jī)提高會(huì)很快的。

再然后就是張楊做后邊的大題。

他做答題的方式和別人不一樣，他僅僅是在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，然后就列出了幾個(gè)最重要的一步，甚至連后面的演算都懶得算。

一道數(shù)學(xué)卷子，零零散散40分鐘就給做完了。

憑借著老校長(zhǎng)在內(nèi)心里的默算。

這100分制的卷子，張揚(yáng)拿95分兒以上是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。

如果這張?jiān)嚲頉](méi)做過(guò)，那么這個(gè)孩子真的是個(gè)可塑之才，鎮(zhèn)一中已經(jīng)好久沒(méi)有。腦瓜這么活絡(luò)的孩子了。

想到這里，老校長(zhǎng)直接把物理化學(xué)試卷也拿了出來(lái)。

張揚(yáng)在物理、化學(xué)試卷上的解答速度明顯的更快。

尤其是在做選擇題和填空題的時(shí)候。

很多時(shí)候，他居然有非常豐富的演算技巧。

從張揚(yáng)草紙上的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)來(lái)看，這個(gè)小伙子的聰明程度出乎了老校長(zhǎng)的意料。

題僅僅是列出了公式和解題思想。

可是單憑這一點(diǎn)，老校長(zhǎng)就已經(jīng)絕對(duì)確定張揚(yáng)的。數(shù)理化成績(jī)完全沒(méi)有問(wèn)題。

如果這個(gè)她試卷沒(méi)做過(guò)。

單單憑借數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)這幾張?jiān)嚲淼目荚嚪謹(jǐn)?shù)。

張揚(yáng)這個(gè)家伙就能在縣一中的考試?yán)锩星懊?

這時(shí)候，老校長(zhǎng)拿出了一張英語(yǔ)試卷。

“英語(yǔ)這個(gè)東西我并不是很在行，雖然自己獨(dú)自也學(xué)了幾年，但是依然。不太會(huì)。”

老校長(zhǎng)的不太會(huì)是100分，是英語(yǔ)試卷他能拿到85分以上。

而數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)試卷的老校長(zhǎng)，基本上拿到手里都能得滿(mǎn)分兒。

可以想象，老校長(zhǎng)就是這么務(wù)實(shí)的一個(gè)人。

“沒(méi)關(guān)系的，我的英語(yǔ)成績(jī)很好，廚具聽(tīng)力部分，其他的東西我寫(xiě)出來(lái)，您對(duì)著答案就好。”

當(dāng)張揚(yáng)拿到英語(yǔ)試卷的時(shí)候。

看著這張?jiān)嚲砩系目碱}，張揚(yáng)撇了撇嘴，英語(yǔ)這個(gè)東西簡(jiǎn)直太沒(méi)有難度了。

對(duì)于熟悉英語(yǔ)口語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)。

這張卷子。無(wú)疑，就像他上幼兒園一樣簡(jiǎn)單。

張揚(yáng)解答英語(yǔ)試卷的速度簡(jiǎn)直太快了，前前后后不到半個(gè)小時(shí)。他除了聽(tīng)力和作文兒，把所有的題都答完了。

旁邊拿著答案對(duì)的老校長(zhǎng)越對(duì)答案越心驚。

這個(gè)家伙的。英語(yǔ)考試成績(jī)簡(jiǎn)直太強(qiáng)了，試卷就好像他曾經(jīng)做過(guò)一樣。

老校長(zhǎng)全部對(duì)過(guò)了。所有的選擇題全對(duì)。

就點(diǎn)后邊的改錯(cuò)題，一個(gè)字母一個(gè)字母的對(duì)過(guò)去完全沒(méi)有錯(cuò)誤。

作文的話(huà)。張揚(yáng)沒(méi)有寫(xiě)，不過(guò)看在他那漂亮的英文字母，漂亮的字體方面，老校長(zhǎng)可以很確信光是書(shū)寫(xiě)筆記，他這個(gè)作文兒的分?jǐn)?shù)就不會(huì)很低。

數(shù)理化再加上英語(yǔ)，這幾張?jiān)嚲砭鸵呀?jīng)讓老校長(zhǎng)確定張揚(yáng)這個(gè)孩子以后的。高考成績(jī)一定不會(huì)很差。

憑借這幾張?jiān)嚲恚呐滤凇Ｂ?lián)合政治生物考試上拿不了什么高分。

只要他考試的時(shí)候不出現(xiàn)這么大的差錯(cuò)。

100分的題拿到個(gè)及格分兒，估計(jì)考大學(xué)就已經(jīng)很穩(wěn)了，100分的題如果拿到80分以上的優(yōu)秀分。

看這個(gè)樣子，張揚(yáng)的名牌大學(xué)都很容易。

老校長(zhǎng)直接就懵逼了，他從來(lái)沒(méi)想過(guò)他們?cè)阪?zhèn)一中還能出現(xiàn)這樣的孩子。

別說(shuō)是這一種了，哪怕就是現(xiàn)在縣一中。這種成績(jī)的孩子幾乎都是不可能的。

老校長(zhǎng)一直認(rèn)為。張揚(yáng)這種孩子。只要給他一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，他一定會(huì)給你驚喜。

后邊的語(yǔ)文、生物、政治的試卷基本上不用寫(xiě)了。

單單是這幾張?jiān)嚲硭憩F(xiàn)出的實(shí)力了，老校長(zhǎng)就已經(jīng)完全認(rèn)可了張揚(yáng)。

“好孩子，憑借這幾張?jiān)嚲恚揖鸵呀?jīng)決定你如果好好學(xué)習(xí)。考上一所名牌大學(xué)應(yīng)該不成問(wèn)題。”

“真沒(méi)想到，在我的有生之年這一中，還能出現(xiàn)這樣有實(shí)力的孩子。”

“你放心吧，好孩子，我今后的一年一定要拼盡全力。盡最大可能的不作業(yè)，爭(zhēng)取讓你考上理想中的大學(xué)。”

有了老校長(zhǎng)的保票之后，張揚(yáng)微笑著說(shuō)：“老校長(zhǎng)，咱們現(xiàn)在喝酒去吧？”

“我是不是能在您家吃完飯了？”