城中的廝殺，已經接近尾聲；

陳長青和那少女回到城中，站在屋頂之上，俯瞰著下方的戰斗。

眾錦衣衛的陣法還沒有散開。

武剛在劈開最后一刀后，就這樣單手握刀，佇立在原地，靜靜的在感悟刀意。

陳長青知道，他想領悟刀意；

但是，刀意這東西，他陳長青也不知道是什么東西。

修煉到現在，他就知道，拔刀之際，就是敵人死亡之時。

戰斗之時，他出刀，敵人必死，這就是他出刀的意義，是一種有我無生的信念。

這么久還沒有悟出來，真是…….

不好培養啊！

抬手，一道刀光直直劈開，將漢陽城的城門直接劈開后，越過護城河，直到很遠的天際，才消失不見。

這是一道純粹色刀意；

沒有夾雜任何的個人意志。

在靜靜佇立的武剛，眉頭再次緊緊地皺起，然后過了一會，緩緩松開，似乎有所收獲。

接著他的身上，驚現了一股沖天的刀意，所有人手中的刀，都在微微的顫抖，似乎在迎接王者的出生。

陳長青旁邊的小蘿莉，也是睜開大大的眼睛，在驚奇的看著。

問道：“這是什么？

法術嗎嗎？”

“不是，這是刀意。”

“刀意是什么？”

陳長青不耐煩的說道：“刀意就是刀意”。

“哦”，又是一臉委屈巴巴。

突然，武剛身上的真氣，開始包裹著他的刀意，在真氣的引導之下，刀意開始壯大；

然后刀意開始和真氣，凝合在一起；

本來血紅的真氣，開始慢慢的，變為銀白色，最后變為庚金白色的真氣之中，夾雜著一絲絲猩紅的血線。

突然他睜開雙眼，瘋狂的運轉《森羅鎮獄經》，在瘋狂的汲取鎖在陣內血氣精華，傷勢開始恢復。

然后，將自身的森羅鎮獄景象運轉到和張云、東方岳的森羅鎮獄景象融合，一時間，森羅鎮獄的景象更盛。

場外的補天教眾人，都在驚訝的看著這一切，那紅甲女子眉頭緊緊鎖著，像是有什么東西在召喚自己；

但是又不是很確定。

在大陣南方方位的溫儉，還是在緊緊地閉著雙眼。

周身的血焰依舊在燃燒，但是他臉上的痛苦之色越來越盛；

《血凰功》在瘋狂的運轉，吸入身體的血氣都形成了風暴。

場外，那名身著紅色戰甲的女子，似乎受到了溫儉運轉功法的影響，立即盤膝而坐，緊皺眉頭。

陳長青看著大陣之中的眾人，也是緊皺眉頭，怎么會這樣？

同樣的《森羅鎮獄經》，怎么每個人修煉出來的，都不一樣？

難道每個人都有自己的宿命？

這功法是自己一手締造的，難道還有什么事自己不了解的嗎？

武剛的庚金白色真氣，張云的如倉木一般的倉青色真氣，東方岳漆黑如墨的黑色真氣。

等等，這是？

他突然想起，這不就是四象嗎？

武剛為白虎之相。

張云是青龍之相。

東方岳是玄武之相。

那朱雀？

是誰呢？

是溫儉？

但是，此時的溫儉依舊是閉眼不起，眉宇之間全是痛苦之色。

突然，溫儉的周身開始破裂，無數的火焰開始從身體之中冒出來。

那紅衣女子一臉焦急的喊道：“少主，大教習快撐不過了，快救救他！”。

大陣之內的東方岳看著老仆的身體開始龜裂，嘴角絲絲鮮血流出，止不住的流，生命氣息急驟下滑；

他向陣外的陳長青看去，跪下道：“下官，懇求大人救溫伯一命。

他話音剛落，那名補天教的半步宗師著急的說道：“少主，不可。”。

說完，他自己跪下，大喊道：“在下黃文耀，懇請大人救大教習一命，在下愿意為大人鞍前馬后。”。

說完，額頭扣地。

補天教眾人也是紛紛下跪。

是什么讓他們補天教的眾人，為溫儉下跪，求一次活命的機會？

是因為他是補天教的大教習嗎？

不是？

是他位列高層嗎？

不是

是他是東方無命的追隨者嗎？

更不是

那是什么？

是因為在補天教之中，溫儉的每一次授課，都會將他們當弟子，做起了真正的師長的角色，真正的把他們當作學生。

看著這下跪的一片，陳長青輕皺眉頭。

“真是麻煩，一大把年紀了，還拼個什么！”。

“你們是補天教的殘余，本來就是我不救，你們就會死的，現在哪里來這么大的臉談條件？”。

黃文耀面色不甘道：“在下懇請大人救大教習一命。”。

說完，額頭扣地，補天教其余人也紛紛叩地。

“行了，在本官手下做事，本官的話就是規矩。”。

說完，飛身而下，到溫儉的旁邊。

看著溫儉的模樣，有些凄慘，這人的真氣雜亂無章，元神更是瀕臨破碎。

看完，嘆了一聲，“唉！”。

陳長青這時候搖搖頭，說道：“我想建個書院，聽說你以前在補天教教書，現在給我教書吧！

愿意就停止運轉功法，我給你新的功法。

這門功法，屬于我新創的修煉法子。

前路自己感悟，沒有人給你指導。

但是，可以保你不死。

反正你要死了，何不妨試試？”。

陳長青說完，溫儉臉上一年釋然，立馬停止運轉功法。

陳長青一指抵在溫儉的額頭，溫儉的修為慢慢往下滑。

同時，陳長青進入了溫儉的元神之中，演化成一個讀書人；

這書生，從青年道晚年的儒生經歷在溫儉的腦海一一演開；

只見那讀書人。

在幼時，嗜學，奈何，家貧，無從致書以觀，每假借注于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

在天大寒之時，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。

錄畢，走送之，不敢稍逾約。

以是，人多以書假之，因得遍觀群書。

漸漸的，那讀書人長大后。

是以，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

在聽講之時。

先達，德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。

其立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；

或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；

俟其欣悅，則又請。

后來，在遠赴他鄉求學時，

負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。

至舍，四支僵勁，不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

同舍生皆被綺繡，戴朱纓，寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；

書生則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。

以至耄老之年，書生，已經成為了當代大儒，每想起往事，無不感懷。

此時，讀書人的的弟子們，已經遍布天下了，桃李芬芳，各有所成。

讀書人感懷自己的一生，遂，著下了一篇，關于自身的求學歷程艱辛的文章，用以激勵他的弟子們。

此時，在自己的元神之中的溫儉，看到了書生的一生之后，老淚縱橫。

這不就是他自己嗎？

那讀書人，最后功成名就了，桃李滿天下了，可是自己呢？

我溫儉有什么？

不對，我也有的，剛才的那一片為自己求情的聲音，不就是為了自己嗎？

是的，我溫儉也有。

那元神之中的書生，靜靜的站在自己的元神面前，朝著溫儉的元神一指揮出，然后化作虛無。

陳長青傳給溫儉的是：《浩然訣》，屬于讀書人專用的功法。

本來是給李愿書準備的，但是這一次，是意外，所以就給了溫儉。

恰好，他缺個教書先生，恰好，這里有個現成的。

《浩然訣》，這門功法是他在閑暇之余創下的，他都不知道，這條路究竟在何方！